1、台湾省 2016 年下半年小学综合素质：职业理念（三）考试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A：标准化成就测验B：细目表C：自测试题D：案卷分析 2、以“教育的终身化”为教育特征的是。A：古代B：文艺复兴后的欧洲C：近代D：现代3、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的_。A生理活动B心理活动C认识活动D实践活动 4、课程文件的三个层次是_A：教学计划、教学大纲、教材B：教学计划、教学目标、教科书C：课程目标、教学大纲、教科书D：教学计划、教学大纲、教科书5、动作技能
2、形成的阶段不包括（） 。A认知阶段B练习阶段C联系形成阶段D自动化阶段 6、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为_A正迁移B负迁移C横向迁移D纵向迁移 7、黑猩猩摘取香蕉的实验是问题解决理论的_A顿悟说B信息加工论C分析说D试误说 8、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在_之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。A：课堂B：游戏C：日常活动和生活D：学习 9、个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（ ）A：健康权B：名誉权C：受教育权D：隐私权 10、情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要
3、素的是（ ）A：理论线索B：从实践到理论的线索C：技术操作线索D：情境线索11、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是_A说到做到B敬业精神C热心和同情心D重义气讲交情 12、受生产力和科技发展水平的影响，学校的课程设置呈现出_的发展规律。 （）A从少到多B从文到理C从浅到深D从简到繁E从近到远 13、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和_。A可操作性B时代性C创造性D方向性14、 （ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A：教师法B： 高等教育法C： 义务教育法D：教育法 15、问儿童“1 加 1 等于几” ，儿童可能无法回答，
4、但若问他“1 个苹果加 l 个苹果等于几个苹果” ，他就比较容易做出回答，这是儿童的体现。A：动作思维B：形象思维C：逻辑思维D：发散思维 16、衡量师德行为善恶的最高道德标准是 （ ）A：热爱学生B：爱岗敬业C：为人师表D：团结协作 17、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）A：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B：发展学生的智力、体力和创造才能C：培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D：学生在课外独立自主进行学习的能力的提高 18、学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在_A2-3 岁B3-4 岁C4-5 岁D5-6 岁 19、教学与教育这两个概念的关系是_A
5、部分与整体B整体与部分C后者包括前者D前者包括后者 20、辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果。_A父母期望B社会文化C外部环境D遗传条件 21、顿悟说的重要代表人物是_A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒 22、以下对学生的本质属性理解不正确的是。A：学生是能动的主体B：学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别C：学生具有独特的创造价值D：学生是具有思想感情的个体23、 ”活到老，学到老”是现代教育特点的要求。A：大众性B：终身性C：未来性D：公平性 24、2013 年单项选择：一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会
6、再主动研究数学问题了。这种现象属于A：连带学习B：附属学习C：正规课程D：显性课程25、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_。A 教师资格条例B 教师资格认定的过渡办法C (教师资格条例)实施办法D 中华人民共和国教师法26、问题解决的特征为_。A认知性操作B操作复杂性C目标指向性D问题空间性E操作系列性27、教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）决定的。A：身心健康权B：人身自由权C：人格尊严权D：隐私权二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、认为人都有侧隐之心、羞恶之
7、心、恭敬之心、是非之心，这是_A孟子的观点B朱熹的观点C王阳明的观点D程颐的观点 2、学生年龄特征中所指的两个方面是。A：认识和情感的特征B：情感和意志的特征C：气质和性格的特征D：生理和心理的特征3、下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品是。A：岳阳楼记B： 桃花源记C： 归去来兮辞D：归园田居 4、以下属于错误的儿童个体发展观的是_。A发展包括个体生理和心理两方面B发展即简单的变化C发展即单纯的生理成熟D教育即发展E儿童个体的发展有其特点和规律5、在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是 【 】A教学方法B教学设计C教学媒体D教学研究 6、学校
8、教育与家庭教育相互配合的方法有_A互访B民主评议C家长会D家长委员会E校外指导 7、委托任务和组织活动是属于。A：说服法B：榜样法C：锻炼法D：陶冶法 8、移情的动机因素是_。A道德认知B道德体验C亲社会价值取 f 9、态度改变的先决条件是。A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平 10、学校教育工作的基本途径是_。A管理B德育C教学D服务11、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们_A：学习积极性B：学习自觉性C：要花多少时间D：智力水平 12、教师优良的个性品质包括_。A耐心周到B过分挑剔C主观偏心D有责任心E有幽默感 13、学生对自
9、己认知能力的意识属于下列哪类自我意识?A：心理自我B：生理自我C：社会自我D：理想自我14、军用卫星中应用最广的是。A：侦察卫星B：通信卫星C：气象卫星D：导航卫星 15、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的。A：唯一选择B：内容C：途径D：基础 16、三生教育中， （ ）是前提和根本。A：生存教育B：生活教育C：生命教育D：生产教育 17、对学生进行学习方法指导，最终是要让学生 （ ）A：学会生存B：学会分析C：学会学习D：学会思考 18、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是A联结学习论B认知学习
10、论C建构学习论D信息加工学习论 19、无论哪一类型的课都不可缺少的因素是_A组织教学B检查复习C学习新教材D巩固新教材E布置课外作业 20、数字图书馆是计算机技术、多媒体技术、网络技术和其他相关技术发展的产物，有着传统图书馆无法比拟的优势和特征，其服务的范围大大超出图书馆的围墙。凡网络所联之地，均可使用，可实现全天候、全自动、智能化的服务。近年来，数字图书馆的建设和研究在国内取得了很大的发展，包括公共图书馆、高校图书馆以及各类情报机构等，相继开展了各类不同规模的数字图书馆建设，提供形式多样的服务。对这段话概括最准确的一项是（ ）A：数字图书馆代表了未来图书馆的发展方向B：数字图书馆具有很多优势
11、，在国内发展很快C：国内数字图书馆的建设和研究取得了很大发展D：数字图书馆具有传统图书馆无法比拟的优势和特征 21、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了_A：高低规律B：从整体到局部的规律C：大小规律D：首尾规律 22、在以下哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点_A：学前阶段B：小学阶段C：初中阶段D：高中阶段23、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为_。A德育B智育C美育D体育 24、教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是_A7 天B10 天C15 天D20 天25、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的_。A研究能力B学习能力C管理能力D交往能力26、问题解决的特征为_。A认知性操作B操作复杂性C目标指向性D问题空间性E操作系列性27、教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）决定的。A：身心健康权B：人身自由权C：人格尊严权D：隐私权
