1、目 录2 0 1 2 年 沈 阳 师 范 大 学 文 学 院 中 国 古 代文 学 考 研 真 题2 0 1 3 年 沈 阳 师 范 大 学 文 学 院 中 国 古 代文 学 考 研 真 题2 0 1 4 年 沈 阳 师 范 大 学 文 学 院 中 国 古 代文 学 考 研 真 题2 0 1 2年沈阳师范大学文学院中国古代文学考研真题一、名词解释（共5题，每题3分，合计1 5分）1国风2建安风骨3韩孟诗派4“三言”、“二拍”5唐宋派二、填空（共1 0题，每题1分，合计1 0分）1“我善养吾浩然之气”出自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2文选的编选者是梁时的_ _ _ _ _ _ _ _
2、 _ _。3钟嵘在诗品中评_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的诗是“骨气奇高，辞采华茂”。4王昌龄从军行：“黄沙百战穿金甲，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”5淮海集是词人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的词集。6_ _ _ _ _ _ _ _ _ _写的词论提出了“别是一家”的词学观点。7被誉为“曲状元”的元曲作家是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8茶陵派的代表人物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9“梅村体”指作家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _创造的歌行诗体风格。1 0“杜少卿”这一人物形象出自小说_ _ _ _ _ _ _
3、 _ _ _。三、标点及解释（共5分，其中标点3分，解释每个1分）蓋聞王者莫高於周文伯者莫高於齊桓皆待賢人而成名今天下賢者智能豈特古之人乎患在人主不交故也士奚由進今吾以天之靈賢士大夫定有天下以為一家欲其長久世世奉宗廟亡絕也賢人已與我共平之矣而不與吾共安利之可乎賢士大夫有肯從我遊者吾能尊顯之布告天下使明知朕意（说明：答题时抄上标点前一字。）解释词句：1奚由：2亡絕：四、鉴赏（共2题，每题1 0分，合计2 0分）1陶渊明五柳先生传：先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，欣然忘食。性嗜酒，家贫不能恒得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造
4、饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？2孟浩然临洞庭湖赠张丞相：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。五、简答（共4题，每题1 0分，合计4 0分）1简论左传的叙事特征。2简论杜甫律诗的成就。3简论柳永词的新变。4简论关汉卿杂剧的艺术成就。六、论述（共2题，每题3 0分，合计6 0分）1结合具体作品，论述苏轼诗歌的艺术成就。更多考
5、研资料 v/q:344647 公众号/小程序：顺通考试资料2论述三国演义的艺术成就。2 0 1 3年沈阳师范大学文学院中国古代文学考研真题一、名词解释（共5题，每题3分，共1 5分）1风雅颂2骚体赋3韩孟诗派4诚斋体5诗界革命二、填空题（共1 0题，每题1分，共1 0分）1“昔我往矣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；今我来思，雨雪霏霏。”（诗经小雅采薇）2“锲而不舍”出自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _一书。3“盖文章经国之大业，不朽之盛事”是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _在典论论文中提出来的。4清代赵殿成王右丞诗集笺注笺注的是唐代诗人_ _ _
6、 _ _ _ _ _ _ _的集子。5“桃李春风一杯酒，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”（黄庭坚寄黄几复）6有“曲状元”之称的元代作家是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7茶陵派的代表作家是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8“三言”是明代冯梦龙编纂的喻世明言、警世通言和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _三部拟话本小说的合称。9李香君是清代戏曲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的人物。1 0举出诗经的古代注本1种：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、标点、解释题（共5分，其中标点3分，解释每个1分）夫詩者論功頌徳之歌止僻防邪之訓雖無為而自發乃有益於生靈六
7、情静於中百物盪於外情縁物動物感情遷若政遇醇和則歡娛被於朝野時當慘黷亦怨刺形於詠歌作之者所以暢懐舒憤聞之者足以塞違從正發諸情性諧於律呂故曰感天地動鬼神莫近於詩此乃詩之為用其利大矣（答题时抄上标点前一字）解释词句：1被：2塞違從正：四、鉴赏题（共2题，每题1 0分，共2 0分）1杜甫望月：今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。2苏轼石钟山记：至暮夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下，大石侧立千仞，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。又有若老人欬且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝
8、，舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。五、简答题（共4题，每题1 0分，共4 0分）1简论离骚中的抒情主人公形象。2根据下面一段话，试作简要论述：太康中，三张、二陆、两潘、一左，勃尔复兴，踵武前王，风流未沫，亦文章之中兴也。3简论西厢记中的红娘形象。4简要评述桐城派古文的理论与创作成就。六、论述分析题（共2题，每题3 0分，共6 0分）1结合具体作品，论述李白诗歌的艺术个性。2结合具体作品，论述儒林外史的结构、叙事及其讽刺艺术。2 0 1 4年沈阳师范大学文学院中国古代文学考研真题一、名词解释（共5题，每题3分，合计1 5分）1小雅2古诗十九首3宫体诗4
9、江湖诗派5长生殿二、填空（共1 0题，每题1分，合计1 0分）1“悲哉秋之为气也”出自宋玉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2枚乘的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _标志着汉大赋体制的形成。3太康诗风是指以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、潘岳为代表的西晋诗风。4“好读书，不求甚解。每有会意，欣然忘食”出自陶渊明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5谢灵运诗句曰：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，园柳变鸣禽。”6初唐提倡“汉魏风骨”、主张诗歌革新的代表人物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7“不平则鸣”说是唐代诗人_ _ _ _ _ _ _
10、_ _ _提出的。8提出“诗穷而后工”诗歌理论的是宋代的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9明代提出“童心说”的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1 0常州词派的代表是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和周济。三、标点及解释（标点3分，解释每个词1分，合计5分）博學之審問之慎思之明辨之篤行之有弗學學之弗能弗措也有弗問問之弗知弗措也有弗思思之弗得弗措也有弗辨辨之弗明弗措也有弗行行之弗篤弗措也人一能之己百之人十能之己千之果能此道矣雖愚必明雖柔必強（答题时抄上标点前一字）1審問2篤行四、鉴赏（共2题，每题10分，合计20分）1陆游关山月：和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌
11、舞，厩马肥死弓断弦。戎楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮志心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。2杜甫登高：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。五、简答（共4题，每题10分，合计40分）1简述庄子散文特征。2简述李白乐府诗的创新与个性。3简述琵琶记的艺术成就。4简述辛弃疾对词境的拓展。六、论述（共2题，每题30分，合计60分）1胡寅在向芗林后序评价苏轼词曰：“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远，举手高歌，而逸怀浩气，超然乎尘垢之外。”试分析之。2结合具体作品，谈谈聊斋志异对六朝志怪小说的继承与创新。
