1、安徽省 2017 年教师资格证认定教育政策法规模拟试题一、单项选择题 1、一份教案的核心是 _A提出教学目的 B选择教学方法 C涉及教学进程 D规划板书内容 2、智力技能形成的最高阶段是_A活动定向 B内部言语 C有声的外部言语 D无声的外部言语3、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于_A授受学习 B发现学习 C机械学习 D动作技能学习 4、设计课程的种类和课程的组织方式，称为_A课程类型 B课程目标 C课程结构 D课程模式5、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为_A讨论法
2、B谈话法 C讲授法 D练习法 6、学校文化的核心是 _A物质文化 B制度文化 C校园文化 D思想观念和行为方式 7、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是_A最近发展区 B平衡发展区 C关键发展区 D独自发展区 8、要解决学记中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻_原则。A教学相长 B综合课程 C长善救失 D藏息相辅 9、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是_A刺激强度大的物体容易引起人的无意注意 B色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意 C新颖的物体容易引起人的无意注意 D活动的物体容易引起人的无意注意 10、要求被试根据图
3、片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A罗夏墨迹测验 B主题统觉测验 C自陈式测验 D艾森克人格问卷11、罗杰斯的“以学生为本” 、 “让学生自发学习” 、 “排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_A非指导性教学模式 B结构主义课程模式 C发展性教学模式 D最优化教学模式 12、已有研究指出，口头言语发展的关键期是_A2 岁 B4 岁 C6 岁 D8 岁 13、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是_A每年的 10 月 1 日 B每年的 9 月 1 日 C每年的 9 月 10 日 D每年的 10 月 10 日14、教师专业化尝试是从建立专门的_开始的。
4、A教育行政机构 B学校制度 C师资培训机构 D教育法律法规 15、心理定势对解决问题具有 _A积极作用 B消极作用 C既有积极作用也有消极作用 D没有作用 16、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的_A认知特征 B能力特征 C人格特征 D意志特征 17、学生的思想品德发展的基本动力是_A活动与交往 B心理内部矛盾 C道德情感 D道德意识 18、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的_A白鼠按键取食实验 B白鼠走迷宫实验 C “量杯”实验 D儿童攻击实验 19、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务
5、的成功率为 50%时，他们会_A可能选择 B犹豫不决 C回避这项任务 D坚决选择 20、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出_A判断 B诊断 C评定 D评分 21、推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律 B教育价值 C教育现象 D教育问题 二、多项选择题1、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_A参观法 B演示法 C情境教学法 D欣赏教学法 2、一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着_A自下而上的迁移 B自上而下的迁移 C平行迁移 D逆向迁移3、师范学校产生的直接原因，是由于_A生产力的发展 B对教师专业化的要
6、求 C普及义务教育 D社会分工细化 4、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为_A庠 B序 C学 D瞽宗5、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的_A “废科举，兴洋务” B “办洋务，兴学堂 ” C “废科举，兴学堂”D “废私塾，兴学堂” 6、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是_A杜威 B巴班斯基 C赞科夫 D布卢姆 7、教育“生物起源论”的代表人物是_A孟禄 B洛克 C卢梭 D利托尔诺 8、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 9、听觉中枢位于_A额叶 B顶叶 C颞叶 D枕叶 10、个体在不同的年龄阶段
7、表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_A顺序性 B不平衡性 C互补性 D阶段性11、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性 12、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是_A夸美纽斯 B赫尔巴特 C卢梭 D杜威 13、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是_A标准化成就测验 B教师自编测验和问卷测验 C标准化成就测
8、验和教师自编测验 D认知测验和能力测验14、根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和_A物质性学习动机 B消极的学习动机 C间接的学习动机 D低级的学习动机 15、创造力的两种主要成分是_A创造和想象 B创造性想象和创造性思维 C普通的创造力和伟大的创造力 D幻想和憧憬 16、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_A理论联系实际 B教育与社会实践结合 C知识分之与工农相结合 D教育与生产劳动相结合 17、 ”活到老，学到老”是现代教育_特点的要求。A大众性 B公平性 C终身性 D未来性 18、詹姆斯把自我分为_A主体我和客体我 B自我和超我 C本我和自我 D本我和超我 19、学校文化的核心是_A学校物质文化 B学校规章制度 C思想观念与行为方式 D学校组织与制度文化 20、班级组织机构微观建制的形式有_A委员会制 B直线式 C参谋制 D职能式 E直线职能式 21、人力资本理论说明了_A教育对经济发展的促进作用 B经济发展水平对教育的制约作用 C政治对教育的制约作用 D教育对科学技术的促进作用
