1、内蒙古 2015 年江西省小学教师资格教育学汇资料考试试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、采用班级最早的雏形是在（ ）A：京师同文馆B：京师大学堂C：石室学堂D：天津北洋学堂 2、中国古代“内发论”的代表人物是_。A孔子B荀子C孟子D墨子3、对各级各类学校的具体培养要求指的是_A教育目的B课程目标C教学目标D培养目标 4、我国义务教育经费来源的主渠道是（） 。A国家财政拨款B城乡教育费附加C社会集资捐资D教育专项资金5、 ”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_相隔离。A教育与生活B教育与经济C教育与政治D教育与生产劳动 6、根据记忆活动
2、有无目的性，可以将记忆划分为_A：皮亚杰B：弗洛伊德C：班杜拉D：柯尔伯格 7、人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量，产生更敏捷的反应。此时如测定其体内激素水平，明显提高的是（ ）A：胰岛素B：肾上腺素C：性激素D：甲状腺素 8、研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为。A：直线增快B：直线减慢C：先快后慢D：先慢后快 9、抵抗外界诱惑的能力属于。A：道德认知B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异 10、我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。 ”说明对人的发展起重要影响作用的因素是()A遗传B环境C教育D文化11、根据课程的组织核心，可将课
3、程分为学科课程、活动课程和（） 。A隐性课程B综合课程C拓展课程D校本课程 12、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师。A：具有反思意识B：具有敬业精神C：缺乏心理调适能力D：缺乏终身学习理念 13、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调_A有些婴儿听到音乐会露出笑容B听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C婴儿听到母亲叫“宝宝” ，就会去找妈妈D婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子14、教育科学研究常用观察、调查、实验等方法进行研究，这反映了教育研究的（ ）A：实践性B：伦理性C：复杂性D：全员性 15、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验
4、，跟随他人行动的现象被称为（ ）A：认同B：服从C：从众D：内化 16、在家庭中，_是儿童心理、行为异常的基本原因。A爱的缺乏B兄妹的排行C教养方式D家庭的不完满 17、认为教育应该把重心放在儿童的身上以儿童为中心因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。A：杜威B：蒙台梭利C：维果斯基D：戈尔曼 18、 ”十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的_A：空间的广延性B：时间的连续性C：周期性D：示范性 19、通过综合归纳获得意义的学习称为_A：同位学习B：上位学习C：下位学习D：并列结合学习 20、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次
5、“哥白尼式”的革命，这时出现了。A：个人本位儿童观B：家族本位儿童观C：社会本位儿童观D：自然本位儿童观 21、教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为_A学业测验和成就测验B认知测验和人格测验C知识测验和兴趣测验D心理测验和生理测验 22、 ”近朱者赤，近墨者黑”反映了_因素对人发展的影响。A：复杂性B：创造性C：示范性D：长期性23、普通教育职业化和职业教育普通化是（）的发展趋势。A古代教育B近代教育C现代教育D终身教育 24、班主任工作的基础是_。A了解和研究学生B协调各方面对学生的要求C作好个别教育工作D培养和组织班集体25、 ”范例教学理论”的倡导者是_。A赞科夫B
6、瓦。根舍因C布鲁纳D保罗。朗格朗26、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止” ，从教师的角度可以理解为_A：社会主义荣辱观B：社会主义一般价值观C：社会主义科学发展观D：社会主义道德观 2、锐意创新的基本道德要求是 （ ）A：转变教育观念，培养创新精神B：关心教师集体，听从领导安排C：努力丰富自己的创造力D：积极研究和探索前沿科学E：博彩兼纳相关知识3、义务
7、性规则的表述词是 （ ）A：有权B：不得C：应当D：可以E：必须 4、在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的_。A整体性B选择性C理解性D恒常性5、下列选项中不属于托儿所保教任务的是。A：培养幼儿的生活习惯B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶C：教幼儿认识简单的字D：发展幼儿的语言能力 6、我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在_A：程序教学B：组织教学C：个别化教学D：指导教学 7、学前教育初创阶段的主要任务是_A：帮母亲照管儿童B：促进儿童身心发展C：发展儿童智力D：促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展 8、幼小衔接的工作重点应该放在方面。A：入学的适应性B：幼儿身体素质C：
8、文化课学习D：社会性培养 9、三江源自然保护区是我国新建的最大的自。然保护区。其所指的三江源是下列哪三条江河的源头?A：长江、黄河、澜沧江B：长江、黄河、珠江C：长江、黄河、松花江D：长江、淮河、珠江 10、关于态度与品德的关系，下列说法错误的一项_。A二者涉及范围不同B二者价值的内化程度不同C二者既有区别又有联系D二者的结构不同11、单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是（ ）A：中庸B： 礼记C： 论语D：学记 12、政治经济制度对教育的制约体现在_。A政治经济制度决定教育的领导权B政治经济制度决定着受教育的权利C政治经济制度决定着教育目的D政治经济制度决定教师的任免 13、公元前
9、27 年，罗马元老院授予（ ） “奥古斯都”的称号，罗马帝国建立。A：屋大维B：君士坦丁C：亚历山大D：哈德良14、教育心理学的创始人桑代克认为学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是。A：准备律B：效果律C：练习律D：条件反射 15、实现教学任务的保证是_A：北欧的尼德兰B：捷克的夸美纽斯C：法国的斯图谟D：德国的福禄倍尔 16、_指出人格特质分为表面特质和根源特质。A：奥苏伯尔B：卡特尔C：霍兰德D：斯普兰格 17、课的类型一般可划分为_A新授课和复习课B单一课和综合课C讲授课和实验课D理论课和实践课 18、需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名
10、心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是。A：生理的需要B：归属和爱的需要C：自我实现的需要D：安全的需要 19、 ”教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的_特征。_A公共性B未来性C生产性D科学性 20、奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（ ）A：陈述性组织者B：比较性组织者C：直观性组织者D：概括性组织者E：抽象性组织者 21、青年初期是世界观。A：形成时期B：初步形成时期C：初步成熟时期D：成熟时期 22、推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题23、德育过程与品德形成过程的关系是_。A一致的，可以等同B教育与发展的关系C相互促进的关系D相互包容的关系 24、我国社区教育主要类型是（ ）A：以学校为主体的社区教育B：以政府为主体的社区教育C：以学生为主体的社区教育D：以社区为主体的社区教育E：以家庭为主体的社区教育25、因材施教， “长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的_规律。_A分化与互补协调性B顺序与阶段性C个别差异性D不平衡性26、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习
