1、1金山区九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第 16 课武士领导的社会变革北师大版讲解导读：就爱阅读网友为您分享以下“金山区九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第 16 课武士领导的社会变革北师大版讲解”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!第 16 课 武士领导的社会变革教学目标： 知识目标：通过 学习，了解明治维新的时代背景、主要内容和影响等基础知识。 能力目标：通过引导学生比较日本明治维新与中国戊戌变法的异同，培养学生运用历史唯物主义观 点认识历史现象的能力。 情感目标：理解明治维新在 日本历史上所产生的重大影响，理解改革对社会进步所起到的巨大推动 作用。 教学重点：明治
2、维新的内容及其意义 教学难点：日本社会发生的巨大变化及改革的局限性 教学方法：2自主探究、讨论法 【教学过程】 导入新课： 回顾大化改新的影响过渡到本课的学习 新课： 1.通过投影了解日本的武士阶层。 2.自学：阅读课文并思考以下问题 （1）19 世纪中期在幕府统治下的日本面临着什么样的危机？ （2）是什么人挟天皇倒幕？ （3）明治维新的主要内容 （4）请你简要说说明治维新对日 本历史发展的重大影响 指导学生阅读课文，并讨论归纳。 师生互动教学 一、危机：尖锐的阶级矛盾（地主阶级与资产阶级） ； 严重的民族危机（黑船事件） 日本当时是内忧外患，出示图片佩里率舰队抵达日本 学生讨论：此时的日本与
3、同一时期的中国相比有哪些相同点？ 教师归纳：都是落后 的封建国家；都实行闭关锁国的政策；都面临着尖锐的阶级矛盾和严重的 民族危机；社会生产力和商品经济都有所发展。 随着国内外矛盾的激化，统治阶级内部逐渐分化，一部分中下级武士开始接受西方的先 进技术 和思想，发起旨在推翻幕府统治的倒幕运动。那么他们会不 会取得成功呢？（伏见、鸟羽之战）13中下级武士顺应了历史发展的潮流，得到了从天皇到社会底层的农工商 的广泛支持，倒 幕运动 取得成功。 关于明治维新，由学生以分组讨论的方式进行学习。出示幻灯片，明确下列问题： 改革的领导人：明治天皇 改革的目的：变法图强、富国强兵 改革的内容： 政治上：废藩置县
4、，加强中央集权； 经济上：学习西方先进技术，发展近代工业；允许土地私有和买卖； 军事上：实行征兵制，建立“皇军” ；建立警察制度； 社会生活上：提倡文明 开化 教育上：实行强制性义务教育（最有远见的措施） 法律上：颁布大日本帝国宪法 ，实行有限的宪政。 改革的影响：日本走上了发展资本主义的道路。 据此，请同学们谈谈对明治维新性质的认识资产阶级性质的改革。 课堂小结：本课我们主要学习了日本的明治维新，它使日本迅速摆脱了民族危机， 走上了独立发展 资本主义的道路，关于明治维新，大家要熟练掌握其内容及影响。并明确：改革开放是强 国之路。 课堂检测作业布置： 教学反思 24百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
