1、 静下心来同时体会到我就是上帝篇一：静下心来好读书心得体会学习省委书记吉炳轩同志在省委党校作的党课报告读静下心来好读书心得体会齐齐哈尔市 碾子山区东华小学校 郑 文2011 年 6 月 23 日静下心来好读书心得体会齐齐哈尔市 碾子山区 东华小学：郑文最近读了省委书记吉炳轩同志在省委党校作的题为静下心来好读书的党课报告，作为教师的我，从报告中领悟到很多心得，了解阅读的重要要性，尤其是作为一个教师阅读是一项很重要的工作。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。好的书籍是智慧的钥匙，是人的良
2、师益友。苏轼说：“书富如入海，百货皆有；人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 ”人类社会经过几千年的发展进步，留下了浩若瀚海的文化知识，时至今日科学技术发展更是日新月异，信息资讯和文化交流深入广泛，新兴知识、前沿理念不断涌现，让人应接不暇。可以说，人的精力、时间有限，什么书都读不现实也不可能，我的体会是宁精勿杂、宁专勿多、去伪存真。当前我国正处于改革发展的关键时期，社会各种矛盾错综复杂，新事物新问题层出不穷，要做到“慎思、明辨” ，必须围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界这一目标，加强哲学、政治、历史等六个方面优秀知识的学习，注重选择那些能够
3、激活感性、启发知性、锤炼理性的书籍来读，在思考中发现问题，在辩证唯物中形成新的认识。在今后自己的工作中，学习好以下三个方面知识至关重要，更是不可或缺的：一是深入学习中国特色社会主义理论体系。解放思想、实事求是、与时俱进，是中国特色社会主义理论的精髓。通过深入学习，把握精髓，坚定理想信念，在大是大非面前保持清醒头脑，任何时候都旗帜鲜明、立场坚定。二是熟悉掌握做好工作必需的各种知识。不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我
4、不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。读书虽可喜，何如躬践履。我们学习的根本目的是，就是要将所学的知识和技能应用到具体的实践中，并体现其应有的社会价值。就是人们常说的厚德笃行：心胸宽广，品德高尚，
5、不计较个人得失，努力践履所学，使所学最终付诸实践，实现知行合一。厚德和笃行两者有机统一、相互促进。三是吸收借鉴古今中外优秀传统文化知识。古往今来，人类创造辉煌的文化成就，给我们留下无数文化瑰宝，许多优秀文化典籍蕴涵着治国理政、做人做事的深刻道理，这是我们宝贵的精神财富。我们应坚持“古为今用、洋为中用、剔除糟粕、取其精华”的原则，拿出足够的时间和精力，反复研读历史典籍、经典文学著作和修身养性不朽名篇，充分汲取传统文化的营养，不断提高文化素养和精神境界。学习无止境，读书不懈怠。通过学习讲话精神深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉
6、做到爱读书读好书善读书，努力成为勤奋学习的模范，结合自己的教育教学实际，要做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难” 。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功。篇二：静下心来勤奋工作静下心来勤奋工作高老师幽默风趣的讲座紧紧吸引我的眼球，课堂上充满着笑声与感动，给我感触最深的是她就像一颗“智多星” ，在处理学生的问题上有许多妙招。从她提供的丰富案例、对学生家庭背景了如指掌、如数
7、家珍地叙说每个教育故事中，我感到了高老师是真正地静下心来教书，潜下心来育人。高老师说了城里人的一个现象：打的坐电梯去健身；给狗穿衣服，人却到郊外拍裸体写真；人吃野菜却给猪吃山珍?这是个多么浮躁的社会。在这样一个浮躁、充满功利和诱惑的社会，我们老师更需要的是一股静气。什么人都可以变坏，只有老师不能变坏，如果老师变坏了，那么这个民族也就寿终正寝了。如何才能静下心来工作呢，胡锦涛主席提出了“不动摇，不懈怠，不折腾” 。高老师告诉我们要正确看待自己，知足常乐，摆正自己的心态。我想到了为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难建功立业，有些人却不行？其实，人与人之间并没有多大的区别，积极乐观的心态起着重要
8、的作用。我们必须认识到这是一个转型的年代，效率与公平的博弈，工作与生活的冲突，充盈在社会的每个角落。要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。如果你把学生看作魔鬼，你就生活在地狱之中；如果你把学生看作天使，你就生活在天堂之中。高老师还告诉了我们成功的秘诀：那就是每天比别人多干一点。说白了就是勤。勤，是掌握命运的最有力的工具，这个工具上帝给了我们每个人，只是有些人不会用罢了。记的一位资深老教师说过：“我的每节课，我都会用一辈子去准备，不是一辈子的时间，而是一辈子的知识和经历。”感动之余，我也豁然开朗，这就是勤于总结、勤于工作、勤于生活的表现。 人生是一连串不停的奔波，我们
9、总免不了跌倒或无端的迷失。无由的抱怨，愤怒的发泄，只能使自己更颓废。既然命运如此，我们不如改变我们的心态，乐观的接受命运的挑战，拿起我们与生俱来的工具，去把握命运实现理想，脚踏实地地实现自己的最终成功，那么生命将会是另一种景象。最后，用高老师的话提醒我今后的工作：静下心来备每一节课；静下心来批改每一本作业；静下心来与每个孩子对话；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思。静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。训练写字姿势，培养良好习惯写字姿势执笔方法对于练习写字非常重要。正确的写字姿势执笔方法不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写的速度书写水平，而且还能促进少
10、年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，学生书写习惯的培养必须从小抓起。开学初，我把培养学生良好的写字姿势执笔方法放在首位。第一堂语文课，我先引导学生观察语文书上的插图，训练正确的读书写字姿势，利用课件出示人直立的脊柱图，引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。之后出示弯曲的铁丝，告诫小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！教学生执笔时，老师边示范边讲解，把执笔的方法编成儿歌“虎口成圆形，手心握鸡蛋，大拇指食指捏，中指后面跟着，无名指小指藏着，笔杆躺着，笔尖斜着，这样才能把字
11、写漂亮。 ”然后逐个指导到位。使学生有一个比较明确的姿势要求，又在以后的教学过程中坚持不断地纠正、提醒学生。很多孩子在小学之前已有自己先入为主的写字姿势，因此纠正姿势也是一项长期的任务。我利用第一次家长会契机，与家长达成共识。孩子在学校的时候，老师提醒，在家里的时候，家长提醒。并采用家长给孩子的写字姿势打分换小红花的方式加以鼓励和表扬。自制礼物，传递快乐众所都知，做为一名班主任不仅有提高学生文化素质的责任，也背负着提高学生思想道德素质的重任。在成为孩子们知识的领航人之外，还要注重吸取现代班级管理知识，制定统一的规范、标准，克服盲目性和随意性，做到各项工作有章可循，有规可依。根据低年级孩子的年龄
12、特点，我班也制作了奖惩制度。把班级的“收获园”张贴在教室门口，依据孩子学习、活动、卫生、礼仪、生活等综合表现，以获得的“笑脸”为凭据，随时都能可以了解孩子的表现，从而促进他们你追我赶，树立榜样。当获得的 “笑脸”达到一定数量时，我就及时给予实物奖励。奖品有的是彩带编成的五角星、玫瑰花、小灯笼，有的是把废旧的贺卡通过修剪拼装，制作成形状不同的书签，写上一句读书的名言。看似不起眼的小书签在孩子们精心装饰下，一个个可爱的图案，色彩艳丽，别具一格。每周二班会课是孩子最期待、最激动的时刻，他们小手紧握着“笑脸” ，排着长长的队伍，两只眼睛盯着老师的礼物盒，生怕奖品没了。当亲手做的小东西在孩子们手中成了“
13、宝贝”时，这不就是传递着老师对学生的爱，学生对老师的敬佩吗？这一幕，难道你不会被自己从事的工作所吸引?难道还没感到成功的快乐?这样工作,你还会不快乐吗?丰富多彩的班集体活动，是班集体凝聚力产生的源泉，是学生个性发展的重要条件，是班集体建设的生命。苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，活动是学生“全面发展，培养素质、爱好和天赋才能的根据地” 。所以我非常注意活动内容形式的多样化，力求人人参与，真正获得锻炼，展示并发展个性。自从学校提出每天锻炼一小时，健健康康每一天。除了功课表中的体育课、活动课外，学校还增加了大课间活动。起初我是在学校规定班主任每天都要跟孩子们活动，督促孩子全员参与。渐渐地，我发现只要
14、我加入他们的活动，他们根本不需要监督，个个抢着和我一起玩游戏。看着他们洋溢的笑容，我也一样无比快乐。现在我们常常一起学踢毽子，一起跳健身操，一起跳绳，一起跳皮筋，一起摇呼啦圈，一起玩猎人打野鸭（扔沙包）?只要没有下雨我们就会户外活动，即使下雨天，我们一样可以在班级里尽情地跳健身操。这样天天运动，孩子的体质增强了，体育成绩提高了，动作协调性较差的孩子也大大改善了。其实，受益的何止是他们，在飞扬的活力面前，我仿佛也回到青春年少，融人无限的快乐之中了。 为了使每一项活动都能让孩子体验成功，度过快乐的时光。如今，学校的每周一歌活动，在孩子们热情似火的煊染下使原本声带小结的自己又找到了昔日恋歌的热情；每
15、一次校运动会的开展，成为了培养孩子们集体荣誉感和增进师生感情的催化剂；班级文化建设的评比造就了我为孩子们搭建展示才艺的舞台，一张张富有童趣的手抄报、一幅幅富有个性的书法作品、一件件精心制作的手工作品，一次比一次有进步的主题黑板报等等装扮着令人羡慕的教室。只要你喜欢这份工作，你就会有能力有激情把这份工作做好，做到优秀。这样工作，你还会不快乐吗？融入真情 收获快乐教师的苦和累，只有当过教师的人才知道：教育制度不完善、教学工作繁琐、竞争激烈、社会期望过高、学生难管难教育、付出和回报不成比例，这一系列压力的确让不少教师无法开心起来。特别是小学一年级的班主任，大大小小的事情都要亲力亲为，只有亲身经历才能
16、体会这份工作的艰辛。班级是教育工作的基本阵地，同时也是学生成长的又一个摇篮。如果我们老师都不快乐，我们的学生怎能快乐地学习?快乐不是物质，只是一种心理的满足，它的获得有很强的主观性。怎样才能获得快乐，班主任工作中又有什么快乐呢?我认为，只要用心工作，出色地完成任务，就能做个快乐的人。“工作着是美丽的，工作着是快乐的。 ”在繁重复杂的班主任工作中，我就通过最大限度地传播自己的爱和快乐，从而享受到了更多的快乐。篇三：如果你很迷茫,静下心来读这八句话如果你很迷茫，静下心来读这八句话1. 如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。初出茅庐，往往眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。不要养成挑三拣四的习惯。不要雨天烦打伞，不带伞又怕淋雨，处处表现出不满的情绪。记住，不做则已，要做就要做好。2. 每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才
