1、宁夏省 2016 年小学教育教学知识与能力：课程内容与流派考试试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、义务教育实行_领导，_统筹规划实施，_管理为主的体制。()A国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D国务院；市级人民政府；县级人民政府 2、人的身心发展的两个特殊性是指_。A顺序性和发展性B社会实践性和阶段性C社会实践性和能动性D不平衡性和均衡性3、学生的学习特点包括稳定性、发展性、灵活性和（ ）A：独立性B：独特性C：创造性D：基础性
2、4、幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是_A：经验思维B：具体形象思维C：抽象逻辑思维D：直观动作思维5、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和_A思维程序B调查研究C验证假设D论证假设 6、态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是_A：内化了的成分B：动力性成分C：非智力成分D：态度的核心成分E：内在的成分 7、研究者认为创造性思维的核心是。A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维 8、 ”虚心使人进步，骄傲使人落后” ，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到_。A严以律已，以诚待人B谦虚为怀，戒骄戒躁C相
3、互帮助。通力合作D凡事不要先出头 9、环境决定论的代表人物是美国的_A：霍尔B：高尔登C：华生D：吴伟士 10、下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能？_A基础作用B动机作用C方向作用D习惯和方法上的支持11、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的_A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性 12、正常清醒时，能思考，能灵敏地解决问题，这种状态下的脑电波是_。A 波B 波C 波D 波 13、一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000 遍，这属于。A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化14、明确规定各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、
4、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则，做了扼要提示的文件是（ ）A：少先队工作纲要B： 辅导员工作纲要C： 少先队辅导员工作纲要D：少先队团队工作纲要 15、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是_A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理 16、教学过程的三种过程是_。A学习过程、教学过程和评价/反思过程B学习过程、教学过程和互动过程C学习过程、教学过程和思考过程D学习过程、教学过程和管理过程 17、外出遇到雷雨天气不正确的做法是。A：赶快到大树下躲雨B：不要在空旷的野外停留，要及时躲避C：迅速抛
5、弃导电物体D：尽量降低身体高度 18、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是_A：个别教学B：小组教学C：班级授课制D：复式教学 19、 ”以德治民，取信于民”体现了哪家的思想?A：墨家B：道家C：儒家D：法家 20、智力发展是掌握知识的_A前提B基础C条件D目标 21、主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（ ）领导方式。A：权威的B：民主的C：放任的D：随意的 22、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是_A：弗洛伊德B：华生C：桑代克D：巴甫洛夫23、第一个提出要
6、使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是_A：赫尔巴特B：裴斯泰洛齐C：洛克D：杜威 24、德育具有（ ）A：社会性、历史性B：社会性、历史性、阶段性C：社会性、历史性、民族性D：社会性、历史性、阶级性、民族性二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、知觉的恒常性包括_。A气味恒常性B形状恒常性C大小恒常性D颜色恒常性 2、下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是。A：图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置B：图书区的图书要定期更换C：儿童在图书区活动的时候教师不要打扰D：图书的选择必须符合
7、本班儿童的智力、语言等发展水平3、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童发展规律是_。A同一年龄阶段的儿童年龄特征是相对稳定的B发展是跳跃的C发展是平均进行的D发展是有个别差异的 4、有的人认为人的心灵本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点属于_A白板说B开放式教育C发生认识论D多因素作用论5、教师职业最大的特点在于职业角色的。A：系统化B：专门化C：复杂化D：多样化 6、按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（ ）A：实验法B：观察法、C：调查法D：个案分析法 7、儿童个体
8、发展表现出的几个普遍特点是（） 。A顺序性B不平衡性C阶段性D协调性E差异性 8、根据埃里克森的人格发展阶段理论，611 岁的儿童要解决的主要矛盾是。A：自主感对羞耻感B：主动感对内疚感C：勤奋感对自卑感D：自我同一性对角色混乱迁移的关系转换说强调 9、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把 1421 记成“一事二益” ，这种方法是。A：复述策略B：组织策略C：精加工策略D：自由联想策略 10、认为学习是外部行为的变化的是_。A桑代克B巴甫洛夫C斯金纳D加涅、E维纳11、教育实验的一般程序包括（ ）等几个步骤。A：规划设计B：确定课题C：实验设计D：实施设计E：总结整理 12
9、、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）A：理论联系实际B：做到因材施教C：实现教育机会均等D：教育与生产劳动相结合 13、小学阶段的教学应侧重的教学方法是_A讲演法B探究的方法C直观的方法D实习的方法14、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的。A：范围B：稳定性C：分配D：转移 15、教师在教育过程中主要涉及（ ）A：敬业精神B：职业素养C：专业知识D：专业技能E：教学风格 16、专家具有哪些特征?A：专家比新手更能有效地组织信息B：专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C：专家善于应用直接推理的方式解决问题D：专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E
10、：专家有更强的认知与自我监控能力 17、提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是 【 】A孟子B孔子C墨子D荀子 18、家长进入幼儿园，常会出现这样的问题：参观的多、参与的少；间接参与较多、直接参与较少；一次性的直接参与多、经常性的直接参与少。这种问题属于。A：幼儿园对家长不了解B：家园合作不深人C：家庭教育落后D：幼儿园教育落后 19、奥苏伯尔认为学习动机可以分为_。A远景性动机B近景性动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力 20、学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是 （ ）A：记忆量变B：记忆恢复C：记忆歪曲D：记忆强化 21、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是_A：复述策略B：理解 控制策略C：精加工策略D：组织策略 22、教师职业道德的试金石是（ ）A：廉洁从教B：严谨治学C：团结协作D：热爱学生23、托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（ ）A：高智商B：顽皮、淘气C：所作所为有时会逾越常规D：待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E：谦虚 24、当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（ ）反应。A：压力B：挫折C：焦虑D：愤怒
