1、节能环保主题班会教案篇一：2016 年 6 月 3 日二年级 2 班节能环保- 我在行动主题班会教案节能环保，我在行动主题班会教案 活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识， 。3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。 辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观
2、。活动用具：多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法：讨论法。时间安排：40 分钟。活动场地：教室。活动过程：第一环节 引出班会主题观看视频音乐 地球，你好吗？我们先来欣赏一段音乐。 （播放完毕）一首非常好听的歌曲地球，你好吗 ，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题节能环保，绿色低碳有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。第二环节 认清现状，介绍 “低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无
3、节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的 GDP 也因为环境污染、气候变化而“大打折扣” 。中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到 2020 年温室气体排放比 2005 年下降 40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。2. 什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，
4、如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。 （教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。 ）二氧化碳有什么特性呢？（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气
5、、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。3. 介绍“低碳生活 ”。低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 第三环节 互动交流，发现感悟1、批评与自我批评小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？2、学生出谋献策3、总结“低碳生活 ”的一些小窍门很多人还是对“ 低碳”不是很了解。其实， “低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单
6、介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。（1 ）废物循环再用；（2 ）少用纸巾，重拾手帕；（3 ）纸张的双面使用，节约用纸；（4 ）减少粮食的浪费；（5 ）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；（6 ）随手关灯，随手管好水龙头；（7 ）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；（8 ）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。 第四环节 教师总结同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束
7、自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。达坂城中学二年级 2 班 2016 年 6 月 3 日篇二：环境保护 从我做起主题班会活动方案 环境保护 从我做起主题班会活动方案一、活动目的：结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。三、活动过程：（一）主持人讲话：同学
8、们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起” 。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。（二）情景表演地球妈妈笑了 ，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。学生 1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生 2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了
9、保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。1广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。2甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河天天环保”行动和“生态家园” 、 “绿色学校” 、创建活动，公众的环保意识明显增强。主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。（四） 、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：学生 1：小学应增设环保教育课。学生 2：我建议给县长
10、写一封信，提出治理环境污染的建议。 主持人：同学们的建议很好。 【节能环保主题班会教案】节能环保主题班会教案。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？学生 1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。 学生 2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。 在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？（五）环保知识问答，让学生了解环保知识。（六） “环保小卫士 ”宣誓。主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们
11、宣誓。（七） 、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。 。主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。（七）主持人：宣布今天的班会活动结束。篇三：环保节能班会教案共 创 一 片 绿 色环保节能主题班会设计背景：社会的发展、科技的进步导致我们生活环境的持续恶化，日益严重的环境污染，频繁发生的自然灾害，已经严重影响了人们的生活。
12、 “保护环境，节约能源”也已成为全社会的共识，对于小学生，更要强化环保意识，培养环保习惯。 班会主题：共创一片绿色环保节能主题班会 班会目的：1、通过视频、图片引起学生对环保节能的重视，树立环保节能意识2、了解一些与我们生活密切相关的环保节能常识，在自己应用的同时并做好宣传。课前准备：1、学生自主搜集与我们生活密切相关的环保节能的方法。2、少先队中队委根据班里学生的环保现状写一份环保节能倡议书。班会内容：一、导入：由同学非常感兴趣的游戏环保公益广告视频，借用广告语“现实不是游戏，保护环境，从我做起，从现在做起” 引出本节课的班会主题- 环保节能。二、出示“小学生环保节能习惯调查表” 。（1 ）
13、请班长和老师就大家的环保习惯做以调查。（2 ）师总结：从调查结果可以看出，大家在环保方面的某些做法还有待于提高，不要忽视这小小的一双筷子，薄薄的一张纸日积月累，就可能引发环境方面的大问题。三、出示环境遭到破坏的一组图片。师：看到这一张张触目惊心的图片，你最深的感受是什么？生：自由发言师：从大家的回答中可以看出，同学们已经意识到了环境保护的重要性。其实，做好环保非常简单，只要你做好身边的每一件小事，你就尽到了自己的责任。老师给大家带来了与我们的生活密切相关的三组图片四、以小组为单位观看图片，完成本节课的环保讨论题1、出示第一组图片（生活中常见的对水资源的浪费和缺水地区的孩子浑浊的饮用水）（1 ）
14、生谈感受。（2 ）小组讨论，在节水方面，你搜集到了哪些资料，请在组里进行交流，组长做好协调，定出你们组的记录员、发言人。（3 ）各小组代表发言，同学们把对自己有用的节水方法记录下来。2、出示第二组图片（生活中常见的浪费电能和贫困地区孩子在蜡烛下学习）和第三组图片（生活中常见的浪费粮食现象和贫困地区孩子的饮食）（1 ）生谈感受。（2 ）为了让大家了解到更多的资料，分小组讨论（1 、2 、3、4 、组完成在用电、节能方面你有哪些值得推荐的方法？5、6、7、组完成在家里、学校或外出用餐时哪些做法才是环保节能的?）（3 ）其它组发言后，有新方法的小组做补充。（4 ）各组代表发言，其他同(本文来自：Ww
15、W.BdfqY.Com 千叶帆文摘:节能环保主题班会教案)学吧对自己有用的方法作好记录。3、补充其它方面的环保节能方法(1)、师总结：对于和我们关系最为密切的用水、用电、饮食方面，大家都掌握了一定的环保节能知识，在生活中的其它方面，你还搜集的有哪些好方法，我们一起来做以交流。(2) 生自由发言。(3) 师：通过刚才的交流，大家在环保方面都有了不少的收获，联系你平时的做法，你认为你在哪些方面做的还不够好，怎么做才是更环保节能的？（4 ） 、生自由交流。五、由中队长宣读环保倡议书，并组织签字活动。1、师：这节课，大家已经掌握了不少环保节能的方法，最重要的是要把这些知识运用到生活实际中去。下面请听我们班少先队中队委拟定的环保倡议书。2、中队长宣读倡议书。
