1、 简论基于智慧物流的物流金融课程建设初探基于智慧物流的物流金融课程建设初探论文导读：本论文是一篇关于基于智慧物流的物流金融课程建设初探的优秀论文范文,对正在写有关于物流论文的写有一定的参考和指导作用,式下各方参与者、业务流程，物流金融方案的制定与组织实施，物流金融风险制约以及基于物联 X 的解决方案，最后针对典型的物流金融案例，让学生探讨在该业务中引入物流金融对案例的流程及供应链绩效的影响，培养学生初步的业务管理能力。本课程目标： 1.知识教学目标：（1）深刻理解物流金融在经济领域中的重要作用，熟悉物流金融的基基于智慧物流的物流金融课程建设的课题，是智慧物流作为物流产业发展方向、物流管理专业复
2、合型应用型人才培养的大背景下，对课程建设的一次有益的探索。本课程尝试结合物流活动的智慧化，建立基于智慧物流的物流金融课程内容，培养学生智慧物流金融分析与操作的能力，使物流管理专业学生更好的与社会需求接轨，更好地服务社会。智慧物流物流金融课程建设一、物流金融课程建设的背景物流金融是指为减低交易成本和风险，金融机构与物流企业合作，对企业资金投放、商品采购、销售回笼等经营过程的物流和资金流进行锁定制约或封闭管理，以流转中的商品价值为依托为企业提供融资的活动。在物流金融下，金融机构和第三方物流服务供应商在供应链运作的全过程向客户提供的结算、融资以及保险等增值服务，缓解了中小企业资金缺乏的理由，也为第三
3、方物流企业带来新的利润源泉，提高了金融机构贷款的质量和数量，物流金融中的保险服务还可以提高物流公司的防风险能力，实现了“三赢”的效果。面对社会对物流金融的高度需求，高校此方面的教育却是空白。据抽样 30 所国内本科院校开设的物流管理专业课程共有 286 门，未曾有院校开设了物流金融学这门专业基础课程，这极不利于现代物流金融学科体系建设，更不利于现代物流管理专业技术复合型应用性人才的培养。二、结合实践设置课程体系和教学内容，适应学科最新发展“物流金融”是一门跨学科的课程，其内容涉及知识面宽、知识点多、综合性强，与实际经济结合紧密。科学技术的迅猛发展不断推动服务的发展，要实现与社会经济的无缝连接，
4、教师需密切关注学科发展，与时俱进优化课程体系和教学内容，协调基本内容与先进性。物流金融是由第三方中介物流企业对货物实施监管，并对货物的真实性、安全性承担责任，贷款安全系数提高，贷款规模扩大，并有稳定的客户。可以看到，物流金融业务依附于物流企业的发展，为更好的开展物流金融及降低物流金融业务的风险，要求物流企业制度完善、管理规范，X 络信息传递及时准确，机动灵活、具有广泛的地域性。随着国内有越来越多的行业已经开始积极探索物联 X 在物流领域应用的新模式，智慧物流将成为物流业的发展方向，以提高资源利用率和经营管理水平。目前智慧物流主要有四大应用，其中的三大应用都将推动物流金融的发展，即一是物流过程的
5、可视化智能管理 X 络系统；二是智能化的企业物流配送中心；三是智慧企业供应链。智慧物流下，提升了物流企业的实力，转变物流企业的运作方式，为物流金融提供进一步的集成策略，也带来了物流金融各方合作的转变，势必影响具体的物流金融融资方案。在物流金融课程建设的时候，要充分认识到智慧物流对课程建设的影响，授课内容安排与实践环节要融合智慧物流，在掌握基本理论基础上，更加注重新技术对物流金融业务带来的转变，强化学生解决理由的能力。三、基于智慧物流的物流金融课程建设探讨（一）课程建设任务和目标本课程从物流金融特点及需解决的核心理由入手，引入物联 X及智能技术在其中的关键作用介绍，同时详细介绍不同物流金融模式下
6、各方参与者、业务流程，物流金融方案的制定与组织实施，物流金融风险制约以及基于物联 X 的解决方案，最后针对典型的物流金融案例，让学生探讨在该业务中引入物流金融对案例的流程及供应链绩效的影响，培养学生初步的业务管理能力。本课程目标：1.知识教学目标：（1）深刻理解物流金融在经济领域中的重要作用，熟悉物流金融的基本类型，掌握物流金融的基本概念及参与主体。（2）熟悉物流金融参与主体角色和操作流程，如企业需求与信用分析、质押物评价、监管合同的制订、仓单质押监管服务与组织、业务风险制约及绩效考核。（3）熟悉以物流企业监管为核心的融资过程。（4）了解智慧物流的相关知识，懂得信息技术在物流金融管理中的重要作
7、用。（5）了解物流金融业务的流程及信息化对其业务推动作用与风险降低方案。2.能力培养目标：（1）掌握智慧物流下的作业流程，具备融资对象评价、监管合同和仓单质押监管服务制订的能力。（2）能制订并组织实施物流金融作业任务。（3）掌握利用智慧物流技术，实现物流、信息流和资金流综合管理创新。（二）基于智慧物流的以工作过程为导向的物流金融课程内容基于工作过程的物流管理专业学习物流金融课程体系包括以下几个方面：物流金融业务分析与需求分析，质押与监管方案设计，监管项目合同签订，仓单质押监管服务与组织，动产质押监管服务与组织，抵押监管服务与组织，贸易监管服务与组织，物流金融业务综合实训，供应链一体化物流服务运
8、作，物流金融风险制约，物流成本制约与绩效考核。基于智慧物流的以工作过程为导向的物流金融课程，在教学内容的组织方面包括以下方面：1.现代物流与金融服务概述。包括物流概念，物流金融的概念与产生过程、地位与作用，智慧物流在物流金融中的应用，物流金融智慧化趋向几个部分。教学要求：深刻理解物流金融在社会经济中的重要作用，掌握物流金融的基本概念、流程及各环节的重点工作，了解智慧物流及其发展对物流金融的推动和提高的重要作用，了解物流金融智慧化的新趋向。2.基于智慧物流的物流金融业务架构。包括：RFID 与物联 X 简介、了解物流信息技术发展背景、基于智慧物流的物流金融业务流程架构、基于智慧物流的物流金融业务
9、管理系统架构。3.智慧物流下物流金融业务风险降低的技术措施。了解如何利用智慧物流，降低不同环节的风险。掌握通过构建智慧仓储、智慧安全监督、智慧物流，实现“货物流、信息流、资金流、运输流”为一体的“物流金融”业务与服务，降低物基于智慧物流的物流金融课程建设初探由优秀站.提供,助您写好论文.流金融风险。4.智慧物流下物流金融业务的增值模式。了解如何依托智慧物流，构建智慧仓，掌握通过提供仓储、物流、金融、商贸创新服务，增强与供应链上合作伙伴的联系，提供更多可行的增值服务。5.智慧物流在物流金融业务的应用案例。教学要求：熟悉中储物流、柏亚仓等物流金融方案及智慧物流金融解决方案。四、总结在物流管理专业教学中，开展基于智慧物流的物流金融课程，是培养实用人才，服务社会经济的关键所在。以智慧物流为物流行业发展趋势为契机，通过本课程的学习，提升了学生利用智慧物流创造物流赢利模式的能力，增强了学生的实践能力，相信对于专业建设和服务社会是十分有价值的。
