1、1立足现实追求理想事例7篇以下是网友分享的关于立足现实追求理想事例的资料 7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇理想很丰满，现实很骨感。追求理想是每个人的心愿，但是在现实的“摧残”下，理想就变的遥不可及。那么，我们是追求理想，还是接受现实呢？立足现实，追求理想；应该是最好的处理办法。谈到追求理想，总会有人说：虚无缥缈，还是现实一点吧。谈到现实，是不是想让生活更加美好呢？当我们为了更好的生活去工作，算不算是追求理想呢？每个人总会有一个近期完成不了的目标，这个目标就是我们的理想。有可能会有人想当一个教师，但是他本人只有小学文凭, 他的2理想就实现不了了吗？当这个人以为自己成为不了教师
2、的时候，就真的不可能成为教师；但当这个人认为自己还是有希望成为教师的时候，他努力学习，认真研究学问，他就有几率考上成人本科，或者拿到教师资格证又或者是幼师资格证；虽然这样的几率发生不是特别多，但是总有机会。当这个人成为了教师之后，他说：只要你努力，你一定会成功！但是总有人嗤之以鼻，他们会说：成功的人说的话都是对的，失败的人说的对也不一定对！这让我想到一个故事吃不到葡萄说葡萄酸。认为自己成为不了教师的那个最后没有成为教师，但是他会说自己文凭本来就低，不可能；看到别人和自己一样文凭但是成为教师了，他会说成功只是个例，不会普及；说这个话的时候有人考虑过，自己敢于拼搏奋斗了，等自己成功了再说，可以吗？
3、当下有一句流行的语句：”you can you up ,no can no BB”，大概意识是：你行你上，不行别说话。话虽然粗，但理不粗。成功的人总会说你去追求理想，还没成功的人总是抱怨生活太艰难，说成功的人是“站着说话不腰疼”。因为你已经成功，现在怎么说都行，但第二篇立足现实，排找差距，全力推动质量再上新台阶32008-2009（上）八年级期末质量分析银鼠辞岁，金牛迎春。在校长室的正确领导下，在我校八年级全体同仁的共同努力之下，八年级的第一学期各项工作已圆满地画上了句号。回首刚刚走过的一学期，我们几多欣喜，几多豪迈，因为我们取得了一定得成绩，我们的付出得到了应有的的回报。对照目标，审视现实，
4、我们又几多惆怅，几多失落，因为我们还有许多发展的空间没有填补，我们还有许多应该改进的地方没有改进，尤其是市教育局下达给我们我们的总体 23 名的目标还没有真正实现。我们坚信：付出总有回报，在新的一学期里我们全体同志一定会加倍努力，克难求进，全力促进教学质量的大幅度提高。成绩与亮点本次考试是扬州市教育局统一命题，试题难度适中，题型常规，格式规范。本次考试由高邮市教育局统一组织，学校校长室教务处负责实施，考试过程严密，监控有效。八年级除五班以外，其余四班严格按照初一成绩分班派生，各班级、各学科原始成绩非常均衡。经过高邮市教研室同一数据分析，我校八年级各学科的排名依次为：语文：第 19 名；数学：第
5、 25 名；英语：第 22 名；物理：第 18 名；政治：第 22 名；历史：第 23 名；生物：第 25 名；地理：第 294名。本次考试八年级四班、二班各学科的总均分较高，本次考试八年级五班的高分段同学在湖西片成绩喜人，高邮市前一千名同学，我校 14 名，天山初中 11 名，菱塘初中只有 5 名，在这里，我们向任教八年级五班的老师道一声：谢谢你们。你们任教八年级五班，因为此项工作没有参照的对象，没有受到中心初中表扬，但是学生家长没有忘记你们，八年级五班的同学不会忘记你们。你们在课堂上以及课后的辛勤付出，必将成为八五班全体同学今后人生道路上的美好回忆， “待到山花烂漫时”，你们获得的精神硕果
6、必将光耀史册，香满人间。本学期我在收取相关费用的时候，接触了一批学生家长，由于子女的进步，他们对相关老师感激不尽，让我十分感动。让我们向这些为学校赢得美誉的老师表示衷心的谢意！问题与不足指出不足是为了提高将来，经过市教研室和年级组的认真分析，我校八年级在教学工作中也存在一些问题，需要引起全体同仁的高度重视，并在今后的工作中吸取教训。1 数学均分和优秀率还有很大的上升空间。在语文、数学、英语、物理四门学科的总分排名中，我校位居第 25 名。在5其他三科都高出 23 名这一总体目标、数学均分也达到 25名的情况下，为什么总体排名只有 25 名？这充分说明数学这一学科已经成为“木桶中最短的一块板”，
7、指望其他学科优秀来带动整体成绩的优良已经不现实。我们的数学与邻乡镇的最大落差达到 23.5 分，这已充分说明我们上升的空间还很大，绝不是没有上升的空间。2 小学科必须予以高度重视。由小学科尤其地理生物名次的滞后，可以看出小学科教学的马虎。 “上不好小学科就是一种破坏”，胡建军校长的话我们必须牢记。3 班级内部各个学科位置失衡。为什么同一个班级，有的学科位次高，有的学科位次低？只有一种理由，那就是位次低的学科拖了这个班级的后腿。 4 学生偏科现象令人忧虑。有些同学由于偏科，总分上不来。说这些同学天资愚笨也不尽然。兴趣的丧失谁之过？反思与对策新的学期已经开始，新的号角已经吹响。抱怨只会加深误解，指
8、责无益质量提高。我们只有面对现实，开启文化人的智慧头颅，发扬农村人的勤免作风，脚踏实地，克难求进，努力推进年级教学质量的稳步提高。虽然我们取得了一些成绩，但那已经成为过去。明年中6考，将带给我们全新的挑战。面对新的竞争，我们曾经迷惘过，但是我们应该坚信：考试的模式可以变， “天道酬勤”的自然法则不会变；试卷的评价标准可以变， “一份耕耘一份收获”的祖训所昭示的真理不会变；复习的体系可以变，“机遇偏爱有准备的头脑”这个道理不会变；教材的内容和形态可以变， “教学相长”“因材施教”的教学规律不会变。我们对如何抓教学，如何抓质量，并不缺乏共识。问题是，这些共识背后我们如何将其落到实处，这才是学校核心
9、竞争力的基础。我们明明知道，有许多学生天天在花大量时间练他们水平能力永远都达不到的难深题目，也有许多学生天天在花大量时间做他们水平能力早已达到的变相重复的题目，可是，我们并没有采取得力的措施去改进。我们明明知道， “状态大于方法”， “方法重于苦干”，可是，我们总是把我们工作的着眼点自觉不自觉地放在如何挤时间“苦干”上，科任老师成了完全的体力劳动者；我们明明知道， “在一个地方挖一百锹，比在一百个地方每处只各挖一锹更容易掘到泉水， ”可是，我们总是更愿意7塞给孩子更多的题目，而不是花较多精力和时间去把那些重点题目弄深弄透；我们明明知道， “关键的 20%重于一般的 80%”，可是，我们总是喜欢
10、平均使用力量，不能有效地突出重点，实现教学“边际收益”的最大化； 我们明明知道，对教学而言“知识的可接受性比知识的系统性更重要”，可是，我们总是会花费很多时间和精力去给孩子讲与他们接收能力不相适应的难题、偏题和怪题；我们明明知道，小切口深层次的专题练习，比面广量大的综合练习，更富成效，可是，我们总是对让孩子做综合练习乐此不疲。我们明明知道， “讲”不等于“懂”， “懂”不等于“会”， “会”不等于“通”，可是，我们总是会自觉不自觉地以讲为懂，以懂为会，以会为通；我们明明知道，教学反馈越及时，教学效果越好；教学备课越充分，效果越好；教学针对性越强，效果越好；学情了解的越深入，效果越好可是，我们总
11、是会在这些方面与理想的状态有着较远的距离。“人是要有点精神的”，一个单位，一个组织也一样。事业是天，家业是地，我们既要脚踏实地，更要仰望天空。个人为私，学校为公，我们做不到大公无私，但是我们应8该努力做到不因私废公。我们一定会在校长室的正确领导下，凝聚全体师生员工的力量，加快发展不动摇，团结拼搏不松劲，狠抓落实不懈怠，再接再厉，乘势而上，全力推动我校八年级教学质量再上新台阶。谢谢大家！不当之处敬请批评指正。第三篇追求理想，坚定信念专业：景观建筑设计学号：101004109内容摘要：作为当代大学生，我们承担着建设美好祖国的任务，在面对将来的挑战前，拥有远大的理想，获得坚崇高的信念是我们必须做到的
12、。因而我们便要学会 追求远大的理想，坚定崇高的信念。在学习思修课程时让我对第一章产生了很大的感悟，明白了理想以及信念对我们的重要性。有助于我们更好的适应社会。关键词：大学生，理想，信念，科学，特色社会主义，9实践目录：1、 理想信念与大学生的成长成才1.1、 理想信念的含义与特征1.2、 理想信念对大学生成长成才的重要意义2、 树立科学的理想信念2.1、确立马克思主义的科学信仰2.1、树立中国特色社会主义的共同理想3、 架起通往理想彼岸的桥梁3.1、立志高远与始于足下3.2、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性3.3、在实践中化理想为现实正文：1、理想信念与大学生的成长成才1011、理想信念的
13、含义与特征理想，信念作为一种精神现象，是每一个人所具有的。在拥有理想信念的同时，理想信念又会产生不同的作用，在人的成长过程中带来不同的结果。原因在于对于理想信念而言，它们本身就具有不同的含义以及特征。如书中所说的，理想是在人们实践中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想的发展受到多方面的影响，无论是社会的发展还是人们自身条件的发展，都会导致理想的改变，但是，理想又是源于现实而又朝超越现实的。理想作为一种必不可少的精神现象，它能给人们的发展提供强大的动力，因为有理想都人的推动作用，人们才会在立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。不同于理想，信念虽然同样是一种精神现象，但是在人们生活中扮演的角色确却是不同的，理想的产生给人以进步奋斗的动力，而信念的存在，给人以去实现理想的决心，在理想实现的过程中，难免会有很多的挫折，而因为信念的存在，便使人会坚定不移的朝着理想而努力。可以说理想是信念的根据和前提，因为有理想才会需要信念，同时，信念又是理想的重要保障，有了信念的存在，才给理想以实现的可能。同时，理想会随着外界的改变而改变，而信
