1、1立足实际 追求实效导读：就爱阅读网友为您分享以下“立足实际 追求实效”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!立足实际 追求实效走特色校本教研之路校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。沙洋县实验小学以新课程改革为契机，立足自身实际，借鉴外地外校成功经验，组织教师扎实开展校本教研活动，以教研促教师专业成长，以课改促学生全面发展，使学校逐步走上了一条以关注每位学生成功，师生共同成长的内涵发展之路。一、健全组织，加强校本教研管理学校对校本教研一是实施网络化管理。针对学校实际，我们创建了“三横四纵”的校本教
2、研管理网络。即形成校长室 教科室课题组 教师；校长室 教导处 教研组 教2师；校长室分管年级领导 年级组 教师这样一个网络体系。管理中既有分工又有合作，校长对学校校本教研工作负总责，教科室负责以校为本的课题研究活动，教导处指导并管理教研组的常规教研活动，分管年级领导组织并全程参与管理。二是实行制度化管理。学校制定有校本教研活动个人与教研组职责和校本教研活动考评细则等相关制度，对教师个人和教研组参加校本教研活动的情况做到“三有”：有职责任务，学期初就明确具体任务指标；有考评办法，活动过程有检查记载，期末有评比方案；有激励措施，教师个人活动情况与每月绩效工资挂钩，教研组在期末评比中获得先进的有物质
3、奖励。二、立足实际，丰富校本教研活动学校根据自身实际，准确选择校本教研的突破口，将常规教研活动与特色教研活动融合，通过集体备课、每周一课、课题研究、教学反思等形式丰富的校本教研活动，有效地促进了教师的专业成长，促进了教育教学质量的全面提高。(一）以常规教研活动为基础落实校本教研。常规教研活动我们主要做到“三抓”：第一，抓好集体备课。每周一次的集体备课实行“五定”：定时间、定地点、3定内容、定中心发言人、定程序。集体备课不仅有利于教师之间集思广益，相互借鉴，取长补短，更有利于青年教师迅速成长成熟。第二抓好每周一课，每周一课是我校常抓不懈的一项校级教研活动，每周学校提供一节研讨课，通过授课教师说课
4、，同学科教师议课，分管领导评课的形式进行。每期每学科每周一课都确定有不同的研讨主题和形式，比如本期语文学科确定的主题就是口语交际，采取的形式是同课异构，这样的校本教研活动能很好地促进教师教育教学水平提高。第三、抓好教学反思。学校实行教学反思月月赛，反思既可以是对自己教学的反思，也可以是对他人授课的评议，既可以是对教师教学行为的反思，也可以是对学生学情的分析，既可以是对某节课的评析，也可以是对某阶段的教学的回顾。学校对教师教学反思作品评定等级，择优推荐评奖和发表，有效地促进了教师的专业成长与工作积极性。（二）以课题实验为依托推动校本教研。学校不仅承担有国家、省、市级重点课题研究，而且重视以校为本
5、的微型课题研究。微型课题来源于教学中的细小问题，直指课堂教学实际，秉承问题即课题的理念，它的研究周期短，难度小，见效快，研究成果不需要长篇大论，可以是教学案例、教育叙事、千字小论文等，这样的课题不需要花费太多的气力，又能解决实际教学问题，老4师们都热衷于此，乐此不疲。（三）以协作体活动为载体开展校本教研。沙洋县为推动城乡联片发展，实现优质教学资源共享，将县直小学与乡镇中心小学分成了四个校本教研协作体。实验小学作为“国道片”协作体龙头学校，积极组织并参与协作体活动，通过送教下乡、案例研讨、校际间教师换岗交流等形式搭建教研平台，实现协作体学校间“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”的互动交流机
6、制，创新了校本教研的活动形式。（四）以校本课程开发为手段促进校本教研。国家基础教育课程改革纲要（试行） 明确提出实施国家、地方、学校三级课程管理制度，三级课程管理制度为真正发挥学校、教师、学生的主人翁精神创造了充分的条件，同时进行校本课程开发也为学校、教师开展校本教研提供了很好的舞台。我们学校将课程开发作为校本教研的一条有效途径，成立校本课程管理、开发、审定小组，结合本地本校实际，通过大量走访座谈、实地调查、搜集资料，自主编写了一本以沙洋本土历史、风土人情为主要内容的校本教材沙洋风物 ，应该说这是一本能很好地对学生进行家乡教育的校本教材，也是学校落实校本教研的成果体现。三、追求实效，总结校本教
7、研经验5学校坚持定期开展校本教研总结汇报活动，通过总结促整改，促完善，促规范，促提高。首先是责任处室定期开展专题小结，总结经验，查找不足，扬长避短，同时制定下一阶段工作计划，确保校本教研落到实处，收到实效。其次是定期组织教师开展校本教研经验交流，通过学科间、教师间的交流与沟通，体验成功与成就感，提高教师参与研究的积极性与主动性。通过几年的校本教研实践，我们欣喜地看到全体教师在引领中发展，在反思中成长，在互助中进步，教学观念得到了根本转变，教学水平得到了显著提高，学校的教育教学质量也迈入了一个新的里程碑。在校本教研活动中我们也先后收获了“沙洋县教学管理先进单位”、 “沙洋县教学质量先进单位”、 “荆门市教育科研名学校”、 “湖北省写字教学先进学校”、 “湖北省网络教研先进单位”等多项集体荣誉。总之，在今后的校本教研工作中我们将继续立足学校实际，以追求实效为目标，坚持在实践中探求，在研究中反思，在反思中改进，让我们的特色教研之路越走越宽，越走越实。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆 6
