1、“收心考”讲评课教案一教学目标1情感上，通过交流提高自我认知意识； 明确问题所在，增强进步的信心；2知识上，回顾知识，巩固基础，学会分析总结、查漏补缺，培养学生抓分意识3能力上，将实际问题抽象为数学问题的能力，培养正确的数学解题方法思路。；二教学重点1、知识联系 2、解题方法三教学难点1试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想。四教学方法1启发诱导、合作探究、评-讲-练等五教学过程一、试卷评价 二、答题分析 三、试卷讲评 四、师生总结 五、作业 教 学 内 容一：试卷评价本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考以及解决问题能力。二：答题分析1. 存在问题从评卷情
2、况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，答题不够规范，计算还比较粗心；B、审题不清，题目中的重要条件不注意，还有些同学作完题后都不知道此题最后求什么C、不会运用已学过的基本理论解决相关问题；三试卷讲评【试题回放】3. 对于反比例函数 y ，下列说法正确的是（） 3xA它的图象在第一、三象限 B点（1，3）在它的图象上 C当 x0 时，y 随 x 的增大而减小 D当 x0 时，y 随 x 的增大而增大点拨：本题错选“C”原因在于反比例函数的性质不熟，或已忘记。【趁热打铁】1. 已知反比例函数 y= ，函数图像过 象限 ,x2在每一个象限内，y 随 x 的增
3、大而 ； 2. 已知反比例函数 y= ，当 m 时，其图象的两个分支在第一、三象限内；当 m 时，其图象在每个象限内 y 随 x 的增大而增大；【试题回放】19如图是某城市三月份 1 至 10 日每天的最低气温随时间变化的折线统计图.（1）根据图提供的信息，在图中补全直方图；（2）这 10 天最低气温的众数是_，最低气温的中位数是_, 最低气温的平均数是_.点拨：本题学生的平均数、众数、中位数求错，原因在于粗心。【趁热打铁】1某中学为了解九年级 600 名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该年级50 名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表：时间（分钟） 15 20 25 3
4、0 35 40 45 50 55 60（第 19 题）图图人数 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2（1）该年级 50 名学生一周内平均每天阅读课外书报时间的众数是 分钟，中位数是 分钟；（2）补全频率分布表；（3）请估计该年级学生中，平均每天阅读课外书报的时间不少于 35 分钟的大约有多少人？【试题回放】21有两个信封，每个信封内各装有三张卡片，其中一个信封内的三张卡片上分别写有1，2，3 三个数，另一个信封内的三张卡片上分别写有 4，5，6 三个数.甲、乙两人商定了一个游戏，规则是：从这两个信封中各随机抽取一张卡片，然后把卡片上的两个数相乘，如果得到的积大于 10，则甲获胜，否则乙获胜
5、（1）请你通过画树状图（或列表）计算甲获胜的概率；（2）你认为这个游戏公平吗？如果公平，请说明理由；如果不公平，请修改游戏规则，使其公平.点拨：本题学生的列表结果写错，从而得到错误的概率结果，最后公平的规则不知怎么写。【趁热打铁】小明和小颖做掷骰子的游戏，规则如下： 游戏前，每人选一个数字；每次同时掷两枚均匀骰子；如果同时掷得的两枚骰子点数之和，与谁所选数字相同，那么谁就获胜1）在下表中列出同时掷两枚均匀骰子所有可能出现的结果：1 2 3 4 5 61234分组 频数 频率14.524.5 20 0.424.534.5 12 0.2434.544.5 7 0.1444.554.5 6 0.12
6、54.564.5合计 50 1.00第 2 枚骰子掷得的点数第 1 枚骰子掷得的点数56（2）小明选的数字是 5，小颖选的数字是 6如果你也加入游戏，你会选什么数字，使自己获胜的概率比他们大？请说明理由【试题回放】23如图，在平面直角坐标系中，B 点在 x 轴上，AOB 60，线段 OA6将AOB 绕点 O 逆时针旋转 60后，点 A 落在 C 点处，点 B 落在 D 点处.（1）请在图中画出COD（不写画法） ，并在所画图中标出 C 点的坐标；（2）求 A 点在旋转过程中所经过的路程的长 （结果保留整数）点拨：本题学生审题不仔细，求什么都会漏写，并且最后结果结果不按要求保留整数。【趁热打铁】
7、（2008 福建福州）如图，在 中， ，且点 的坐标为（4，2） RtOAB 90B画出 向下平移 3 个单位后的 ；OAB 1画出 绕点 逆时针旋转 后的 ，并求点 旋转到点 所经过的路 902 A2线长（结果保留整数） 【试题回放】27已知MAN30 ，点 O 在 AN 上，以 O 为圆心，6 为半径作O ，交 AN 于B、C 两点. （1）如图，当O 与AM 相切于点D 时，求线段AB 的长；（第 23 题）C图 图AMB C NODEMA B NOD（第 27 题）（2）如图，当O与AM 相交于D 、E 两点，且DOE90 时，求线段AB的长.【试题回放】26如图，在平面直角坐标系中，O 为坐标原点，四边形OABC是矩形，点A，C 的坐标分别为A（10，0） ，C（ 0，4） ，M是OA的中点，点P在BC 边上运动.（1）当POPM 时，点P的坐标为 ；（2）当OPM 是腰长为 5 的等腰三角形时，求点 P 的坐标点拨：本题学生分类讨论时考虑不全，漏写一两种结果。四小结：通过这次考试谈谈你有哪些收获和遗憾，说说你今后努力方向。五作业：1.订正错题，分析错因：2.作出得失分统计分析，结合个人实际，拟订出下阶段学习方略。xyMPOC BA（第 26 题）
