1、 环境保护意识 心得科学技术的发展尽管使人类较大程度地获得了生存自由，然而越来越突出的环境污染问题仍然时刻带给人类不期而遇的灾难，严重威胁着人类的安全。消除污染，保护环境，已成为全世界人民的共同呼声。现在的中学生是非曲直 21 世纪国家建设的主力军，他们的环保意识不仅影响着我国未来的环境保护中起决定性作用。因此作为生物教师，在向学生传授各项基础知识的同时，应及时对学生进行环境教育，增强学生的环保意识。一、从当前全球环境问题加强环保教育的重要性。随着工业技术的发展，源源不断地产生了大量的工业;三废; ，使得生态失衡，环境污染。据有关资料记载，1952 年 12 月 5-9 日，伦敦发生了历史上最
2、严重的烟雾事件，造成的死亡人数达 4000 人；1978年 3 月牙 16 日，美国发生历史上最大的一次海洋污染事件，直接经济损失达观 1 亿多美元；19 世纪后期，日本足尾铜矿发生了一起震惊世界的大气污染事件；海湾战争，致使海湾及周边地区环境污染十分严重。近年来，我国的环境污染也十分严重。大气污染以煤烟型为主，主要污染物为总悬浮颗粒物和二氧化硫，导致一些大城市连降;酸雨;；随着工业生产大幅度增长，工业废水的排放量不断增加，造成严重的水污染，严重影响工农生产和人民生活，长江以北的地区已找不到一条未被污染的主要河流；随着城市居民生活水平的提高，不少城市由于生活垃圾得不到及时处理而受到;垃圾包围城
3、市; 的困扰。据 1997 年统计，我国每年空气和水污染造成的经济损失高达 540 亿美元，相当于国内生产总值的 3%-8%。严重的环境危机，开展环境教育，提高全民族的环保意识势在必行。二、结合生物教学，课内渗透教育内容。目前，我国尚未有专门对环境保护教育的教材和大纲，而生物学科与环境问题有着密切的联系，可以渗透的内容很多。因此寓环保于生物学教学中，使学生了解环保知识，增强环保意识，是十分必要的。在教学中，尽量结合教学内容，多给学生介绍些环保知识。例如：在;环境保护;一节内容，讲到水污染会影响动植物的生长，还会影响到人的身体健康。联系今年 4 月 23 日今日说法播出的;受伤的家园;运用到课堂
4、中去，灾祸发生在 1999 年 4 月 17 日 5 点钟，湖北武汉的锅顶山一夜之间受到黑水污染，致使农田变成荒地，鱼塘变成了;死亡之谷;。经武汉市环境监管部门对黑水进行取样分析，结论是，黑水的主要成分是苯酚。苯酚是一种有毒有刺激性气味的化学物质，进入土壤后不容易分解，土质长时间难以恢复，人类大量接触苯酚可能出现头晕、皮肤红肿，呼吸道感染等症状。经调查，这些黑水是来自当地环保部门的几十只废弃的大药桶，16 日晚被当地村民何利华等不法分子运上锅顶山准备作废品卖，可赚到六七干元。没想到当晚天降大雨，灾难发生了，村民种植的蔬菜粮食全部受到了药物的污染。5 年过去了，这个山村的污染状况不但没有缓解，而
5、且危害还在继续。通过在生物课上环保教育的渗透，既能对学生拓宽知识面，又能使学生认识到环境污染的严重性，加强学生的环保意识。三、通过丰富多彩的课外活动，对学生进行环保教育。把环境保护与丰富的课外活动相结合，适应中学生的求知欲望强烈、兴趣广泛的特点。1、 联系地方环境状况，加强环保教育。在生物教学中除了结合课堂内容进行环保教育渗透之外，还可紧密联系当地实际，组织学生进行社会调查，使学生亲自体会到环境教育的重要性。例如：给学生介绍本地区的资源特点，工业状况，环境现状及本地区突出的环境问题。组织学生到学校附近村里（新村）调查医用垃圾的管理情况。调查中发现一些卫生所将用过的药瓶、一次性注射器、输液胶管，
6、有的随意丢在街头、塘边、房前屋后，不少孩子拿着这些医用垃圾玩耍，令人担忧。这些医用垃圾污染农村环境，危害人的身体健康。看到这些情形，和学生就及时向农民宣传医用垃圾的危害性，提高自我保护意识，同时建议有关部门采取措施，加强农村医用垃圾管理。又如：结合今年 3 月，四川省资阳市和内江市等地当代饮用的水源沱江受到严重的工业污染，所造成的直接经济损失上亿元。事隔 2 个月后的 5 月，沱江再次受到了污染。经调查，这次的污染来自东方造纸厂排出的废水。水质的污染阻碍了农业、水产养殖业的发展，严重危及人的身体健康。要求住在水泥厂附近的同学，注意观察水泥厂排出的废水、废气的情况，以便及时向环保部门反映。这些耳
7、闻目睹的环境现状都是对学生进行环保教育的好素材，使学生更加增强了对环境的保护意识。2、 进行环保知识测试竞赛。平时注意让学生收集有关报刊杂志和电视台上的环保知识，再加上平时讲到的一些问题，在;6 月 5 日;环境日那天成印成试卷，对学生进行测试、评分，根据成绩评出一、二、三等奖。开展这种活动既可增长学生的环保知识，又可大大提高学生学习的积极性，增强参与意识。3、 举办环保之窗。利用黑板、墙报进行宣传环境法规、披露环境污染的危害，治理环境污染的新理论、新观点和新技术。在环保之窗中尽量多联系些学生经常看到、听到的问题，使学生亲自体会环境问题就在他们身边，受到切实环境教育。总而言之，环境问题是一个全
8、球性的问题，而不是一个人能够解决得了的，它需要全人类来关注。我们生物教师应转变;应试教育;为;素质教育;，寓环境教育于生物教学之中，使学生了解环保知识，也是中学生物教师义不容辞的责任，为我国乃至全球环境教育的发展作出贡献。大学生环保意识调查报告总结范例组长:胡方德组员:刘承山、罗宁、杨仁贵、余麒麟、李俭良、杨敏、伍绍豪组员分工：（1）罗宁、余麒麟、杨仁贵负责查资料（2）刘承山、李俭良、伍绍豪负责调查问卷（3）由杨敏负责对调查问卷进行统计分析（4）各组员写心得体会（5）最后由胡方德总结和写心得体会指导老师：政治课老师课题研究目的：分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响课题研究意义：我们
9、作为该校学生，我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高我校学生的思想道德水平课题研究步骤：（1）6 月 7 日 确定研究和课题（2）6 月 8 日 小组讨论分工（3）6 月 15 日 进行调查问卷（4）6 月 16 日18 日 资料及有关数据整理（5）6 月 18 日20 日 分析原因并讨论总结（6）6 月 20 日6 月 25 日 撰写结题报告内容在 21 世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的
10、问题，也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！6 月 5 日是世界环境日。今年的世界环境日中国的主题为：;生态安全与环境友好型社会;。因此，为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。这次我们向大学生发出去调查问卷 100 份，收回 100 份.有效率 100%.调查的覆盖面为贵州师范学院大一到大四的各系大学生。通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。由于我们的能力有限
11、。我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强，主要存在问题有以下几点：问题一：你觉得我们该不该讲究环保？竟然有 36.5的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保问题二：当问同学;你看到地上有杂物你会主动捡起来吗？; 可有 44.5的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有 45.5的同学经常看到有人乱丢垃圾这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象问题四：你是怎么对待塑料袋的？有 555的同学买东西经常使用塑料袋，而且有 375的同学是用了之后就乱扔，但还是有 82的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋
