1、上海教师资格证：综合素质（中学） 考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?_A思维的广阔性 B思维的深刻性 C思维的批判性 D思维的灵活性 2、 ”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_A童年期 B少年期 C青年期 D成年期3、教学过程的中心环节是 _A引发动机 B领会知识 C巩固知识 D运动知识 4、技能的种类有_A工作技能和生活技能 B动作技能和操作技能 C智力技能和认知技能 D认知技能和动作技能5、我国的主要教学组织形式是_A个别教学 B班级授课制 C现场教学 D启发式教学 6、教育的
2、终身化是_的特点 _A古代教育 B近代教育 C20 世纪以后的教育 D后工业社会教育 7、教案也叫_A单元计划 B课题计划 C课时计划 D学期计划 8、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是_A讲述法 B讲授法 C讲读法 D讲解法 9、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中_A安全的需要 B归属和爱的需要 C尊重的需要 D自我实现的需要 10、20 世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是_A经典条件作用理论 B操作性条件作用理论 C目的认知理论 D认知结构理论11、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评
3、鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做_A心理评估 B心理诊断 C心理辅导 D心理测验 12、下列选项属于学习的是_A每天跑步 B视力下降 C装修房屋 D不怕见生人了 13、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的_A遗传性 B自然性 C目的性 D获得性14、心理辅导的主要目标是学会调适和_A诊断问题 B克服障碍 C行为矫正 D寻求发展 15、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_A痕迹衰退说 B干扰说 C同化说 D动机说 16、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_A培根 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D赞科夫 17、研究显示，
4、中学生品德发展的关键期在_A初二年级 B初三年级 C高一年级 D高二年级 18、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是_A教育目标 B教育目的 C教育方针 D教育策略 19、 ”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是 _A强化说 B认知失调论 C从众说 D观察学习理论 20、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_A说服教育 B品德评价 C指导实践 D陶冶政治 21、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点 _A学前阶段 B小学阶段 C初中阶段 D高中阶段 22、智力落后儿童通常
5、是指智商低于_的儿童。A80 B70 C 60 D50二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、中国古代最早出现的学校称为_A校 B塾 C序 D斋 E庠 2、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家_A孔子 B孟子 C董仲舒 D韩愈3、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是_A柏拉图 B涂尔干 C凯兴斯泰纳 D赫钦斯 4、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是_A生理因素 B家庭环境 C传统观念 D智力因素 E政治因素5、创设问题情境时须注意，问题要_A小而具体 B新颖有趣 C富有启发性 D有适当的难度 6、应用知识的过程
6、包括_A理解 B审题 C知识重现 D解题 7、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_A百科全书式课程理论 B综合课程理论 C实用主义课程理论 D结构主义课程理论 8、1986 年，我国颁布了_A 中华人民共和国学位条例 B 中华人民共和国高等教育法 C 中华人民共和国义务教育法 D 中华人民共和国教育法 9、着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是_A高等教育 B素质教育 C职业教育 D特殊教育 10、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门
7、控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于_A操作的定向 B操作的模仿 C操作的整合 D操作的熟练11、 中华人民共和国教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_、工作成绩”几个方面。A工作态度 B工作热情 C工作效率 D工作质量 12、根据皮亚杰的认知结构理论，711 岁的小学生处于认知结构发展的_A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 13、与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过_的中介而进行的。A互动 B行为 C语言 D表情14、根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于_A信号学习 B刺激反应学习 C连锁学习 D辨别学习
8、 15、小学生的自学能力是一种_A阅读能力 B理解能力 C分析能力 D综合能力 16、教师反思有四种常用的方法，即_A校长动员 B反思日记 C详细描述 D交流讨论 E行动研究 17、苏格拉底的“产婆术” ，体现了_原则。A巩固性 B直观性 C启发性 D理论联系实际 18、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中共同创造的具有个性的精神和物质共同体被称之为_A学校机构 B学校体制 C学校文化 D学校制度 19、主张绅士教育，并认为绅士教育是最重要的近代教育家是_A杜威 B夸美纽斯 C卢梭 D洛克 20、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是 _A加涅 B桑代克 C布鲁纳 D布卢姆 21、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是_A学不躐等 B各因其材 C开而弗达 D温故而知新 22、聘任教师的形式有_A招聘 B续聘 C解聘 D不聘 E辞聘
