1、河 北 师 范 大 学实 验 室 建 设 规 划单 位 生 命 科 学 学 院实验室（中心）名称 本 科 实 验 中 心专 业 生物科学与生物技术 实验室（中心）主任 常 彦 忠 河北师范大学设备处2004 年 11 月 23 日2说 明1、各学院根据实际情况认真制定本建设规划，上报设备处一式两份。2、建设规划中的第二项总体规划应写明何时达到何种水平。3、建设规划中的第三、四、五、六、七项的规划应与第二项总体规划的发展同步，并列出该条所需款项的金额。4、建设规划的第八项所填写经费应与前面涉及的经费一致，分年度填写在“单位申请栏内” 。3一、基 本 情 况实验室（中心）名称 生科院本科生实验中心
2、建立时间 2003 实验室类型 基础一般情况 使用面积 1233.96专业职务 学历实验室（中心）主任专职人员总数 高级 中级 其他 研究生 本科 其他人员常彦忠 8 4 2 2 2 5 1应开实验个数实开实验个数开出率 % 每组学生数 学分验证、综合、设计性实验比例教学140 140 100% 2-4 28 40:40:20设备台件数（800 元以上） 539 设备价值（万元） 263.8 10 万元以上设备台件数 2 设备完好率 99%设备电子类设备更新率 5% 其他类设备更新率 0国家级 省级 校级 合计论文 287 篇 56 篇 333 篇科研 近三年来论文、经费及项目完成情况经费 4
3、3 万 38 万 82 万 163 万4二、建设规划当前承担的主要任务及总体规划：一、当前承担的主要任务1、 本科生实验教学：目前，实验中心每年承担 14 门实验课，42 个试验班，合计 6.5 万人时数。2、 本科生毕业论文：每年承担 50-70 名本科生毕业论文的实验任务。3、 教师和研究生实验：每年承担生物技术及生物化学与分子生物学专业的部分教师和硕士生教学和科研实验。4、 大学生创新实验和开放实验：平时有一个实验室长期开放，专人负责，为本科生开放，进行设计和创新性实验。二、实验室总体规划1、师资队伍建设：我院本科生实验中心将建成具有专职实验教师、专职试验技术人员的师资队伍，继续加大引进
4、人才力度，逐步实现实验技术人员专业化。通过聘任与考核工作提高实验技术人员的积极性。2、以实验教学改革促进实验室条件的改善：进一步加大实验教学改革力度，减少验证性实验，逐步增加设计性和综合性实验，通过考察和论证逐步增加一些与现代生物技术密切相关的实验内容，加大增加和补充设备力度，力争做到设备利用率和完好率达到最高限度。同时积极争取加大实验室的面积。3、继续完善各种管理制度：以生物技术专业实验室的评估为契机，在逐步完善仪器设备的管理制度的基础上，对公用仪器设备全部挂牌，使用预约并登记，最大限度地为研究生和老师服务。4、建设生命科学学院大型仪器设备实验中心：为减少大型仪器设备的重复购置和提高设备利用
5、率，在生命科学学院一楼建成大型仪器设备实验中心，由具有硕士学位的实验技术人员统一管理和使用。5三、师资队伍建设规划师资队伍培养计划及措施：一、师资培养计划：我院本科生实验中心将建成具有专职实验教师、专职试验技术人员的师资队伍，继续加大引进人才力度，进一步吸收高学历层次人才从事实验技术员工作，逐步实现实验技术人员专业化。二、培养措施：采取攻读学位与短期进修、参观和学习相结合的方式提高实验技术人员的素质和水平，积极鼓励实验技术人员参加教师科研任务，学院提供一定经费进行实验方法和内容的改革，与精品课程建设相结合提高实验技术人员的档次。当前需解决的问题：1、 设备及实验经费短缺，只能基本满足现有的基本
6、实验，不能为创造性实验提供研究基金。生物科学实验具有它专有的特色，从目前国际生物学实验发展的情况看，它的投入比其他任何学科实验都高，与之相对应的是其产生的效益最终也成倍高过其它学科。因而培养的学生比其他学科具有更高的竞争力。然而目前，国内普遍对其投资仅看近期效果没有长期效益的评估机制，对其教育的投资没有得到足够的重视。学院的实验设备维持普通实验还可以，先进的实验不能开设，已经制约了实验教学改革的进行。2、 进一步建立学院或学校的实验中心，让全学校的师生都能够通过课题论证方式进入实验室从事研究工作，学校应直接对实验中心进行拨款，不能仅与本学院的招生数挂钩，与行政费一起拨到该学院。据个别统计，其他
7、专业的学生有相当一部分愿意与生物学相结合做一些研究工作，促进交叉学科的发展，提高自己的竞争力。3、 加强实验室技术人员的培训与建设。目前受定岗定编的限制，试验技术人员仅能满足本学院基本工作的需要，还不能为创造性实验提供全面的技术和时间支持。6四、实验教学改革设想近三年实验教学改革模式：随着竞争日益强烈的就业市场，我们所培养的学生，尤其是我们实验性学科生物学和生物技术学科培养的学生怎样才能有效的提高自身素质和适应市场的需求，是我们每一位教师所面临的重大课题。提高实验技能、紧密地结合生产实践，及早的发挥个人的创造才能，是解决该问题的关键。为此未来三年的实验教学改革应在保证目前学生基础实验顺利实施的
8、前提下，大力开展专题、创新性实验内容。基本实验主要培养学生基本实验技能，专题创新性实验要结合目前生命科学学院的科研优势，在导师的指导下选题，实验。具体技术指导由实验技术人员和指导教师共同完成。7五、科研及技术开发规划近三年科研、仪器研制、实验教学研究：科研、仪器研制和实验教学研究主要依靠教学、科研课题组，提供课题，实验技术人员和本科生共同参与的模式，实验中心主要提供工作的平台。具体措施如下：1. 学院采取提供研究经费和奖励教学改革相结合的模式，鼓励试验指导教师和实验技术人员积极进行教学改革。2. 进一步加大实验室开放力度，鼓励教师、研究生、本科生利用实验室的条件进行科学研究，鼓励大学生积极申请
9、创新基金，进行科研实验和仪器研制。8六、设备购置规划近三年实验室建设及设备购置规划：我们计划在未来三年初步建设除能够解决普通实验要求的实验室外，还能够为入学的每一位学生提供实验研究的平台，进一步建设专用研究室 3 个，每个实验室 100 平方米，让有兴趣、有科研思路的同学能够从事科学研究。具体设备购置规划：1、 按照国家教育部和省教育厅的要求，逐步配器本科生实验用的普通仪器设备套数和高级仪器设备，学校应每年提供 100 平米的实验室一个，配齐实验台、试剂架和相关实验设备，每个试验室配备电脑 6 台，连接校园网。2、小型仪器、器具、药品购置费每年按预算提供。9七、设备改造及维修计划近三年对大型仪
10、器设备的维修及实验室改造计划：目前我中心共有基础实验室 4 个，专业实验室 2 个，万元以上仪器一百多台件，随着实验室利用率的提高和保修期的过期，仪器的维修费需求日益增多，根据目前的情况，每年维修费将呈现大幅度增长的趋势，为保证仪器使用的完好率和实验的顺利进行，每年应由 10 万元以上的维修养护费，具体详见预算论证审批表。近年来，实验时的利用率显著提高，实验室面积一直维持不变，实验台及存放仪器、药品、器械的橱柜还是 50 年代刚刚建系是购置的，为此在未来三年应对实验室进行相应改造，我们计划每年改造两个实验室，三年全部改造完成。其中包括实验台的更换，药品、仪器柜的购买，网络线、电源线的布局和实验室的装修。具体造价见预算论证审批表。 10八、规划论证及审批1、预算论证审批表 单位：万元2005 年 2006 年 2007 年 合计单位申请 125 万元 165 万元 185 万元设备处意见论证意见仪器设备购置校长审批单位申请 10 万元 13 万元 16 万元设备处意见论证意见仪器设备维修校长审批单位申请 12 万元 12 万元 12 万元设备处意见论证意见实验室改建校长审批单位申请 15 万元 15 万元 15 万元设备处意见论证意见实验室专用柜专用台 校长审批单位申请 30 万元 35 万元 40 万元设备处意见论证意见大型仪器设备开放基金 校长审批
