1、用心 爱心 专心 1贵溪二中 2010-2011 学年八年级上学期期中考试物理试卷一、填空题（共 16分，每空 1分）1、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的。2、 “无声手枪”是在 处减弱噪声，一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。3、在玉树大地震中，救援队员用多种生命探测仪寻找埋在废墟中的幸存者。其中“热红外生命探测仪”是通过探测幸存者发出的 （选填“红外线”或“紫外线” ）发现幸存
2、者的；：“可视生命探测仪”是利用光纤把细小的摄像探测头伸入废墟的缝隙中，光信号在光纤中传回并显示在屏上。这两种生命探测仪能在黑夜中连续工作的是 。4、一只美丽的小鸟在秀丽的湖面上水平飞过，小鸟距水面 3m，湖水深 2m.则映在水面上的鸟的“倒影”是 像（选填“实”或“虚” ） ，它是由于光的 形成的，该“倒影”距湖面 m。5、夏令营活动中，小华和他的同学们经过森林公园，刚走进园内，一幅醒目的告示牌出现在他们眼前，“为了防止森林火灾，请不要随地丢弃透明的饮料瓶！”小华深思了片刻，立即明白了：一旦雨水进入饮料瓶后，对光的作用就相当于一个 ，对太阳光有 作用，可能会导致易燃物着火。6、文物专家正在鉴
3、定一宋代瓷瓶，他透过放大镜观察到瓶子上有一个角度为 50的微小裂缝，则裂缝间的实际角度 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）5 0.7、如右图所示为光由空气向玻璃传播的情 况，由图可知，界面是 （选填“PQ”或“MN” ） ，它的反射角是 度。8、医院里用“B 超”诊断胎儿发育是否正常， “B超”是利用 （选填“超声波”或“次声波” ）来工作的；用超声波击碎病人体内的结石，说明超 声波具有 。二、选择题（共 20分，其中 912 各小题 3分，第小题只有一个正确答案，1314 各小题 4分，有一个或多个答案，错选不得分，漏选得 2分，全对得 4分）9、下图中描述的现象属于光的折射的是（
4、）10、2010 年 2月 27日，智利发生 8.8级地震，致使许多人丧生。地震发生后，必要的自救知识能增加获救的机会，以下是关于被埋在废墟 里的人自救的一些措施，其中最有效的是（ ）A、大声呼救 B、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救C、静等救援人员到来 D、见缝就钻， 从废墟中爬出来11、2010 年元宵晚会上，小沈阳等三人的一曲美了，美了给大家留下了深刻的印象，一听声音就能区 分出是谁唱的，是因为他们具有不同的（ ）A、音调 B、频率 用心 爱心 专心 2C、响度 D、音色12、2010 年 1月 15日发生了日环食，是我国 22年来的首次日环食，日食现象的成因是（ ）A、月球射向太
5、阳的光，途中被地球挡住 B、射向月球的太阳光，途中被地球挡住C、射向地球的太阳光，途中被月球挡住 D、射向月球的太阳光，途中被其他天体（不 是地球）挡住13、如下图所示的光学器件中，属于透镜在实际生活中的应用的是（ ）14、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音中属于噪声的是（ ）A、工厂车间机器的轰鸣声 B、剧场中乐器的演奏声C、清晨公园里小鸟的鸣叫声 D、装修房子时的电钻声三、简答或计算（共 29分）15（8 分） 、小敏家窗外正对着一条繁华的马路，每天车水马龙，声音嘈杂，严重影响休息和学习，请你帮小敏想出两个减弱噪声的措施（要求措施可行） ，并说明这样做的理由。（1）措施一： 。
6、理由： 。（2）措施二： 。理由： 。16（4 分） 、请在下图中作出光线由玻璃斜射进入空气时的反射光线和大致的折射光线 。17（2 分） 、如下图所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜。用心 爱心 专心 318（4 分） 、晚上在台灯下写作业时，书桌上垫的玻璃板会反射出刺眼的光，影响学习。请写出两种解决问题的方法。19（5 分） 、人类为了测出从地球到月球之间的距离，在地球上向放在月球上的反光装置发射激光，经过2.56秒地球接收到返回的激光信号，那么可以测得地球和月球之间的距离是多少？能否利用超声波代替激光，用同样的方法来测量地球到月球之间的距离？为什么？20（6 分） 、如下
7、图所示的漫画中，烈日下坐在透镜后的兔子洋洋得意地“欣赏”窗外景色，却不知头上已冒出“青烟” ，人们笑兔子是“找死” 。试分析，要出现漫画中的情景，透镜是什么透镜？为什么会出现这种情景？四、实验与探究（共 35分）21（8 分） 、小明同学学习了生活中的透镜后，做了如下实验：实验器材：台灯、放大镜、水笔探究活动:在地上放一个去掉灯罩的台 灯，让发光的灯泡朝上，用墨水在灯泡的中央写一个 F。手里拿一个放大镜，把它放在灯泡上方几厘米远的地方，然后慢慢向上面移动。现象:放大镜上移到了一定的位置，你会在天花板上看到一个 F的放大像，它是 的 像；再向上移，还会在天花板上看到一个 F的缩小像，它是 的 像
8、。交 流评估：这套装置实际上探究的就是 机和 机原理。相当于投影片或物体， 相当于屏幕或底片。22（5 分） 、某科学兴趣小组，做实验探究光从空气斜射入其他介质时折射角与什么因素有关？准备的实验器材有激光发生器、玻璃、水、量角器等。光从空气斜射入玻璃，测量结果如表 1所示 ；光从空气斜射入水中，测量结果如表 2所示。表 1（光从空气斜射入玻璃）实验次数 1 2 3入射角 300 450 600用心 爱心 专心 4折射角 200 300 400表 2（光从空气斜射入水）实验次数 1 2 3入射角 300 450 600折射角 220 320 420（1）从表 1、表 2可知，当入射角相同时，光从
9、空气斜射入玻璃的折射角 （选填“大于” 、 “等于”或“小于” ）光从空气斜射入水中的折射角，因此光从空气斜射入其他介质时，折射角与 有关。（2）从表 2可知光从空气斜射入水中时，折射角 入射角，当入射角增大时，折射角将 。因此光从空气斜射入同一种介质时，折射角还与有关。23（9 分） 、在探究“光的反 射定律”的实验中， 我们设计了如下实验，如下图所示：（1）实验主要的器材：激光手 电、 、 、和白纸等。（2）按照图甲那样，把一块平面镜平放在桌面上，把一个白色硬纸板竖直放在镜面上，硬纸板是由E、F 两块粘接起来的，可以绕接缝 ON转动，ON 垂直于镜面。先使两块纸板 E、F 在同一平面内，让
10、入射光线沿纸板方向射向镜面上的 O点，观察到镜面的反射光 线的方向与入射光线的方向（选填“相同”或“不相同” ）（3）把纸板 F向前折或向后折，如图乙所示， （选填“能”或“不能” ）看到反射光线。（4）使入射光线与法线的夹角为 100、20 0、30 0，分别测量 ，得到表中的几组数据。通过分析数据，能判断第 次数据有错误。根据数据你能得到结论：反射角 入射角；入射光线远离法线，反射光线 法线。（5）当光逆着反射光线的方向射向镜面，则它被反射后会逆着原来的入射光线的方向射出，表明光在反射时，光路是 。24（9） 、如下图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻
11、璃板垂直；两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的直尺上，以 A蜡烛为成像物体。（1）为便于观察，该实验最好在 （选填“较亮”或“较暗” ）环境中进行，此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。（2）点燃 A蜡烛，小心地移动 B蜡烛，直到与 A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观实验次数 1 2 3 4 5 6 7角 i(度) 10 20 30 40 50 60 70角 r（度） 10 20 30 40 50 30 70用心 爱心 专心 5察 A、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和
12、物的连线与玻璃板 ；像和物到玻璃板的距离 。（3） （2 分）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作（ ）A、保持 A、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；B、保持玻璃板位置不变，多次改变 A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。（4）移去蜡烛 B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛 A的火焰的像（选填“能”或“不能” ） ，这说明平面镜成的是 像。25（4 分） 、在探究声音的传播实验中，小明和小芳的实验步骤如下：（1）将两张桌子紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲击桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；（2）将两张桌子间留一
13、个小缝，然后重复步骤（1） ，比较听到声音的大小。请帮助他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：条件 声音大小 声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时八年级物理答案三、15、 （1）把窗玻璃换成隔音玻璃；理由：采用隔音材料阻断噪声的传播（2）休息时学生带上耳罩；理由：防止噪声进入人耳16、略 17、略 18、合适即可19、3.84108 不能，因为真空不能传声20、凸透镜，当近似平行光的太阳光经凸透镜会聚在凸透镜的焦点上，而此时兔子所在位置正好在凸透用心 爱心 专心 6镜的焦点上，故出现以上情景。四、21、倒立，实，倒立，实，投影仪（幻灯机） ，照相机，F，天花板22、 （1）小于，介质 （2）小于，增大，入射角23、 （1）平面镜，量角器 （2）不相同， （3）不能 （4）等于，远离 （5）可逆的24、 （1）较暗，蜡烛 B （2）相等，垂直，相等 （3）B （4）不能 ，虚25、大 固体小 空气
