1、2016 年四川省成都市中考语文一模试卷一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分）1下面词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A禀告（bng） 气冲斗牛（du） 嗤笑（ch）B亘古（gn） 长吁短叹（x） 麦穗（su）C相形见绌（ch） 琐屑（xi） 嫉妒（j）D芳馨（xn） 发酵（xio） 炽热（ch）2下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A泥人张所捏的泥人，历经久远，不燥不裂，栩栩如生B在那田陇里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印C小时读囊荧映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫D好一个安塞腰鼓！它震憾着你，烧灼着
2、你，威逼着你3下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂大人孤陋寡闻，没有见识吗？B相同的艺术主张、共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合C这么小的孩子，竟能写出一手如此漂亮的毛笔字，真让人刮目相看啊D它们都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深遂、高超的智慧4下列语句中没有语病的一项是（ ）A特级教师李芳菲今天下午到我校指教同学们在学习中碰到的难题B一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦C今天下午，我们聆听了张教授对于如何适应时代发展、做合格中学生的报告D他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此二
3、、文言文阅读（每小题 13 分，共 9 分）5阅读下面文言文，完成下列各题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏
4、尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）选出对加点字理解不正确的一项 A不辱使命 辱：辱没B与臣而将四矣 四：成为四个（人）C寡人谕矣 谕：明白D以头抢地耳 抢：通“跄”，碰撞（2）选出
5、加点字意思相同的一组 A虽然，受地于先王 然则北通巫峡，南极萧湘B若士必怒 若为佣耕C寡人欲以五百里之地 从民欲也D安陵君因使唐雎使于秦 泻出于两峰之间（3）下列说法不恰当的一项是 A文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了他维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。B唐雎在秦王不悦的情况下出使泰国，可以说是临危受命。C唐雎说“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，言下之意是觉得秦王用于交换的五百里土地太少了。D骄横狂暴、阴险狡诈的秦王最后对唐雎“长跪而谢”，虽属权宜之计，但也反映也他确实看到了唐雎在保存安陵五十里地这件事情上的作用。（4）把文言文阅读材料中画线句
6、子翻译为现代汉语。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？秦王色挠，长跪而谢之曰。三、翻译、默写（共 10 分）6默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中的两句）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）浮光跃金， 。（范仲淹岳阳楼记）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（2）请在龚自珍的己亥杂诗和韦应物的滁州西涧中任选一首，默写诗歌。四、现代文阅读（共 9 分）7阅读下面文章，完成下列各题。谨防数字化痴呆症刘戟锋上世纪 90 年代初，当著名理论家龚育之先生开始学习电脑打字时，他自嘲道，练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛
7、洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。有报纸专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动
8、动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。
9、由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要与外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以和外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（1）请概括本文的主要内容。长期使用手机等电子产品。
10、将导致数字化痴呆症 （2）请在文段的 上补写一句话，使上下文意连贯。（3）文段在文中有何作用？五、作文8半命题：天涯何处无请先将题目补充完整，再写作。要求：文体自选（除诗歌外、戏剧外）；字数不少于 600 字；文中不得出现真实的姓名、地名、校名。六、诗歌鉴赏（共 4 分）9阅读下面的诗歌，完成下列各题。山房春事（其二）【唐】岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。（1）诗歌前两句描绘了怎样的景象？ 。（2）请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。 。七、文言
11、文阅读（共 12 分）10阅读下面的文言文，完成下列各题。骂鸭 蒲松龄 邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，末尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可儆将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂，某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂者之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。”【注】选自聊斋志异，清蒲松龄撰。（1）对下面语句中加点字的理解有误的一项是 A某诡告翁 诡：
12、诡计B末尝征于声色 征：表现C其病良已 良已：指痊愈 D一攘而鸭毛生 攘：偷，盗窃（2）翻译文中画线语句（1）彼深畏骂焉，骂之亦可儆将来。（2）然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。（3）这则故事很简短，含意却很深。你如何理解“邻翁”骂偷鸭人使其痊愈的情节安排？八、名著及现代文阅读（共 22 分）11下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？请参照示例，完成表格。斗战胜佛 A石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职齐天大圣 B唐僧收石猴为徒时为他所取的混名行者 C唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职弼马温 D石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼千岁大王 E石猴回到花果山
13、后，接受独角鬼王建议所称称 呼 示例： 得名原因 C 12阅读下面的文字回答问题青年人啊！你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。这段文字是繁星春水中的一则，这则小诗告诫年轻人： 。13阅读下面的文章，完成下列各题。杜甫草堂寻幽熊泽民成都的杜甫草堂，就是杜甫诗中的“江村”。“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”，一个“幽”字，是能看出杜甫当时的心境的。如今，我们在这儿还能寻觅到幽吗？走进草堂，扑面而来的绿，绿，几乎占据了所有的空间。草堂内好多好多的树，树多竹也多，这儿的竹子似乎更翠，更绿，水灵灵的，惹人喜爱。溪流、河塘都被染成了绿色，仿佛碧玉似的。整个建筑掩映在浓绿之中，就像被一个硕大的绿盖
14、子罩着似的。从南大门进草堂，要走过一段长长的竹树掩映、红墙相夹的花径，打这儿经过，像探古寻幽似的，仿佛在历史的遂道中行进。草堂内建筑和景观颇多，五重主体建筑一字儿排列，或连或分，幽深难测，入其内，恍入迷宫。整个单堂是由建筑、园林、景点组成的，古朴典雅，扑朔迷离。掩映在竹树丛中的茅屋景区，充满着田野气息，与大自然连为一体。与草堂相邻的草堂寺，无疑拓展了草堂的视觉空间，是草堂景观的延伸。草堂还真大，重重叠叠，虚虚幻幻。草堂内是听不到噪音，也听不到喧嚣声的，似乎远离城市，很静，很静，静谧得让人神思飞扬，仿佛听见杜甫吟诵着他的得意之作。胜景何处是，此时堪静幽。置身于此，你难道不会有一种静幽幽的感觉吗？
15、杜甫是受人尊教的，在草堂，能强烈地感受到这一点。杜甫一生颠沛流离，但无论在何处，他总是那样的忧国忧民，在他的“三吏”“三别”里，那颗忧国忧民之心，清晰可见，惟其如此，杜甫才走进了人们的心中，似高山，似沧海。杜甫在草堂只居住了三年零九个月，而作为文化圣堂的草堂是不朽的。杜甫在寓居草堂期间，共作诗二百四十余首，胸中波澜汇聚于笔底，万物风情跃然于纸上。这些诗作与杜甫的全部创作一脉相承，互为呼应。自然，杜甫与草堂是连在一起的。而草堂也就成了人们情感所系的地方。自唐末起，草堂便一再兴修，且规模不断扩大，草堂的建筑、设施，乃至一草一木，都是依据杜诗设计和营造的，颇有“杜诗遗风”。各种版本的杜诗，存列于一室
16、，林林总总，令人炫目。而满园苍楠翠竹，又将杜甫烘托得高洁之极。杜甫为历代诗人所推崇，他们寄情于草堂，写出一篇篇呤咏草堂的诗文。草堂也牵引着历代画坛大师，把对杜甫的崇敬化为一幅幅诗韵盎然的墨宝。岁月移，情无限。是啊，一个一生漂泊不定，忧国忧民，一个一生都在写诗留下瑰丽诗史的人，又怎能不受到人们的崇敬！一切源于其诗。“三史”“三别”，何等的切中时弊，何等的忧国忧民。“随风潜入夜，润物细无声”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，何等的奇思妙语，何等的人文关怀。一座诗歌筑起的草堂，历经千年而不衰，挺立于巴山蜀水间，萦绕在人们的心头，挥之不去；A胜景何处是，此处藏幽情。置身于此，你难道不生出一种情幽
17、幽的感觉吗？“草堂留后世，诗圣著千秋”，我默诵着朱德题书的匾联，在暮色弥漫之时，匆匆走出草堂。（选自人民日报，略有改动）（1）作者在文中极力描绘草堂的苍楠翠竹及其满眼的绿，有何用意？（2）为什么在草堂更能强烈地感受到“杜甫是受人尊敬的”？从哪些方面表现出杜甫是受人尊敬的？（3）文章以朱德题书的匾联结尾有何作用？（4）在文章第三段标省略号的 A 处仿写两个句子，使其与画横线的语句形成排比，表现的情感与全文一致。四、语言运用（共 12 分）14古文的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或激昂，都是由气势决定的，这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高下；读者则从言之
18、短长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。就作者来说，他在写作时，不是考虑什么什么手法，而是考虑怎样把意思表达清楚，表达正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法，才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不好文章了。要达到前人写作的很高境界，就要学通他们下笔的精妙处；要懂得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露，而不是有意做作。这样，到自己写作时，才能本着自己的情意，透过气势来表达声情，在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经过时间考验的
19、名篇；这样读，也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读，接触书里的词汇时，不是孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，当对这个词完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎法则。因声求气，就是透过熟读来学习写作的一种方法。（节选自周振甫文章例话，有删改）（1）材料中“声”“气”分别指什么？“因声求气”的内涵是什么？（2）结合全文，简析如何通过读书来学习写作。（3）四川是旅游资源大省，拥有丰富的自然景观和文化底蕴，四川“蜀韵长”旅行社准备在暑假期间推出一条精品旅游路线：蜀道三星堆杜甫草堂武侯祠峨眉山、乐山九寨沟黄龙卧龙。请你为该旅行
20、社拟一则宣传广告，吸引各地游客来川旅游。要求：语言得体，蕴含知识性、人文性、趣味性，字数不少于 60 字。2016 年四川省成都市中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分）1下面词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A禀告（bng） 气冲斗牛（du） 嗤笑（ch）B亘古（gn） 长吁短叹（x） 麦穗（su）C相形见绌（ch） 琐屑（xi） 嫉妒（j）D芳馨（xn） 发酵（xio） 炽热（ch）【考点】易误读常见字【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断【解答】A正确，“禀告”的“禀”不要读作“png”；B正确，“亘古”的“亘”不要读作“gng”；C正确“嫉妒”的“嫉”不要读作“j”；D有误，“发酵”应读作“”故选：D2下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A泥人张所捏的泥人，历经久远，不燥不裂，栩栩如生B在那田陇里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印C小时读囊荧映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫D好一个安塞腰鼓！它震憾着你，烧灼着你，威逼着你【考点】常见易错字【分析】本题考查的知识点是词语的书写，解答时细心读题，结合知识储备作答【解答】A 句书写无误B 田陇应为：田垄C 囊荧映雪应为：囊萤映雪D 震
