1、 教师竞聘上岗领导小组篇一：学校教师岗位竞聘实施方案南墅镇中心中学教师岗位竞聘建议性实施方案为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据西人社字 2011.105 号文莱西市事业单位岗位竞聘实施意见 ，结合我校实际情况，制订南墅镇中心中学教师岗位竞聘工作实施方案。一、岗位竞聘的原则1、按需设岗原则。根据山东省中小学岗位设置结构比例指导标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核。2、双向选择原则。聘任遵循学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校可以聘任或不聘任，
2、教职工可以应聘或拒聘。3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校教学循环制的实施。4、阳光操作原则。南墅中心中学教师岗位聘任领导小组集体研究，规范操作，实施方案经教师大会讨论通过并报上级教育部门批准。坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。5、统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重视培养使用青年教师，同时维护老年教师的权益。6、循序渐进原则。按照莱西市市人事局意见精神，正确处理改革、发展与稳定的关系，稳妥做好人事改革工作，为岗位竞聘工作深度实施积累经验。二、岗位设置与聘任实行全出竞进，
3、逐级竞争，按岗聘任，任职时间自被聘任之日起计，聘期三年。校级干部由教委实施聘任管理，中层干部由学校、校长聘任管理，级部主任由校长聘任管理，班主任、语数英学科教师经双向选择由级部主任实施聘任管理，技能科专职教师由教务处聘任，教导处管理，工勤岗位经双向选择由总务处实施聘任管理，教研组长由教务处实施聘任管理。（一）行政及管理人员：校级干部由教委聘任管理，中层干部由学校、校长室聘任管理。（二）级部主任：1、级部主任由校长室聘任管理。2、岗位设置：4 人，初一二三四级部主任各 1 人；（三）班主任：1、双向选择，由级部主任聘任管理。2、岗位设置：21 人；其中，初一级部 4 人，初二级部 6人，初三级部
4、 5 人，初四级部 6 人。（四）学科教师：1、双向选择，由级部主任、教导处聘任管理，任期一年。2、岗位设置： 64 人语文:11 人 数学:12 人英语:12 人 物理 ：4 人化学：5 人 历史：2 人 地理：1 人 生物：3 人 政治：4 人体育:4 人音乐:2 人 美术:2 人 信息：2 人（五）工勤岗位：1、双向选择，由总务处聘任管理。2、岗位设置：18 人教务员：1 人仓库管理员 ：1 人 图书室管理员：2 人 档案资料：1 人 文印：1 人 门卫：4 人 教师食堂：2人 学生食堂：2 人 实验室 ：2 人 电工：1 人工会：1人不在岗人员：19 人病假：3 人产假：2 人 借调：
5、4 人交流：8 人 待退：1人 共计聘任 101 人。三、岗位职责、聘任条件竞聘人员基本条件1、拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行教师法规定的义务，承担规定的法律责任。2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人、服务育人。3、取得中学或以上教师资格证 ，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。4、身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。 5、2010 年年度考核合格及以上。五、竞岗程序1、成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长。通过教
6、师大会选举产生学校行政代表 4 名、教师代表 5 名，组成 2011 年南墅中心中学教师岗位聘任领导小组，具体负责教师岗位竞聘方案研究制定与岗位聘任工作的实施。2、学校领导小组根据核定的编制，结合工作实际科学设置岗位，制订岗位职责、待遇、聘任条件等。3、向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、待遇和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报 1-2 个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等，也可在其他实行岗位竞聘的学校申报岗位。4、学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际情况，按照一管理二教学三教辅后、勤的顺序组织竞争上岗。（1）校长室聘任级部主任。 （2）级部主
7、任聘任班主任、语数英学科教师。（3）技能科专职教师由教导处聘任。 （4）总务处聘任工勤岗位人员。 （5）教导处聘任教研组长。5、 上岗人员名单公示，公示时间为 3-5 个工作日，允许有 5%以内人员落聘。6、若前轮未聘满，学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘。7、落聘人员由学校在镇内调剂竞聘上岗。六、聘期合同签订1、班主任、教学岗位聘期为一年，由校长委托级部主任签订，技能科专职教师由校长委托教导处主任签订。工勤岗位岗位由校长委托总务处主任签订。年级主任岗位聘期原则上为三年，由校长与级部主任签订。2、应聘者与学校签订聘任合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务，任何一方不得擅自变更
8、合同。教职工违背聘任合同有关规定者，学校可以解聘，被聘人员也可以辞聘。3、岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。七、考核分配1、考核与机制。建立完善教师岗位履责与绩效评价制度（另见南墅镇中心中学教师管理考核细则 ） ，每学年对教职工履行岗位职责情况进行考核，考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的主要依据。完善、调整学校各项绩效考核与奖励机制，形成工作过程考核与学期绩效考核相结合、个人奋斗进取与级部团队和谐共进相结合的一套科学完善的教师评价体系，进一步提高考核管理的功效，发挥机制导向作用，调动教师的工作积极性，形成良好的学校组织文化。2、工资奖励分配。根据南墅镇教师绩效考核
9、办法 ，由领导小组研究制订工资奖励分配方案并经全体教师大会通过，报教育局批准后实施岗位绩效工资。绩效工资的分配重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇档次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。八、对落聘人员的处理在本校的落聘人员可参与其他实行聘任制的学校的竞聘，也可申请教育主管部门调整到其他缺编学校任教。不愿意参加学校竞争上岗、不愿与学校签订聘用合同的教职工，按照西人社字 2011.105 号文莱西市事业单位岗位竞聘实施意见中落岗人员分流办法的有关规定执行。九、人事争议处理学校成立由行政和教职工代表组成的人事争议调解小组，负责调解和处理人事争议，做到及时公正合理的处理，切实维
10、护学校和教职工双方的合法权益。九、工作步骤1、前期准备阶段：（1）召开全校教职工大会，传达教育局事业单位岗位设置管理文件汇编 ，广泛宣传发动，形成改革共识。（2）民主推选 2011 年学校教师岗位竞聘领导小组成员。（共 9 人：中层 4 人，教师代表 5 人）2、研究制订方案阶段：多种途径广泛征求教职工意见，召开教师岗位竞聘领导小组专题会议，进行讨论，形成领导小组决议，编制2011 年学校教师岗位竞聘方案。 方案提交教师代表会议讨论通过。方案报教育局审批。3、岗位竞聘阶段：校长室聘任级部主任，级部主任聘任班主任、语数英学科教师，技能科专职教师由教导处聘任，总务处聘任工勤岗位人员，教导处聘任教研
11、组长。十、其他1、本方案经教师大会讨论通过并报上级教育部门审查批准后实施。2、本方案未尽事宜按西人社字 2011.105 号文莱西市事业单位岗位竞聘实施意见及上级部门有关政策规定执行。3、本方案由南墅中心中学教师岗位聘任领导小组负责解释。南墅镇中心中学2011.10篇二：教师岗位竞聘细则篇一：教师竞聘上岗实施细则xx 小学校教 师 竞 聘 上 岗 实 施 细 则(于 2012 年 10 月 24 日教师大会通过)根据市、县相关岗位设置和竞聘文件精神，特别是 xx教育委员会（2009）69 号、70 号、潼教委（2010）134 号、潼事改办（2009）34 号、潼人社（2010）463 号文件
12、要求，结合我校实际，制定竞聘上岗实施细则：一、岗位竞聘原则：德才兼备，任人唯贤，注重实绩的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。坚持个人意愿与工作需要相结合。二、竞聘上岗的对象1、符合各级岗位任职条件的教师，具体时间要求：小学一级教师十二级岗位，必须是助理级专业技术职务聘任满三年。小学一级教师十一级岗位，必须在十二级岗位上已聘满二年；或已在十二级岗位上且离退休年龄不足三年。小学高级教师九级岗位，必须在十级岗位上聘任满三年或已十级岗位上聘满一年且离退休年龄不足三年。小学高级教师八级岗位，必须已在九级岗位上聘满三年且离退休年龄不足三年。2、有下列情况之一者，不得参加竞聘上岗：（1）近三年其中
13、有一年及以上没有参加年度考核和考核等次为“不称职”者。（2）受开除留用处分不满三年者。 （3）近三年受党纪、政纪处分、或治安处罚条例处罚、或教育行政处罚者。（5）近三年病事假（特殊病事假除外）累计在六个月、或旷工累计在五天及以上者。（6）任职期间继续教育未达到规定学时量者。三、考核的项目及标准属竞岗对象者，按下列项目标准量化计分。（一）基础积分1、工教龄计分：工、教龄按每一年各 0.25 分计算（若不足一年者据实按月计算：0.25n12；n 代表月数）2、已评、聘任现任技术职务：每满一年计各 0.5 分（若不足一年者据实按月计算：0.25n12；n 代表月数）3、学历：具备相应职务规定学历或合
14、格证书者方能（以最高学历）计分。本科学历计 5 分，专科学历计 4 分，中师、中专、高中学历并获专业合格证书（含六六年前入学高中的高中学历）计 3 分，获专业合格证书或基础专业知识考试合格证计 2分，其它学历不计分。（二）师德师风考核（10 分）由竞聘上岗工作领导小组成员无记名评分， （领导小组成员中凡本次要参加竞聘者必须退出打分，由支部另选人员参与打分）去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，为该教师师德师风考核得分；无重大问题的以满分计算。 （三）业绩得分1、年度考核计分：近三年年度考核，考核结论优秀记 2.5分； “称职”以上一次计 2 分。2、教育教学以近三年六学期的期末考绩（以每期档案记载为准）总分求平均值再乘以 50计分。（四）加减分
