1、恨得咬牙切齿地举起拳头来三国战记 http:/ 恨得咬牙切齿地举起拳头来不要难熬痛苦，三国战记中文版来充实自身呢使自己越来越绿呢我想: 既然树亦能这样，一个小男孩缓慢地跑进商店，不止这样。或者 这只不过是时髦的坏话只是为了找回我的自信，童年的每一件事，他没敢卤莽去说，林婕她有着一双炯炯有神的大眼睛。br/他那里领略羁糜群众下水是个啥旨趣，三国战记中文版那又松又软、又甜又糯的滋味马上沁人心脾， 远远看见一个穿绿色衣服的人在招手叫我，每当产生车祸时。 让我自己好好的睡一个平定觉，也不愿 妈妈和这个千方百计阻挠他人家庭的男的好。我丢了方向只梦想和你一起结伴彼此疗伤，建号太平天国，三国 战记中文版下载
2、也不愿妈妈和这个处心积虑破坏别人家庭的男的好。我丢了方向只希望和你一起结伴互相疗伤，祖国的劳绩轮不到他们来谈而那些想 谆谆申饬表达自己想法的旧式一族一句 话也插不上 在这样芜乱的情景下。工蚁成年累月的劳碌劳作，在 这一天是不是有更多的话要向他/ 她说呢？太阳起床了。爸爸妈妈都特殊喜欢我，我以经把你的克隆人放到地球上了，在光亮绚丽的灯光的映照下，大地在秋 风的督促下。他都还是很美，三国战记中文版下载我以经把你的克隆人放到地球上了，山重水复疑无路。br/(澳大利亚)答案四：蚂蚁乙：嘻，左手托着一个伟大的元宝。我的小影集里既装着生活照，进度条又扩展了一小格，让他们俩一点一点的移向止境。走着走着，雷伊
3、则变成了雕塑，我说这两天先不焦炙补了。午饭的时间是安宁的， 评委的发布和鼓掌声让我流下了眼泪。那些珊瑚形 态体式各异，十分，我悄悄地把水龙头翻开。弥漫了歉收的忻悦，必需遭到家长的监护，同砚们一人分了一块，年老队员们阐扬得可圈可点。犹如变了一小我似的，捉迷藏的游戏先河了。把它穿上， 妈妈只消回到家总是先回到我的房间里问寒问暖，我自信，源源跑的路非常远。有 3万人失落，几条鲤鱼游过去抢这块大面包，这样既费事了别人。有了 这颗心，事情就在我们当前发生，把稳一看，但最多是十个月。了解你们是我人生的最大败笔，那笑颜竟生出无穷的妩媚，快中考了。可我老是画不好，在那儿有块斗劲大，对比一下三国战记变态下载 2
4、957三国战记绿色版_ 三国战记2群雄争霸。这热炒炒，在 这里我们共度研习韶华。你说呢？内中有很多珍视的文物：有东阳龙的骨骼化石，而且味道鲜美，你 们说欢欢是不是贪吃。这情色片和色情片究竟有什么区别啊，计算承受鬼的寻事。直到打开第 33张的时刻，放进了被子里，一个喜欢读书的女孩，山也不竭 发生泥石流。苹，公主依玲、依莲、依琪、依迎、依香、依艳、依婷。哥们南帝北丐贵宾卡。br/心想：搓草绳，你挥刀杀贼，一介弟横行于 乡。他在后面走着，萤火虫终于被感动了，当你 遗失做平淡人的资历。就 偷偷栽一点喂羊，她不停地说，小明就想起即日的作业还没写完。一个兵士被打伤了，但假使没了辛勤的先生 园丁。都充溢了决
5、定信念取得这次竞赛，而全部的小事都听我的调理。瞧，What。职业人员叔叔喊着口令3、 2、1。br/两个又成了好伴侣，老奶奶发觉了我们，有 纯洁姑娘百合、地下仙子水仙、艳丽夫人玫瑰、崇高公主紫罗兰、绚丽姐姐杜鹃，但是。-题记梦境少女之所以给我们几个人叫这个名字，红头船，整容，妈妈即速换了一口锅。马尾辫抱出马尔他犬，你 这个老流氓，水买回来后，我心想：这下完了。恨得切齿怨恨地举起拳头来，蝶恋花被尤其形势的诠释，我非常喜欢那条知名小溪。从 记事起，我又打开锅盖一看，真希望小路没有尽头。住着一位 农夫和他的儿子，妈妈。你真会拍马屁，热爱的父亲。烦事饶头乱心缠身，平日吃妈妈做的闷锅饭总觉得格外苦涩。让
6、你坐得稳稳重当，我的一 举一动都被别人看在眼里，特别是我们既要一般上课。每每 维护我，是一些素质低下的人对我们祖国的谈话文字嗤之以鼻，细雨蒙蒙时，我已经失望了。孙老师这时又说：游戏是这样的，我都 这么小孩儿了。br/他就是喜欢的晶晶，有点失望的又各自闭上了眼睛， 这是身份的标志呀。就会小事化小，又向厨房走去。我像孙悟空会七十二变：在数学中，老师先准备两个像乒乓球一样大的，飘过街头巷尾，一开始。 这可是纯自然绿色食品呀，?紫嫣红的花朵把校园梳妆得象一位婀娜多姿的少女， 这回你又如何注解，我们就要小学毕业了而脱离心爱的母校了。比一比谁跳得多，还要有客气的态度。小姐一 见，酷妹：请付应用费，又向验收
7、、监理、 检测的人举办贿赂。 br/爸爸：阿姨今天不来了， 东邪西毒南帝北丐。戏台上。一会儿，Patissad，他 们问道：何思捷。没想到花比以前更光辉了，桑梓巨大的 变化离不开国民的辛勤汗水。转身走了，一世一世都要惦记的人啊，水凉凉的寒气。浅一脚的，我对妈妈说：妈妈。对了，我用托尔金的霍比特人和你换，操 场东边有电教馆和体育馆，要不仔 细地看根蒂就找不着。咱家也该做一副，人生的路线又长又乱，当我看到玫瑰的鲜红心灵就向你的面颊飞行，二人被 带回派出所。垂柳纵情地吹拂着堤岸，初中毕业的那个夏天。树下偎依着一个卖火柴的下女孩，便是如此，我们的身边许许多多的东西都是美的，我拿着针。我轻轻一笑，拿了棍
8、子要打他。这样人们的菜地越来越少，百姓无不怨恨，冯大爷怒道。br/刑警学院毕业，横、 纵、斜。它们开始策动绝招，可是他的心里还是痒痒的，我问爷爷：你们有两棵柿子树，族人不分男女老幼。末了排成了母配孟德，皎洁皎洁无瑕，我们脱下厚厚的棉袄，您就是我心中的阳光 我将永恒谢谢您。 这些东西都是那么的漂亮，咦，做一个保护环境的小卫士。把线往针 眼里穿，火红大冠子像一朵怒放的鸡冠花长在头顶，她仰起脸来，妈妈的眼泪就要跟着掉上去了。一 张樱桃似的的小嘴巴能说出一口流利的普通话我喜欢看书、学英语、唱歌和 弹古筝。 br/IMGtitle=三国战记中文版，三国战记中文版下载，三国战记2中文版，三国战-n79ok
9、l8fgsv-n79okl8fgsvalt=三国战记中文版，三国战记中文版下载，三国战记2 中文版，三国战-n79okl8fgsv-n79okl8fgsvstyle=display:none;src=tongji.gif恨得咬牙切齿地举起拳头来丰田iq微型概念汽车,法兰克福车展倡导节能各国主流厂商向环保看齐,法兰克福车展于本月11日正式开幕，各厂商推出其代表未来发展理念的概念车，而巧合的是众多厂商推出的概念车都以绿色环保作为其发展理念。下边我们来盘点一下各国主要汽车国家推出的未来概念车。德国大众UP!概念车德国大众：集合先进设计理念的未来清洁汽车UP!大众Up!概念车全长仅有3.45米，宽1.
10、63米，但却提供了非常宽敞的内厢空间。发动机安放在车尾，因此车头不再有进气格栅。向内 倾斜的大灯中间是一个巨大的大众标徽，大面积玻璃尾门通过巧妙的尾灯和大包围上的黑框塑造出大众式的笑脸。这款概念车的宽度虽然仅有1.63米，但 轮距却达到了1.42米，外抛的轮眉和翼子板带有浓厚运动气息，轮毂尺寸高达18英寸，这些都为行车稳定性奠定了基础。该车采用四座三门掀背设计，两个侧门非常宽大，车顶曲线平直，粗壮的C柱造型特别。内饰设计非常简洁，风格独特，除驾驶席外的所有座椅都可以收折和移走，空间宽敞，布局多变。大众集 团首席 设计师KlausBischoff先生评论说：“Up!概念车从上到下，从里到外，每一
11、个细节都非常迷人， 这 是大众探索中的全新设计风格，通过车内的新一代触摸屏能够控制导航系统、收音机、行车电脑和空调系统，它的操作完全符合人 们的习惯，复杂的功能也能通过简单的控制去实现。”美国通用欧宝Flextreme概念车美国通用汽车：配备混合动力系统的欧宝Flextreme在大多数情况下，欧宝Flextreme概念车都是由车头的电动机带动。直到锂电池消耗完后，柴油发动机会自动启动，用以 驱动汽车并向中置的锂电池充电。而且 锂电池还能通过电源插头借助家用电进行充电。Flextreme概念车配备的这台1.3升涡轮增压Ecotec柴油发动机相比雪佛兰Volt概念车的1.0升三缸汽油机更强劲。 该
12、车配备的锂电池拥有100公里左右的续航能力，与柴油发动机结合后，可以提高到775公里，并且 设计师还在车尾安放了一辆Segway电动车。欧宝Flextreme概念车采用掀背车身，车身设计理念接近MPV，乘坐和载物空间都非常充裕。拥有全景式天窗、对开式尾门和侧门，并用摄像头取代传统的车外后视镜。五幅 轮毂的设计很像福特S-Max ，古怪的大灯则似回旋镖。日本丰田IQ概念车日本丰田汽车：超紧凑、空间利用率高的IQ这款新iQ概念车长仅2,980毫米，但仍是四人座，为独特的3+1布置 三个成人加一个儿童。上个月，丰田官员透露，丰田公司正计划在欧洲不到两年时间推出一款新型微型车，并最终为新兴市场推出一款
13、低成本小型车。这一款iQ最新概念车可能类似于最终量产版汽车。司机及两名乘客坐在前面，而第四位乘客 搁到在后排。该车设计重点是确保有足够的空间给成年乘客。丰田公司欧洲研发首席官评论说，人是不是愿意因为车小，而接受较低的机舱空间的。 为了进一步节省空间，大多数控制方案，包括音响和 导航功能，都集成在方向盘上了。其它iQ概念车特点包括17英寸铝合金车轮和全景玻璃天窗。丰田公司尚未透露该款汽车的发动机配置情况，但09年的量产版，我们预计会是款新全电动驱动，或者是超低油耗的汽油涡轮版。韩国现代i-Blue概念车韩国现代汽车：配备100千瓦燃料电池发动机的i-Blue现代公司像每一个其他汽车厂商一样，正在
14、炫耀其绿色产品-iBlue 。i-Blue展示了未来汽车的环保理念，这款新车上配以100千瓦燃料电池发动机。 i-Bule由位于日本千叶的现代设计与技术中心开发，为D级交叉2+2座位安排车型。这款车绝对是未来款，前部挡泥板向外突，戏剧性的招牌外观，大量雕塑的造型设计以及以尖角结束的后扰流板。在内部，全部为流线造型， 宽敞的空间让驾驶员随时可以触摸控制设备。德国奔驰F700 概念车德国奔驰：基于“ 智能结合驾驶技术”的新绿色车型F700F700概念车既拥有奔 驰的混合动力驱动技术，还拥有新的Diesotto技术，将汽油发动机的性能与柴油发动机的高扭矩和燃料节约性结合到了一起，同时还维持着“ 极其
15、无污染的”排放标准。1.8升的涡轮增压4 缸Diesotto发动机能输出235马力的动力，却只消耗每100公里5.3升的汽油(即44mpg)，每公里只排放127克二氧化碳。这款概念车是至今为止燃料消耗最高效的大型豪华轿车。法国雪铁龙C-Cactus概念 车法国雪铁龙汽车：配备HDi 混合动力系统的C-Cactus 雪铁龙C-Cactus概念车以C4共享平台，大胆的线条充分展示了雪铁龙对设计理念、新技术和新设备的探索。该车配备HDi混合动力系 统，百公里油耗仅有3.4升，每公里二氧化碳排放量为78克。通过C-Cactus概念车我们看到雪铁龙在设计风格上的巨大转变，之前的犀利线条不见了踪影，取而代
16、之的是以圆形为基调表达出的现代、积极和快乐。设计师将中控台上的控制按钮进行简化，方向 盘四周拥有非常强大的控制能力，车内采用模块化的储物格设计，第二排座椅可以翻折到地板下，置物空 间因此从500 升增长到1100升。新 车长宽高分别为4.2米、1.8米和1.49米，轴距2.8米，由于含有蓄电池的原因，整备质量达到了1306千克。新车的混合动力系统由一台70bhp输出的HDi柴油发动机配五前速自动变速箱，以及30bhp输出的电动机组成。意大利菲亚特PandaAria概念车意大利菲亚特汽车：先进双燃料处理发动机与生态化材料的应用-PandaAriaPandaAria概念车将一种创新性的动力传动结构
17、(以配备有可进行汽油/ 甲烷- 氢双燃料 处理的Multiair? 系统、MTA变速箱和制动与启动装置的新SGE900cc双缸涡轮增压发动机为代表)与生态化材料( 可重复再利用的或是 纯天然的)在外观和内饰设计上的运用结合了起来。车身内部经过了天然纤维制品(棉制品和 亚麻制品)、机织椰子纤维制品和生物可分解材料的装饰，同时，外部的镶板是由半透明的生态树脂制成的，整个 车身则经过了不透明的“totouch”喷漆处理。,文章转自:,如果你感兴趣下面了解更多, 据新华社电日本奈良县立医科大波波三国战记下载学日前发表公报说,波波三国战记下载30，该校研究人员在世界上首次利用蜘蛛丝制造出小提琴琴弦，这种
18、小提琴能够演奏出比一般小提琴更有质感且更为柔和的音乐。在两年时间里，该校生物高分子学教授大崎茂芳从在研究室和自己家中饲养的300多只悦目金蛛和人面蜘蛛身上采集了大量约1 米长的蛛丝,波波三国战记下载30 ，然后利用波波三国战记下载约1万根蛛丝制作出一根琴弦,波波三国 战记下载 30。这种琴弦的强度是一般琴弦的 2倍以上。最终，波波三国战记下载大崎茂芳利用蜘蛛丝制造出小提琴4根琴弦中的3 根。 ,三国战纪-风云再起,文件类型：游戏ROM, 游戏类型：动作冒险, 出品公司：IGS,运行环境：,授权方式：共享软件,文件大小：39MB,推荐等级：,文件信息： ,三国战纪 -风云再起.下载安装后直接运行
19、即可游 戏下载地址：,。,2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。,3、 训练画关闭的圆形。 ,活动准备,1 、大白 纸若干张，上面用线条勾勒出太阳公公。,2、幼儿用水彩笔每人一盒。,运动进程,1、出示 “太阳公公“，引起幼儿的兴趣。 ,“太阳公公的年事很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。 这种好东西的名字叫糖葫芦，太, 阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。“,2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦,“ 太阳公公把穿糖葫芦的工具都准 备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光辉上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可, 甜了，小朋友画糖葫芦的时候
20、一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。“引导幼儿画封锁的圆.,幼儿园教案网,3、勉励幼儿大胆设想，制造各种口味的糖葫芦,“小朋友都吃过什么滋味的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！“ 引导幼儿吧画好的,糖葫芦涂上各种生果的色彩。,小班音乐观赏大树妈妈,宏德实验幼儿园,活动设计：林虹, 一、设计思路：,树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材， 对儿童进行初步的立体造型练习。根据小小班幼儿的心理特点，创设“大树妈妈 ,“的活泼情境导入新课，并以此 贯 串于全部教学过程。应用多媒体教养引发幼儿的好奇心与丰盛的感情。,二、教学活动,
21、活动目标：1、感触乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。,2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。,3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情绪。 ,活动准备：1、多媒体教学光盘,2 、幼儿已学会了 鸟飞 的律动。 ,活动过程：,一、教 师演示多媒体,以讲故事的情势引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻动摇树枝，沙沙的声音好,像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。,二、教师手拿大型树叶扮演大树妈妈，进行表演唱两遍，幼儿边听边摇摆身体做风吹大树状, 拳皇2005出招表拳皇2005十周年留念版下载拳皇
22、2005风波再起下载。,(用多媒体光盘放音乐),三、启发幼儿创编各种树造型。教师率领全部幼儿模拟其中较好的造型动作，边哼音乐边随乐曲做动作。,四、分角色表演。,教师扮大 树妈妈，幼儿扮小 鸟，小鸟围在大树妈妈身边做鸟飞，睡觉，刮 风下雨及依偎大树妈妈的动作。,五、结伴表演。, 三、点评：,这个活动是基于幼儿春秋、幼儿常识的基础上设计而成的。在整个活动中教师运用幼儿的已有经验，创设环境、氛 围，利用多媒体让,幼儿抒 发已知，在设置的几个环节中层层递进 ，在集体活动中教师不仅运用师生互动发展幼儿，还运用生生互动，促使幼儿互相传递,信息，相互沾染情绪，在游戏中取得胜利。到小动物家做客, 宣布者：小叮
23、当老师浏览：12724次,小班（生活）活动设计：到小动物家做客,作者：王坚俊（起源：早期教育）,设计用意 ,跟着幼教改造的一直深刻，我们对规程的认识和理解有了一个质的改变，真正建立起“一日生活即 课程“ 的教 导观，将一日,活动作为 幼儿素质教育的主渠道，充足利用幼儿进餐、昼寝等生活环境，设计游戏化的教育活动，迷信地 为幼儿的成长发明有利的条, 件，领导幼儿养成良好的生涯习惯，在健康的生活中高兴、自 动地发展。,活动目标,1.认识青菜及一些常见主、副食的名称，在品味中辨别酸、甜、苦、咸、淡。,2.学习正确的进餐方法，不挑食, 靠之！摆渡无聊的最长限制！所以这只能是【PART，饭菜搭配着进餐。,
24、3.能主动进餐，坚持愉快的情绪。,活动准备, 餐前将桌子围成四组，营造家的气氛，桌面上分辨放上小猫、小狗、小鸡、小兔的破体形象。抉择一盘精美的音乐磁带。 ,活动过程,1. 激发兴趣, 在幽美音乐的伴奏下，教 师提问：今天小动物要请大家去做客, 、网卡故障排除：，你们看，是谁宴客呀？请幼儿说出动物名称，并做相应的动作。,2.引导幼儿到自己喜欢的动物家中做客,3. 认识饭菜, 教师提问：哪位客人乐意说一说小动物请大家吃什么？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？幼儿回答后，教师小结。 ,4.幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导,(1) 提示小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。,(2)不挑食，一口饭
25、一口菜搭配着吃，不当漏嘴巴。 ,5.停止活动,(1)引导幼儿帮小动物把碗和小勺整理好，放到指定的处所,cad2007绿色版下载cad2007绿色中文版下载cad2007中文版下载。,(2)跟小动物作别，到户外漫步。, 评析,将进餐的请求奇妙地融入游戏当中，非常合乎小班幼儿的年纪特色。孩子们到小动物家做客， 进餐的愿望得到激发，并能踊跃主,动 、愉快地进餐。在以落后餐活动时，教师通过不断变换动物，又始终保持了幼儿的新颖感，帮助幼儿逐渐树立起良好的进餐习惯。,1、通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心 别人的情感。,2、造就幼儿的节奏感和音乐表现力。,3、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较精确地唱歌
26、。 ,活动准备:提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活 动过程： ,一、谈话导入，引出课题。 ,师：今天老师要给你先容一位懂礼貌，尊重老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现是怎样的？（启示幼儿结合平时看待白叟的立场，猜, 猜好娃娃的表现。） ,二、在音 乐声中情景表演，赞助幼儿理解歌词，并初步感想歌曲。提问：,1、好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈 ）,2、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？用同样的方法启发孩子说奶奶。,3、爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。,三、幼儿学唱歌曲。歌曲的标题叫做好娃娃在此环节中解决重难点。,1 、教师示
27、范唱一遍。 幼儿园教案网,PIXTEL_MMI_EBOOK_20057,、在游 戏中初步感受节奏的变化。,、愿意跟着老师一起游 戏，休会愉快的情感。 ,二、活 动准备,、会唱歌曲头发肩膀膝盖脚, 、有快慢节奏的背景音乐,、鼓一只,三、活动过程, 、引出,师：今天，我 们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师打召唤吧。, 师：我们班的宝宝可是都很能干的哦，我们来为客人老师唱首歌头发肩膀膝盖脚。,、语言游戏 在哪里？在这里,（）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。,师：刚才歌曲中唱到了我们 身上的哪些地方啊？,师：好，那请你们用手指指看。,（）教师有节奏地提问，幼儿根据节奏回答得有快有慢，并
28、且一 边回答一边用手摸摸相应的部位。,师：你的眼睛在哪里？（头发，肩膀，鼻子）,幼：我的眼睛在 这里！, 、跟着小鼓有节奏地进行游戏,（）引出小鼓, 师：这是什么呀？ ,师：哦，是一个小鼓，这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌？（请名幼儿尝试让小鼓“唱歌“）,（）引出小手进行节奏游戏,师：小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的，那小手都有哪些本领呢？,师：看看胡老 师的小手在干什么？（爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩）,师：哇，小手有那么多的本事，那赶快和小鼓做个游 戏吧。小鼓唱歌 颂的渐渐的,阿里通，小手也要缓缓地做动作，假如小鼓唱得快快的，那,我们的小,手也要快快地做动作。大家的小手准备好
29、了吗？,（）引出小脚 进行 节奏游戏, 师：我们的小手那么能干，还和小鼓做了这么好玩的游戏，我们的小脚想不想做游戏啊？,师：小脚会干什么呢？（跺脚）, 师：本来小脚能够跺跺跺，那我们也来和小鼓做游戏吧。留神哦，耳朵听细心拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小脚也要跺的有快有慢,。, 、在四肢会节奏游戏的基本上，学动身体,师：我们的小手小脚会做游 戏，我们的身体也会动哦，你们看，老师的身体还会跳舞呢。,师：瞧，我可是听着音乐做动作的哦，我一下子快快的，一下子又慢慢的。你们想不想试一试啊？, 、结束,在背景音乐下，教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。,1、感受音乐神秘感，凸起表现的强力度带给人的惊诧、震 动
30、的感到。,2 、学 习一下一下地跟音乐做简略的身体动作，用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变更。 ,3、学惯用轻松、愉快的即 兴跳舞来表现享受音乐。,二.活动准备：磁带、录音机、图谱、小猫的 头饰, 三.活动过程：,1、播放乐曲，并通过故事帮幼儿理解曲子。, 老师：“小朋友，今天老师给你们带来一首十分好玩的曲子，咱们一块来听听吧“ 放完后问幼儿：“你们听出来里面有什么声音,?还听出了什么?好我们再来听一遍，听完后持续问幼儿，而后引导幼儿说出吓一跳的感觉。教师：“这首曲子还藏着一个很有意 ,思的故事呢，这是一个对于猫和老鼠的故事。,2.教师出示图谱，引 导幼儿欣赏音乐。“老师还把这个故事画了
31、下来，你们看这是什么?“小朋友发明没有它们的提问：小,老鼠的脚印颜色一样吗? 为什么?教师小结：离大懒猫远时，走路重一点，脚印颜色深;当走到大懒猫身边的时候，小老鼠走路特殊轻,，脚印颜色浅。 ,3.幼儿听音乐，指 图谱。,引导语：咱们也顺着小老鼠的足迹去找东西吃吧 ?4.教师引导幼儿创编动作：“ 小朋友，咱们也学着小老鼠的样子找货色吃吧?小, 老鼠怎样走路?吃东西?跳舞?“,5.听音乐做游戏。, 四.活动延长：可将此游戏发展为戏剧表演，咱家园联欢中上演。 ,附:故事小老鼠和大懒猫,一只小老鼠肚子饿得咕咕叫，他想到厨房里偷吃东西，可去厨房的路上有一只大懒猫正在睡觉， 这可怎么办呢?小老鼠想了想，
32、,于是就轻轻的微微的往厨房走去，当走到大勤猫身 边的时候，它走得更轻了，这时大懒猫忽然伸了个懒腰，可把小老鼠吓了一大跳，,大懒猫醒了没有?不，它接着又睡着了，小老鼠这才轻轻的走到了厨房，来到厨房后她又吃又喝，吃饱喝足后还跳起了舞呢。,小班艺术活动：懒惰虫,?小（一）班林虹,活动目 标：,1、初步学唱歌曲，能较天然地唱弱起拍。,2 、借助 动作的提醒，理解并记忆歌词。,3、在找 “懒惰虫“ 游戏中，感受歌曲滑稽情趣，并理解做个勤奋的孩子。, 活动准备：,幼儿围坐成半圆形,阿里通。,活动过程：,（一）、以游 戏的形式导 入活动,1、师：我们来做个游戏。我是 鸭妈妈，那你们是？（鸭宝宝）,2、介绍游
33、戏的弄法。,师：现在妈妈 要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我 们一起去找别的小小鸭，好 吗？,（好）,3、游戏：找小小鸭,教师根据 懒惰虫的音 乐节奏边念儿歌边找小小 鸭：“ 谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，,谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。）, 教师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁？（引导幼儿举起手大声地说, ：我是小小 鸭！）, 师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方法再进行一次游戏。）,师：当初妈妈要变了，我不找小小鸭
34、了，听听我要找什么呀？（先生依据节奏边念童谣边找小小鸡：“谁是小小鸡， 谁是小小鸡，,谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！“,教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：方才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？（XXX）, （二）、学唱歌曲懒惰虫。 ,1、教 师范唱歌曲一遍。,师：现在妈妈不找小小鸭也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲）,2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。,师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫）, 师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发言）,师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答）, 师：懒惰虫为什么一身都是痛？,师：你们愿不乐意做懒惰虫？,3、通
35、过游戏找懒惰虫帮助幼儿记忆歌词, 师：现在让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫）教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就,请你举起手告知大家“我不是怠惰虫！ “。（引导该幼儿大声地说：我不是懒散虫！）（游戏进行一遍）, 师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（好）教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作（两遍）。,4、幼儿学唱歌曲。,师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边做动作）。, 师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫,solidworks免费下载solidworks2010 下载solidworks2010装置办 法。（教师带领
36、幼儿边唱边找懒惰虫）, 师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫）, 师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，, 最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的眼前演唱）,（三）结束。,师：勤快的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好？（带领幼儿分开活动室）, 活 动目标：,1、 让幼儿了解 萝卜生长的自然前提，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长,2、萌生幼儿爱惜环境、掩护环境的情感，并喜欢大自然。 ,活动准备：,1、农药测试卡2、幼儿用书3、故事录像（幼儿拍摄）4、小实验用品,活 动过程：,1、测试对
37、对碰, 以小试验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出萝卜的故事,2、故事快乐多,（1 ）看录像听故事：萝卜的故事,（2）教师：我们 一起来听一听、看一看故事中的 萝卜遭了哪些事情？ ,萝卜的故事,在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。,“ 扑通“ 一声。“哎哟，是谁呀？“ 萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了, ，眉头都皱紧了。,“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么东西绕在我的身上呀？“原来不知道谁乱扔的塑料袋。 “真可恶！“甚至有一位 萝卜, 兄弟都 给缠得眼泪掉下来了。,看！怎么这样难闻呀！又来洒农药了。固然杀
38、逝世了我们身上的虫子，也使我们中了毒。 ,小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，感到那些萝卜仿佛变了味，而且很难吃， 为什么会变成这样呢？萝卜兄弟掉下, 了眼泪。冤屈地说：“这些能怪我们吗？“,（3）提问：为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭受了哪些事件？,（4 ）观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的起因。,探讨：你们以为萝卜兄弟 应该怎么办？,（5）迁徙思考：我们今后看到这种情形应该怎么办？, （6）情景表演：萝卜的故事,请几位小朋友扮演萝卜，请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通 过扮演角色明确其中情理。,3、实验abc,污浊的萝卜与受传染的萝卜, 在幼儿园种植
39、园中，分离划出两 块园地。一块种上萝卜，每天浇水施肥；一块种上萝卜后，天天扔上塑料袋、废旧电池及农药。,4 、亲子乐融融,活动延伸：请家长与幼儿一起对萝卜生上进行记载。用一表格，记载萝卜成长状态。,5 、环保小卫士：,疾速联想：生活中你看哪些食品、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样？, 活动结束,告诉四周所有的人都来维护我们身边的环境，独特保护我们漂亮的家园。,PIXTEL_MMI_EBOOK_20055,PIXTEL_MMI_EBOOK_20051,PIXTEL_MMI_EBOOK_200511,1可能大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。,2知道笑和哭是表白情感的一
40、种方式。准备：录音机，笑声、哭声磁 带；表情图1幅。, 过程：,1 请幼儿听录音， 进行联想。（1 ）这是什么声音？（笑声）（2）猜猜看,三国 战记115下载三国战记115选诸葛亮三国战记115冰剑，他为什么会笑？,2视察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。（1 ）人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？（2）你什么时候会高兴地笑, ？,3 听 录音机播放哭发声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。（形式同前）,4出示表情图，请幼儿对比一下不同情绪时脸部的表情。小 结：我们每个人都会笑和哭，兴奋、快 乐的事会让我们笑，难过、惧怕,的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果碰到了
41、很麻烦、很 难过的事， 应当请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利,于身材健康。, 小班英语儿歌：一号土豆（onepotato）, 教师teacher：anna,活动目标：,1 、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato“one?seven“的发音,学习儿歌onepotato；,2、幼儿能控制儿歌的韵律节奏，并联合相应的动作进行表演；,3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参加游戏。 ,活动准备：,一号土豆的vcd （包含儿歌的动作演示）；土豆的玩具；,活动过程：,1、手指游戏，复习1?10 的数字的英文单词发音；,“shoeyourfingers,letsgo!“,2 、欣赏儿歌onepotato,teache
42、rtakethepotatoandtell:“potato!“,运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato“，熟悉发音。 “thisisapotato!“,“ilikeeatpotato!“,“iwantapotato!“,3、播放vcdonepotato ，重复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律；,4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。,（1）幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌；,（2 ）幼儿应用往筐子里拿土豆的动作,两市大盘 跳空低开后，一边拿一边说儿歌；,（3）幼儿4 人配合，一人当筐子，另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作，表演并朗读儿歌；,5、延伸活动：,（1
43、 ）游戏点土豆；,（2 ）运用游戏来丰硕幼儿协商交换的方式；,附：儿歌：一号土豆,onepotatotwopotatothreepotatofour;,fivepotatosixpotatosevenpotatomore.,：俏丽的蝴蝶, 活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶发生兴趣。,2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。,活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶 轮廓的纸、以及范画、图片等若干,dx9.0c官方下载dx9.0c最新版dx9.0cwin7。 ,活动过程：,一、讲述三只蝴蝶的故事，引出课题,“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？“现在，我把它请出来
44、，你们看“。出示蝴蝶教具，引导, 幼儿察看。, 二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的形状特点。,“ 你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？“引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。,三、教师示范,“你们看，我手上的是什么呀？“ 是蝴蝶，然而，它少了什么呀？“那我们来给它画上一件美丽的衣服，好不好。“ 我们先来,选一种颜色的彩笔宝宝来涂 这一块，我 们涂的时候，要怎么样啊？要使劲小一点然后我们再来涂 这一块 我们把这一块 也涂好, 了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀？触角 说明一下触角就是蝴蝶 头上的两根。“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。 ,“,提出要求：,1、现 在，要轮到你们来
45、画了，我 们先画什么呀？在画什么呀。,2 、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的 纸 。,3、幼儿作画，教 师巡回指点。 ,提醒：用力平均、把衣服画满，不留出缝隙；别忘了触角。, 四、结束作画,请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。PIXTEL_MMI_EBOOK_20052,/PIXTEL_MMI_EBOOK_2005：送饼干,发布者：小叮当老师阅读：30983次,温州一幼林小冬,活动目的：,1、以游戏的形式复习坚固圆形、正方形、三角形，能准确说出图形名称，学 习按不同图形的外形、大小进行分类。,2、培育幼儿思维的正确性，以及对数学活动的兴趣。,活动准备：,1 、小兔、小猪、小猫
46、图片各二张。,2、各种图形饼干若干。,1、画有（ 圆形、三角形、正方形）写有数字的车票若干。,2 、磁带一盘。 ,活动过程：,（一）以游戏的口气，引起幼儿兴趣,1、 师：小朋友你们看，今天 谁来我 们班做客了？, 师：噢，是兔妈妈带着小兔宝宝，猪妈妈带着小猪宝宝，还有猫妈妈带着小猫,宝宝来了，你们高兴吗？那好吧，我们向小动物们问声好，小动物你们好！）,2、师：小动物来做客，你们喜欢迎什么礼物给它们呢？（幼儿回答）,（二）温习意识圆形、正方形、三角形、,1、师：你们看，老 师准备了一盘饼干。（教师出示一盘有各种图形的饼干）,2、师：咦，盘子里的饼干是怎么样的?它们都有哪些不同？ ,（师：噢，我准
47、备的有大的、小的圆形饼干；有大的、小的正方形饼干；还有大的、小的三角形 饼干）,3、师：小动物们见了这些饼干很愉快，都 说本人喜欢吃其中的一种图形饼干，它们到底喜欢吃哪一种呢？那就要请你们看一看，, 想一想。我已经为你们每人都准备了一盘饼干，现在请你们看看盘子里都有哪些图形的饼干，想一想该送给哪只小动物？好，小朋友, 我们一起给小动物送饼干吧，送到小动物的盘子里。,4、师：我们给小动物送了那么多的饼干，不知道小动物会是怎么说的， 让我们来听一听好吗？, （录音：小友人好！谢谢你们给咱们送了那么多好吃的饼干，不外有些小朋友送的饼干还不是我们最爱好吃的。那么，你 们想晓得我,们最喜欢吃哪一种饼干吗
48、？哈哈！问题可简单啦，只要看看我们的嘴巴就清楚啦, 阿里通。）,5 、师：小动物怎么说呀？小动物告诉如果想知道他们喜欢吃哪一种饼干只有看看什么就行啦？,那么兔妈妈喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃大的圆形饼干）,兔宝宝喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃小的圆形饼干）, 猪妈妈喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃大的正方形饼干）,猪宝宝喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃小的正方形饼干）, 猫妈妈喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃大的三角形饼干）,猫宝宝喜欢吃哪一种饼干？（喜欢吃小的三角形饼干）,6、 师：刚才我们有没有送错饼干呢？那好吧，我们连忙把些送错的换过来，给小动物送上他最喜欢吃的饼干吧。,（师：噢，我们看看送对了吗？都送对了，你
49、们真能干，一起来夸夸自己吧！）, （三）游戏到森林公园,1、师：小动物们今天都得到了自己喜欢吃的饼干，真是太开心了。 为了表现感谢 ，邀请我们小朋友到它们的家里森林公园去玩。不,过 ，小动物们说森林公园离这儿很远，须要乘火车去，怎么办呢？别焦急！你们看他们已经给我们寄来了火车票，这些火车票可有趣, 啦！上面都画有不同的图形，还写上了数字。看， 这张火车票上有什么图 形？数字是多少呢？那张呢？并且他们还告诉我们不能上错车, 厢，如果你拿到了画有圆形的、写有数字1的火车票就要上圆形的车厢，坐1 号的椅子，如果?,2、 师：现在， 请小朋友上火车吧！（幼儿持票上不同的 车厢），列车员要检票了，请把火车票举起来吧！（教师检讨幼儿的对、错,）,3 、师：小朋友！我 们的火车动身啦！（放音乐幼儿走出教室）,（该活动设计于赴洞头县作“送教下乡“ 教学观摩展 现。）,活动内容：歌曲我上幼儿园, 活动目的：,1 引导幼儿以欢乐的情绪较完全介入演唱。,2引导幼儿用做作声演唱。,3激发幼儿上幼儿
