1、 快乐在哪里高中作文 快乐在哪里高中作文高一（3）班韩雪娇快乐是什么？快乐在哪里？是在点点滴滴，还是遥不可及？又是一个雨夜，又是一个刚和父母吵完架的晚上，快乐在哪里高中作文。已经三个星期了，我向爸爸要的礼物还是没有落实，很生气的我在与爸爸发生争执后，愤怒地说：我在家生活得一点都不快乐。随后，狠狠地合上爸妈房间的门，回到了自己的房间，感到委屈的我，在床上哭着，不一会儿竟进入了梦乡梦里，我仿佛住在一个城堡中，粉色的花，绿色的草，走进宫殿，屋里充满了香气，大殿中央有一棵又高又大的圣诞树，由于好奇，我走上前去，发现树上挂满了礼物我梦想得到的礼物。我想从树上摘下，却怎么也摘不下来。我用力的拉着树枝，突然
2、，更奇怪的事发生了。哎呦，别拽了，疼。不知道哪里发出的声音，我四处找寻声源。别找了，我在这儿。我回头一望，那树竟长出了嘴和眼，像是在和我说话。和我说话呢？我问，嗯，你刚才拽疼我了，这里是快乐城堡，只有感到不快乐的人才会来，你是第六百二十一位。大树平静地说着。哦？还有这等好地方，我永远不要离开这里了。我坚定地说。就因为和父母吵架？礼物有那么重要吗？树问。当然。我回答。悲哀啊，你们人类竟不懂快乐的真谛。树伤心地说。谁说不懂，想要啥要啥，那就叫快乐。我说，树不等我把嘴闭上，又接过来说：你们人类总是被物质蒙蔽，忽略了快乐的本质。真正的快乐不是索要。而是给予；不是成功，而是努力；不是收获，而是播种。而带
3、给你快乐的，不是出现在你身边的物质利益，而是出现在你身边的人树一口气把话说完了，我怔了怔，树的话总是在我耳际回荡，我抬头望树，发现树上的礼物不见了，却变成了我从小到大的一张张照片：两三岁的时候，和爸爸妈妈去天安门，我笑得很开心。四五岁时，我和父母去天安门，举着小旗，高兴得很。今年我们又去了天安门，而我却嫌太阳夺目，眯着眼睛，没有笑容，父母却依旧笑着霎时，我的眼里充满泪水，抬头对树说：我懂了，我做错了，快乐就在身边，和父母在一起就是快乐，快乐是无处不在的。树消失了，我的梦醒了。梦虽然醒了，但却总能听见树爷爷说的那句体会点滴快乐。快乐无处不在，并非遥不可及。树带给我的启示，影响着我：放宽对生活的要
4、求，平平安安一家人在一起就是快乐。点评：本文的一大优点就是写得巧。同样是写表达对父母的理解的文章，本文的记梦法就是其中的一种。其实这种写法很多人都用过，最著名的有李白的梦游天姥吟留别。以后同学们也不妨试试这种写法。本文的另一大优点是循循善诱，以理服人，树爷爷的那番话的确能打动读者，相信，在紧张的考试氛围中作者能写出这样的句子一定和平时的积累密不可分。快乐打开那把锁高一（3）班 王晓丹一把，两把，三把随着年龄的增长，手里的钥匙也不断增多，随之增加的，是一把把锁。这是房间钥匙，这是抽屉的，这是日记本的有了这些锁，我就不用担心爸妈会哼！我话还没说完，就听到萍不以为然的声音，我的眉毛迅速拢在了一起，中
5、学生作文快乐在哪里高中作文(.)。你的锁太多了，它们锁住的，仅仅是几个空间吗？放下书包，回想着放学路上萍说的话，我迷茫了。记得有一次，妈妈得了急性阑尾炎，肚子疼得她蹲在了地上，要不是她忍不住了大声喊我，我就在我的房间里写作业，全然不知。去年期末，奶奶在老家去世，虽说爸爸妈妈怕影响我学习没有告诉我，我知道后竟没有感觉到爸爸丧母的痛苦，还有我不敢再往下想了。难道，我还锁住了其他什么吗？突然，我的脑海中浮起两个字快乐。是啊，每次放学，我都会把自己关在那个小空间，即使在饭桌上也少了过去的欢声笑语。再次审视这个房间，我突然觉得它很可怕，它像一个密不透风的铁箱，锁住了家人对我的关怀，锁住了我对家人的信任，
6、更锁住了一个家庭应有的温暖和快乐。想到这，我拿起了手中的钥匙，准备打开那一把把锁走出房间，看见妈妈在忙乎做饭，我凑上去说道：我帮您择菜吧。你会吗？妈妈用怀疑的目光看着我，可以学嘛。我对妈妈做了个鬼脸，妈妈笑了。放下碗筷，我抢先走进厨房洗完，对一旁满脸惊讶的爸爸说：爸，您去看电视吧，水果一会就好。洗完碗走出厨房，发现爸爸看着电视抽着烟，那惬意的表情让我感到欣慰。回到房间，看见妈妈正戴着眼镜，边翻看我的作文，边嘴里不住地念叨：孩子长大啦，你瞅这作文写得多好。那个封闭的空间被我打破啦！我欢呼着，迎接我的，是爸爸妈妈满脸的激动和我们一家共同的快乐。点评：本文最大的特点是构思巧妙。现实中有形的锁寓意着无
7、形的心锁，打开有形的锁的过程就是和敞开心扉和亲人顺畅交流的过程。此外，本文的语言尤其是写人物神态的语言很传神。快乐高一（4）班 张璐有人说快乐总像是触及不到的美好，始终远在天涯；有人说快乐其实离你很近，它无时无刻不存在于你的身边。曾几何时，我苦苦寻觅过快乐，但久久没有结果。渐渐地，我发现快乐其实离我们并不远，只是我们缺少了一双善于观察的眼睛和换一种角度思考的想法。我曾一度抱怨起床时间太早，提不起精神上学。直到有一次我才发现我是多么不懂得珍惜这来之不易的快乐。那一次，天刚蒙蒙亮，初生的太阳用柔和的阳光唤醒了整片大地，阳光洒落身上，我顿时感到一阵温暖。树叶儿随风飘动，鸟儿尽情欢唱。一阵微风吹过，鼻
8、间轻轻飘过凉爽清新的空气。啊！这是多么一片美不胜收的景象啊！这时我才发现快乐需要我们认真观察，仔细品味。我也曾抱怨过家离车站的路太远，经常走到半路就已经气喘吁吁。可是当我看到晨练的老爷爷老奶奶们正在卖力的运动时，我恍然间领悟到路远是上天赐予我的一个机会：路虽远，但如果天天这样锻炼的话，身体的抵抗力肯定会增强，这样就有更充沛的精力学习了。这时我才发现换一种角度看待困难，它或许就会成为一种快乐。乘车时，我曾反感司机开车技术不佳，本已疲惫不堪的我希望能舒适地坐车回家，但司机一个急刹车，一个急转弯经常使我头晕目眩。这使我一直很苦恼，但我又转念一想，到游乐园里坐海盗船跟这差不了多少，价钱还更贵，就当是在
9、坐海盗船吧。心情顿时好转了许多。这时，我才发现快乐其实就这么简单！快乐其实离我们并不远，我们缺少的是一双善于发现的眼睛和换一种角度看待问题的想法。别再叹息生活中没有快乐，或许，当你抬起头，就在你不经意间的一瞬间，它就会出现在你眼前。点评：本文最突出的优点是结构非常的清晰，并列式结构说明张璐同学的思路是非常清楚的。可以看出她有着非常不错的作文构思能力。本文的第二个优点是语言朴素，感受细腻，在第二段中写到的早晨刚起床时阳光洒在身上，鸟语花香的情景让人感同身受。请同学们认真品读这篇文质兼美的文字，相信你也可以写出这样甚至更好的考场作文来。快乐在哪里高中作文 2 第 2 篇 快乐的课间十分钟作文预览叮
10、铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我和有些同学玩捉迷藏，我们先石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了找的人。我数了 60 秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找到了全部的人，我们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不让我抓住。我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地
11、保护着那只小鸡，我便努力地把小鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有那快乐的课间 10 分钟。快乐在哪里高中作文 3 第 3 篇 读快乐作文有感 500 字预览我最喜欢看的书是快乐作文,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期快乐作文一到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.快乐作文总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我
12、插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观; 还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢词语超市这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的赞赏.最有趣的是快乐碰碰车栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.快乐作文不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍后,你是不是也喜欢上快乐作文了-.- 华丽丽的分割线-读后感，其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感慨和评价。至于说读后感写什
13、么，我觉得可以从这么几个方面写：1.这本书或这篇文快乐在哪里高中作文 4 第 4 篇 我读书，我快乐作文 600 字预览我读书，我快乐作文 600 字 一种给予，无私奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有，但我的快乐来自于书。我对书的理念是：每天进步一点点，每天收获一点点，每天快乐一点点。 在我的课本上，记着教我懂得阅读的一句话：不懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实，书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做完作业的的第一件事就是看书。八十天环游地球里的那位先生的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令
14、人大吃一惊，他的神机妙算更令我佩服得五体投地。 互动作文里的精彩的文章，写作的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画，让人迷恋。我情不自禁地拿起画笔，画下了一幅幅图画，令我欣赏，令我陶醉。 小猪大侠莫跑跑之绝处逢生里的那位自称大侠的小学生，却误入时空机的大侠小猪,经历了万险千难后，终于从小偷夫妇手中逃脱，并被老鹰到带回了家我可真佩服他的机智勇敢！也启发我们遇到不测，应沉着、冷静，看准机会处事。 俗话说，书读百遍，其义自现。在读书中，我学到了许多的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章看着自己幼时稚嫩的语言，漏洞百出的文章
15、，写着快乐在哪里高中作文 5 第 5 篇 我成长我快乐作文预览我成长我快乐作文（一） “我成长我快乐！”成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式学习=快乐 。当你在取得好成绩时；当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉？对，这就是学
16、习的快乐！在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长！” 我成长我快乐作文（二） 书，似我的好友，从小伴我长大。书，又如我的良师，日日给我讲课。书中的知识如磁铁般吸引着我，就连那精美的插图，也总是让人回味无穷。 四、五岁时，我刚上幼儿园，大字不识一个，竟然就爱上了那形象有趣的小人书。白雪公主那美丽的舞姿，金鱼姑娘快乐在哪里高中作
17、文 6 第 6 篇 读走进快乐语文课堂有感预览本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。在阐述了快乐语文的概念后，作者告诉我们让语文课、读书活动、写作活动以及实践活动快乐起来的方法，最后通过自己的教学实录带领读者去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书，令我受益非浅。一、教师要不断进行知识更新，做个终身学习者。一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多
18、的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到：作为语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要从经验型教师向专家型教师转变。通过这次学习，我认识到，教师应向个性化、研究型、创新型教学发展，通过教学实践反思研究升华快乐在哪里高中作文 7 第 7 篇 快乐圣诞节作文预览快乐圣
19、诞节作文（一） 童年是梦幻的，童年是七彩的，我的童年是快乐的。 圣诞节到了，我和妈妈到朋友家参加圣诞晚会。这是一个自己动手的晚会。大人们在做好吃的东西。我和小朋友们就动手布置场地。我们把一棵很大的圣诞树一节一节地小心翼翼地接起来，然后把它的枝叶分开，最后放一些装饰物。经过我们的打扮，一棵又大又漂亮的圣诞树出现了。我们互相看了看，开心的笑了。我真觉得很有成功感！就在这个时候，美味的食物也准备好了。我们吃着，笑着。 各怀技艺的我们，已经不能再等了，迫不及待要表演了。首先出场的是黎羽晴。她表演唱歌。她清脆的歌声，优美的动作，深深地吸引着全场的观众。她的歌声赢得了观众的掌声。接着出场的是一个 3 岁的
20、小妹妹。你可别小看她哦。她唱起歌来毫不逊色，表情动作都很丰富。轮到我表演弹钢琴了。我为了避免出错。我选了一首最喜欢的而且简单的歌曲表演。我的眼睛认真的看着歌谱，我的手指开始跳舞了，我开心的弹着。我享受着此刻的气氛。接着还有小朋友表演耍太极拳，伴舞我们的表演就在愉快中结束了。 兴奋的我们拿起蛋糕和牛油自己设计心爱的蛋糕。不一会儿功夫，各种各样的蛋糕产生了。我们互相欣赏着，互相赞美着。我们太有才了。因此，我们赢得了一份盼望已久的礼物?悠悠球。 我过了一个快乐的，有意义的圣诞节。谢谢妈妈和阿姨们。 快乐圣诞节作文（二）快乐在哪里高中作文 8 第 8 篇 快乐的运动会作文预览快乐的运动会作文（一） 今
21、天是我们期待已久的第三届校运会，也是个十分有意义的运动会我在初中的第一次田径运动会。我兴奋极了。 早上，烈日当头照，运动会进行曲已响个不停。全校师生及各区领导都来到了操场，准备着开幕典礼。不一会儿，开幕典礼正式开始了。各个班的同学都排着整齐的队伍，迈着有力的步伐，一一按顺序进了场。轮到我们班出场了，好紧张！我们一步步走向主席台。各位同学都提起了嗓子喊着：“一八一八，势不可攀！努力拼搏，金牌必夺”口号震天动地最后全体都进场了。升国旗，全场立即严肃起来，大家都瞻仰着鲜艳的五星红旗。接着，校长宣布：“桂江一中第三届田径运动会正式开幕！”全场顿时沸腾起来，一片轰隆隆的声音。周围也好像为这次的运动会而高兴似的：鸟儿在唱歌，树叶在摇摆，花儿在跳舞五颜六色的气球争先恐后地向蓝天飞翔。 接下来的是激烈的田径比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。800 米的长跑比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进；有的输了，不气馁，奋斗起来，下次再努力！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完长跑以后， 快乐在哪里高中作文
