1教育随笔：一切从孩子的兴趣出发文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 数学活动对于孩子来说是个很愉快的游戏活动，因为整个活动中游戏的时间多，而且孩子动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这个活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。指南中提到，儿童在数学学习上表现出不同的天赋、能力、兴趣、需要和经验。所以本次活动从孩子的兴趣出发，以游戏为主，提供了三种游戏材料，让孩子们充分感受相邻数之间的关系。其中两人一组的扑克牌排数序最受孩子们的欢迎，所幸我提供了多副牌，让更多喜欢这个游戏的孩子参与进来。游戏时，我有意识地把逻辑思维强的孩子和弱的孩子搭配在一起。雅雅是个聪明乖巧的孩子，2她先出了一个 4，梓涵就随便拿了个 6 出来，此时，雅雅不紧不慢的说到， “你要出一个比我大 1 的数。 ”于是梓涵又找了一下，摇了摇头说没有。 “那我来出”，一会儿雅雅手里的牌全出光了，开心地说， “我赢了。 ”梓涵也不服气，还想来一次。不知不觉中孩子们已经都掌握了相邻两数之间的数差关系，并根据前一个数或后一个数猜相邻数，更是培养了孩子和同伴合作共同游戏的能力。文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
