1、（论文不低于 5000 字）民办二级学院班主任班级管理工作的思考(2 黑)兰传宝（4 楷）(吉林师范大学管理学院 2001 级 1 班 吉林四平 136000)（5 仿）指导教师：侯云龙（教授）（4 楷）摘 要（小 5 黑） 民办二级学院这一高等教育新形式产生于上个世纪末，是高等教育适应社会主义市场经济体制改革，适应社会日益增长的教育需求和自身发展由“精英化”向“大众化”过渡的产物。也是公立高等院校解决其自身发展中面临的一些矛盾和困难的途径。特定的历史背景，特殊的办学模式决定了其学生管理工作必然与公立高等院校存在着众多差异。本文主要是在对民办二级学院正确定位，对民办二级学院学生这一特殊群体进行
2、正确分析的基础上谈谈对民办二级学院学生管理工作的思考。 （小 5 宋，行距：15 磅）关键词（小 5 黑） 民办二级学院；班主任班级管理；思考（小 5 宋）Thinking of the management of form masters non-governmental second institute（3 号 Time New Romar 居中）Lan Chuanbao（ 4 号 Time New Romar 斜体居中）(Jilin Normal University Management School Class1,Grade2001 ,Jilin Siping 136000)（5号T
3、ime New Roma居中）Derective Teacher: Hou Yunlong (Professor)（4号Time New Roma 居中）Abstract（小 5 号黑） This new form of higher education of non-governmental second institute is evolved from at the end of last century, it is the higher education that adapts to the economic system reform of socialist market, m
4、eet the education demand that the society increases day by day and result carrying out the transition to “ popularization “ by “ elite “ of ones own development. It is the public institution of higher learning that solves some contradictions and difficult ways faced in its ones own development too.
5、Specific historical background, a special one run a school mode determines their student management must have numerous differences with the public institution of higher learning . This text is mainly confirming the location to non-governmental second institute, carry on correct foundation that analy
6、se have a talk Thinking of the management of form masters non-governmental second institute correctly to non-governmental second special colony this , student of institute .（小5 号，行距：15 磅）Keywords Non-governmental second institute; Form masters class managing; Thinking正文：（一级标题小 4 黑，二级标题宋体 5 号加黑，三级标题宋
7、体 5 号，四级标题宋体 5 号，正文 5 号宋体，行距 18 磅）一、民办二级学院学生的特点（小 4 黑） 民办二级学院是指引进社会资金，由本科院校成立或帮助成立的独立核算、具有独立法人资格、独立校园校舍、进行独立教学管理并实施学历教育的学校。民办二级学院多采用董事会领导下的院长负责制，以“依托母体，相对独立”为办原则，充分利用母体的综合资源沉淀，以市场定专业，特色求发展，改革保质量，开放促发展的办学思路，走出一条新型的适应社会主义市场经济体制的办学之路。目前，高校学生个体的价值观出现多元化倾向；学生有强烈的个性化倾向，自主意识越来越强。尤其是民办二级学院按教育成本收费使学生形成了消费者的观
8、念，学生的法律和维权意识越来越强。同时他们的学习基础相对较差，个体的学习动机、经济状况、学生素质及能力相差悬殊。思想呈现多样化。总的来说是成绩低、差别大、不稳定、权益意识强、人际交往复杂化。（一）成绩低民办二级学院的录取分数线普遍低于学校本部的录取分数线，有的甚至相差 50 分，这就造成了学生整体的学习基础低，学生的知识结构存在差异。一部分学生偏科明显，这种现象主要存在于外语和理科上，个别学生甚至在中学阶段表现都不尽如人意，这就为教学和管理工作提出了考验。1.差别大这种差别主要表现在三个方面。一是学习动机差别大，民办二级学院一部分学生珍惜学习机会，把上民办二级学院作为“充实自己、锻炼能力”的机
9、会，学习刻苦，积极钻研，全面锻炼，进步十分明显。还有一小部分学生，父母早已把毕业后的工作安排好，上学只是为了“拿个文凭，养养身体” ，于是浑浑噩噩，进取心不强，对学习没有兴趣，失去动机，自主意识不强，缺乏远大的意向，很容易沾染社会上坏的习气，吸烟、喝酒、滋事。（1）办学经费 在民办二级学院中这种学习动机上的差别相当明显；二是学生经济状况差别大。二级学院的办学经费，发展建设经费没有国家的财政支持，主要依赖对学生的教育收费。学生的学费一般为普本学费的二倍以上。就我国目前的经济状况来说，绝大多数的家庭是难以承受如此高额费用的。进入，头脑灵活，兴趣爱好广泛，在文艺、体育等方面特长突出，实践操作能力较强
10、。但也有一部分学生默默无闻，能力不强。参考文献不少于 10 篇。在参照使用的文献资料中只选最主要的列入，未公开发表的文件、资料不宜引用。参考文献列在注释之后。注录序号用方括号列出（1、2） ，注录格式如下：参考文献：（小五宋体）1期刊作者.文献名J.刊名.年、月，卷(期).2书籍作者.书名M.出版地.出版社,出版年月.3报纸作者.文题N.报名.出版日期.版次.4论文集作者.引文文题A.主编.论文集名C出版地.出版者.年月.对于其他未说明的文献类型，采用字母“Z”标识。参考文献之后要求列出英文的文题、作者姓名、作者单位、摘要与关键词，其内容必须与中文对应。作者的姓全部字母均大写，名字的第一个字母大写，后面均小写，如 ZHANG Jian-mei。
