1、 第 1 页 共 8 页姜堰市二附中 20102011 学年度第一学期期末考试九年级物理试题(总分:100 分 考试时间:100 分钟)第一部分：选择题（共 24 分）一、选择题（每题 2 分，共 24 分）1如图1所示，家庭用电中常见到这些做法，其中符合安全用电要求的是2下列现象中，物体的势能和动能都增加的是A. 加速上升的氢气球 B.高速磁悬浮列车在平直的轨道上匀速行驶 C. 水从高处流向低处 D.儿童在游乐场内“荡秋千”下落过程中3. 如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是4.登楼梯比赛中，小明同学从一楼匀速登上五楼，共用了 12s，则他登楼时克服重力做功的功率最接近于 A
2、5W B50W C500W D5000W5. 两个相同的容器分别装了质量相等的两种液体，用同一加热器分别给它们加热时，液体的温度与加热时间关系如图 3 所示.根据图线可知A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多图 2第 2 页 共 8 页6许多家用电器的三脚插头有一特别之处：三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另两个插脚要稍长，如图 4 所示。这样设计是为了A插头插入插座时，电器外壳先接地；拨出时，电器外壳后离开地线B方便识别火线和零线插脚C延长插
3、头使用寿命D使插头的造型更美观7关于磁场知识，下列说法正确的是A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线B没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化C磁体周围的磁感线从磁体 s 极出来，回到磁体 N 极D磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的8关于如图5所示的电路，下列说法中正确的是A. S 闭合后，L 1、L 2 并联且都能发光 BS 闭合后，电路将发生短路C要使 L1、L 2 串联，可去掉导线 aD若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则 S 闭合后电路将发生短路9. 如图 6 所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A、B 、C 三处的电流分别为 IA0.5A，I B0.3
4、A，I C0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是A.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C.分析数据，得出结论D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值10小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和日光灯四种电器，发现它们上面都标有“220V 40W ”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间,则产生的热量最多的是A电视机 B电风扇 C白炽灯 D日光灯11小刚利用电能表测量某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时，测得15min 内，消耗电能 0.3 KWh，则这个用电器可能是A空调器 B电冰箱 C电视机 D收音机12关于“8V 4W” 的灯 L1 和
5、“8V 2W”的灯 L2，下列说法中正确的是 AL 1 的电阻大于 L2 的电阻 B两灯串联工作时，L 2 比 L1 亮C两灯都正常发光时，一样亮 D两灯都正常发光时，通过 L2 的电流较大图 5图 6图 4第 3 页 共 8 页第二部分：非选择题（共 76 分）二、填空题：（每空 1 分，共 24 分）13现代社会离不开电.请写出以下家庭用电中的器材或设备的名称.辨别零线和火线用 ；记录电路消耗的电能用 ；为了防止电路中电流过大引起导线过热，电路中要安装 .14图 7 展示的是火箭发射时的壮观情最火箭发射升空时，燃料通过燃烧将 能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的 能15
6、如图 8 所示，工人通过定滑轮用 F=_N 的力，可以将重 100N 的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）。如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物，则机械效率将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。16. 上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：太阳照射时间h 太阳能转换为水的内能的效率 热水器最大水容量L10 50 100水升高的温度 水的比热容J(kg) 1 水的密度(kgm 3 )60 4210 3 1010 3注：1L=10 3 m3请根据上表信息，通过计算回答问题(1)热水器中
7、水的质量为 kg；(2)热水器中的水需吸收的热量为 J；(3)热水器平均1h所接收的太阳能约为 J17有许多重大火灾都是因供电线路上某些连接处接触不良所造成的。接触不良引起火灾的原因是：当连接处接触不良时，该处的电阻将_(选填“减小” 或“增大”)，导致局部过热升温，并且该处的电阻随着温度的升高进一步_(选填“减小” 或“增大” )形成电热的不断积累，直至引发火灾。182010年学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图 9则此过程重力做的功为_J，重力的功率_W图 8图 7图 9第 4 页 共 8 页1
8、9小明自制了一盏可调节亮度的台灯,电路如图10所示,小灯泡规格是“6V 3W”. 请完成以下问题：(1)粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应画在图中 之间（选填“a、b”或“c、d”） ；(2) 小灯泡正常发光时的电阻为 ；(3)连好电路后，若要使灯泡变暗，应将滑动变阻器的滑动片向(填“左”或“ 右”) 移动.(4)工作相同时间时，小明认为台灯调暗时比亮时省电，但小林认为台灯调暗时滑动变阻器也要消耗电能，所以不省电.那么，你的看法是 (填“能省电 ”、 “不能省电” 或“不确定”).20如图 11 所示是一个压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片 P 固定在一起， AB 间有可
9、收缩的导线， R1为定值电阻。当闭合开关 S，压力 F 增大时，电流表的示数将_，电压表的示数将_，电路消耗的电功率_。 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ）21电暖器接入电路时与其他家用电器的连接方式是_（选填“串联”或“并联” ） 。在一个示数为 的电能表后面，只将一个“220V 800W”的电暖器接入电路中，正常工作 5 h，电暖器消耗电能 kWh，此时电能表示数变为 。三、解答题（共 52 分）22 （6 分）按照题目要求完成下列作图：（1）如图 12 所示的电路未画完整，请你在图中的的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，使开关能够控制这盏灯.（2）在图 13 中标出磁感线的方向和小磁
10、针的 N 极。（3）如图 14 所示，轻质杠杆 AO 在力 F1、F 2 作用下处于平衡状态（O 为支点） ，请在图中作出 F2 的力臂 L2；L 1 为 F1 的力臂，请作出力 F1 的示意图.图 10图 11图 14F2L1OA图 12 图 13第 5 页 共 8 页23 （5 分）杠杆是一种机械效率非常高的简单机械。（1）说出影响机械效率高低的因素有哪些（答出两点即可）？（2）若用一根机械效率为90%的杠杆将一质量为18kg的物体提升0.5m，需要做多少总功（g取10N/kg）？24 （6 分）黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图 15 所示的电路。当单刀双掷开关S 合向 b 时，照明
11、灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S 合向 a 时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S 只能处于这两种状态） 。他在图示方框中完成指示灯和电阻丝的连接电路，指示灯规格为“10V，1W” 。（1）照明灯正常工作时的电阻是多少？（2）若照明灯正常工作 6h，这段时间内照明灯需消耗多少电能？（3）为使指示灯正常发光，需接上多大电阻的电阻丝？ 25 （6 分）在一次课外活动中，小 华同 学 对 家 里 的 电 磁 炉 进 行 了 相 关 的 观 察和 研 究 ，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如右表所示。 （水的比热容为 c= 4.2103J/(kg)。请你根据小华同学在活动中获得的有关资料，求
12、解在这段时间内：（1）水 所 吸 收 的 热 量 ；（2）电 磁 炉 的 实 际 功 率 ；观察对象 有关记录 研究活动电磁炉铭牌U 额 220VP 额 1kW用电磁炉加热一壶水（水的质量 m2kg，初温 t030）关闭家里其它用电器。只将该电磁炉接入电路烧水，观 察到电能表表盘在 5min 内转了 150r,最后测得水的温度 t50电能表铭牌220V 10(40)A来源: 学+科+网Z+X+X+K50Hz 2000r/kWh来源: 学科网图 15第 6 页 共 8 页（3）电 磁 炉 烧 水 的 效 率 。26 （4 分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图 16 所示的滑轮
13、组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次数物重G/N物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率 1 3 10 1.6 30 62.5%2 3 10 2 30 50%3 3 10 2.5 30（1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计。（2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计。（3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 。27 （7 分）总结本学期所做的物理探究实验会发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要
14、想办法把它们的大小间接表示出来。如：图 17 甲的实验是通过_ _，间接的知道物体动能的大小；图 17乙的实验是通过_ _，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：图 17 甲的实验中，使用同一个球就是为了_，探究动能大小与_的关系；图 17 乙中将两个电阻串联起来，就是为了_，探究电流产生的热量与_的关系。甲 乙图 17图 16第 7 页 共 8 页（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。如：图 17 甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图 17 乙中如果再增加一个_
15、，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。28(6 分) 在“测定额定电压为 3.8V 小灯泡功率”的实验中：(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图 18 甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接(请勿更改原有导线，导线不得交叉) ；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 (选填“A”或“B”)端；(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为 3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向 (选填“A”或“B”)端移动，当小灯泡正常发光时电流表的指针位置如图 18 乙所示，则小灯泡的额定功率是 W(4)在实验过程中，发现灯泡不亮，电流表无示数、电压
16、表有示数，则发生该现象的原因可能是_。29 （4 分）小莉按图 19 所示的电路探究“通过导体的电流跟其两端电压和导体的电阻的关系”.所用器材有：电压恒为 3V 的电源，阻值为 5、10、20 的定值电阻各一只，“15 lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干.(1) 在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：试分析：小莉实验时所选用电阻 R 的阻值为 ，表格中所缺的数据应为_A，得出的结论是 。(2)在探究“电流与电阻关系”的实验过程中，小莉的部分实验步骤如下：A先用 5 的电阻作为 R 接入电路中，闭合开关，调
17、节滑动变阻器，读取相应的电图 18U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0I（A） 0.1 0.2 0.3 0.5 0.6图 19第 8 页 共 8 页流值；B再将 10 的电阻替换 5 的电阻接入电路中，读取相应的电流值；上述实验步骤中，存在的主要问题是： 30 （3 分）(3 分)在探究“ 影响电磁铁磁性强弱的因素 ”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁 A 和 B，并组成了图 20 所示的电路.(1)图中 A、B 上绕线相互串联的目的是 .(2)分析图 20 中的现象，得出的结论是：电磁铁磁性的强弱与有关.(3)接着，小明将滑动变阻器的滑动片向右端移动时，观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分.分析这一现象，又能得出：电磁铁磁性的强弱还与 有关.31（5 分）图 21 甲是测量定值电阻 R 阻值的电路图。（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的滑动变阻器连入电路。（2）按照正确的接线和操作方法，闭合开关后，发现电流表示数为 0.2 安，电压表示数 2V，则 R=10 是否是最终结果？答：_，（填“是”或“不是”）理由是_。（3）若将滑动变阻器的滑片移动到中点时，电压表的示数是 3V，电流表的示数是0.3A，则电源电压为_V，滑动变阻器的最大阻值是 _。甲RSVA乙+R图 21A B图 20
