1、长 沙 理 工 大 学课程设计（论文）任务书课程： 数字信号处理课程设计 题目： 基于 FIR 的有噪声语音信号处理 采用 Hamming 窗设计 电气 学院 电子信息工程 专业 06-02 班任务起止日期： 2009 年 6 月 15 日至 2009 年 6 月 26 日学 生 姓 名 朱娟溪 学号 200657170205 指 导 教 师 文卉 贺科学 教研室主任 年 月 日审查院长(系主任) _ 年 月 日批准课题内容及要求：数字信号处理课程设计是对数字信号处理课程的较全面练习和训练，是实践教学中的一个重要环节。通过本次课程设计，综合运用数字信号处理技术课程和其他有关先修课程的理论和生产
2、实际知识去分析和解决具体问题，并使所学知识得到进一步巩固、深化和发展。初步培养学生对工程设计的独立工作能力，学习设计的一般方法。通过课程设计树立正确的设计思想，提高学生分析问题、解决问题的能力。进行设计基本技能的训练，如查阅设计资料和手册、程序的设计、调试等。本课题设计内容：1.利用 Windows 下的录音机或其他软件，选择 Windows 系统的“叮” （ding.wav） ，并对该信号进行采样；2.语音信号的频谱分析，画出采样后语音信号的时域波形和频谱图；3.产生噪声信号并加到语音信号中，得到被污染的语音信号，并回放语音信号；4.污染信号的频谱分析，画出被污染的语音信号时域波形和频谱；
3、5.根据有关的频谱特性，采用 hamming 窗设计 FIR 数字低通，高通，带通，带阻滤波器并画出 4 种滤波器的幅频、相频图；6.用自己设计的 4 种滤波器分别对被不同噪声污染的信号进行滤波；7.分析得到信号的频谱，画出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化；8.回放语音信号。设计要求：1. 熟悉离散信号和系统的时域特性。2. 掌握数字信号处理的基本概念，基本理论和基本方法。3. 掌握序列快速傅里叶变换方法。4. 学会 MATLAB 的使用，掌握 MATLAB 的程序设计方法。5. 掌握利用 MATLAB 对语音信号进行频谱分析。6. 掌握 MATLAB 设
4、计 FIR 数字滤波器的方法和对信号进行滤波的方法。课题完成后应提交的文件和图表（或设计图纸）：1、 课程设计的任务书2、 课程设计报告（1） 课程设计的总体方案（2） 设计的详细原理（3） 设计的步骤和过程（4） 设计程序的调试和运行结果（5） 课程设计的心得体会3、 附录MATLAB 程序代码主要参考文献：（由指导老师选定）1 高西全 ,丁玉美,阔永红 .数字信号处理- 原理、实现及应用 .M.北京: 电子工业出版社,20062 张延华,姚林泉,郭玮.数字信号处理-基础与应用. M.北京:机械工业出版社,20053 王宏. MATLAB6.5 及其在信号处理中的应用 .M. 北京:清华大学出版社,2004同组设计者：注：1、此任务书应由指导教师填写。2、此任务书必须在课程设计开始前下达给学生。学生送交成果日期 2009-6-26 学生签名 朱娟溪
