1、学生工作会议1学生工作会议2学习年工程领导机构顾 问：陈运森书记 吴家清校长 陈潮光副书记徐印州副校长 陈庆联副校长 曾小彬副校长学习年工程领导小组组 长：钟育赣 院 长 副 组 长：袁东卫 副书记 王海忠 副院长 彭雷清 副院长 方继勇 老 师小组成员：嵇征然 主任 张 岚 主 任 刘俊 主任汪 露 主任 余柚子 老 师 夏亮 老师林 栋 老师 张政彪 老 师学习年工程秘书处秘 书 长： 方继勇 老师常务副秘书长：林栋 老师 张政彪 老师 赖庆华 杨继福副 秘 书 长 ：熊晓明 曾静茹 卢承君 林 晖 邓紫兰秘书处成员： 符丹丹 白 湘 李 洁 梁晓燕 梁振邦伍顺桢 梁钦玲 官铁城 王敏峰
2、施 贇王 涵 陈丹桂 许通武 陈仲文 许克豪团总支学生会各部成员各试点班主要学生干部学生工作会议3会务安排时 间：4 月 8 日-4 月 15 日地 点：实验楼 209、模拟法庭与会人员：校领导、学工部领导、教务处领导、校团委领导、学院领导和老师、团总支学生会全体干部、各班班干团干及学生代表会议流程：一、4 月 8 日下午 2：005：30（实验楼 209）1、 钟院长致辞2、 校领导讲话3、 00 市场营销（4）班班级教学辅助经验交流（杨继福）4、 99 级工商管理（1）班课外学术科研经验交流（温荣辉）5、 华南师范大学陈汉才教授专题讲座6、 休会二、各班召开主题班会 4 月 9 日4 月
3、14 日三、4 月 15 日下午 2：004：40（模拟法庭）1 学生代表和学院老师分组讨论（2：003：00）2 各组代表介绍本组讨论情况（3：104：00）3 钟院长作学院学生工作报告（4：004:40）学生工作会议44 会议闭幕工商管理学院学生工作报告各位领导、代表：我受工商管理学院党总支委托，向大会作报告。一、过去四年的学生工作回顾工商管理学院自 1999 年建院以来的四年，是我院以教学为中心的各项工作取得重大成绩、学院面貌发生深刻变化、学院素质教育水平明显提高、各项重大建设进入新阶段的四年。四年来，在校党委的正确领导下，在校学工部和校团委的关心支持下，我院党总支高举邓小平理论伟大旗帜
4、，努力实践“三个代表”重要思想，依靠学院各政治辅导员、各学生党支部、团总支、学生会和广大学生干部，带领全院学生发扬“运筹帷幄，追求卓越，倾力赚取，回报社会”的工商精神，同心同德，团结拼搏，全面完成了我院学生工作的各项基本任务。以灵活多样的形式切实加强学生思想政治工作，我院学生的思想觉悟水平不断提高。建院以来，加强学生思想政治工作一直是我院各项学生工作中的首要工作，也是我院学生工作坚定不移的方向。为了提高我院学生的思想觉悟水平，针对我院的实际情况，我院做了大量的工作，并以灵活多样的形式积极开展了一系列的活动：组织团干、入党积极分子瞻仰烈士陵园，欣赏爱国主义影片，并举办了学习“十六大”精神的图片展
5、和“建团八十周年图片展” ，及党团知识竞赛；组织各班出版党团墙报专栏，在各班举行学习“七一”讲话、三个代表、党十六大等主题的组织生活，让同学们在潜移默化中成长；同时，我们还组织同学清扫校园，到瀛洲生态公园义务植树，到敬老院慰问孤寡老人，到福利院探望孤儿。通过这些卓有成效的工作和活动，我院广大学生思想觉悟在思想学习和亲身实践中不断得到提高，并积极向党组织靠拢。在党员发展问题上，.对积极入党的学生进行党章学习小组学习、学院党课学习和输送到学校党课学习的三层次的教育。定期对团员进行理论培训，积极协助对入党积极分子的考核；建立和执行发展党员公示制度，确保发展党员的质量；目前，全院学生党员总数达到 11
6、3 人，占全院人数的 8.0%；入党积极分子总人数为240 人，占全院总人数 18.6%，递交入党申请书人数 541 人，占全院人数的 42.0%。学生学习和学术科研工作大胆创新，学生学习和学术科研的各项活动已基本探索出一些有特色的模式，并取得了令人瞩目的成绩。学生以学习为本，因此学生学习和学术科研工作作为我院学生工作的中心工作，一直都得到了高度重视。在过去的四年里，在全院老师的努力下，在班级活动中，我院率先尝试建立了以班为单位的科研小组，为我院的学生学生工作会议5学习和学术科研活动提供了强大的组织载体。在全院性的活动中，我院团总支、学生会各部门尽职尽责，通力合作，各项学术活动开展得有声有色。
7、在对外的学术科研竞赛活动中，竞赛小组在全体师生的努力下，获得了喜人的成绩。2000 年在“星达杯”五大高校征文大赛中，我院取得一等奖二名，二等奖 3 名，三等奖 7 名的好成绩； 2000 年在全国大学生数学建模竞赛中，我院获广东赛区二等奖；在第一届“珠江三角洲是我家”征文比赛中我院荣获一等奖 1 名，二等奖 1 名；此外，在中山大学高校案例分析大赛等大赛中，我们也取得了优良的成绩；而在 2002 年在第三届“挑战杯”全国大学生创业设计中，我院首次参加并获得铜奖；在 2002 年的香港国际管理专业协会举办的年度公开征文比赛中，我院更是获得了第一名、第二名、第三名连中三元的好成绩。在最近举行的第
8、七届广东省“挑战杯”大学生课外学术科技作品比赛中，我院选送参赛的作品获得了 1 个特等奖、5 个二等奖、2个三等奖的好成绩。我院还组织学生积极参加各种文体活动和知识竞赛，并在其中大显身手。1999 年，我院在“迎澳门回归知识竞赛”中一举夺冠，在“庆祝澳门回归，迎接新世纪”系列活动之黑板报和校园集体舞大赛中均获得二等奖，在 1999 年商学院辩论赛中，取得了第三名的好成绩；2000 年，在我院首届文化节中， “中国的营销公关”学术讲座营造了浓厚的学术氛围， “明日管理精英大赛”赛出了工商学子的独特风格。同时，我院还举办了“新世纪人才”校际演讲比赛并精心策划了“戏剧精品大赛” 。2001 年，我院
9、联系欧莱雅集团、飞利浦等八大公司，开展了产品推广策划大赛，为工商学子提供了一次商业实践的机会。2002 年，我们在第一届文化节的基础上改革创新，举办了第二届学术文化节，好戏连台。 “管理精英大赛” 、 “才艺之星大赛”充分显示了工商学子的文化底蕴和多才多艺；卓越论坛及四大院系辩论赛也获得一致好评。截止今年，我院在校学生参加英语四、六级考试，四级平均通过率达到了 55.6%，班级最高通过率达到 87%。学生社会实践工作全面开展，加强校外学生社会实践基地建设，学生社会实践能力明显提高。建院以来，我们不断加强与社会的联系，先后与广东省尤其是珠三角的企业，如广东省广告公司，广州医药集团，东莞市邮政局，
10、广东香雪制药有限公司等建立了良好，稳定的长期合作关系，并建立实习基地。已经正式挂牌的实习基地有羊城晚报金羊发行公司、佛山市顺德区均安镇三华实业有限公司和广州方圆公关顾问有限公司，学生的社会实践比例达到 100%，学生的实践能力明显提高。除了在校外社会实践基地实践外，我院还组织学生到公司企业参观。例如 2000 年我院组织学生分别到粤北山区、东莞金田实业有限公司参观考察，2001 年组织学生到珠江啤酒厂参观考察。学生生活、文娱和体育工作蓬勃开展，有声有色，学生生活环境明显改善，学生文体素质全面发展。在每年的迎新工作中，团总支、学生会各部门都以高效的工作措施、热情细致的态度赢得了学生和家长的一致好
11、评。生活部、女生部等部门热情为同学们的生活排忧解难，积极听取意见，全力帮助同学们解决实际困难，为新生创造舒适的生活环境。而每年的“三八”妇女节，我们分别举办了“水果拼盘大赛” 、 “女生宿舍开放日” 、 “拼图大赛”等一系列活动，并不定期进行宿舍评比活动，大大丰富了同学们的生活，美化环境，学生工作会议6为同学们的大学生活增添了异彩！文娱活动是学生生活的重要部分。在团总支、学生会文娱部和其他部门的协助下，每年的迎新晚会都让人耳目一新。在学术文化节里，无论是精心策划的戏剧小品大赛，还是才艺之星大赛，都显示了我院学生较强的组织能力和精彩的表演艺术。在学校的集体合唱大赛中，我院合唱队荣获第二名。此外，
12、我院组织的“迎澳门回归”暨国庆节游园等活动也因内容丰富受到如潮好评。体育活动方面好戏不断，谱写了一篇篇另人振奋的篇章。考虑周全，认真筹备，每年我们的“工商杯”篮球赛、足球赛、乒乓球赛、排球赛都举办的有声有色，异彩纷呈。在校际排球赛、乒乓球赛、 “群英杯”足球赛、 “腾飞杯”篮球赛等赛事中我院也获得了傲人的成绩。而在每年的重头戏校运会上，团总支、学生会更是摸索出一套大型活动的分工运作模式，配合默契，把工商精神发挥得淋漓尽致，以男女团体总分第一以及获得精神文明奖的辉煌战绩创造了广东商学院的“四连冠” ，并在 1999 年和 2001 年校运的广播操比赛，2002 年校运的拔河比赛中分别取得第二名和
13、优胜奖的佳绩，把我院的体育竞技水平和精神风貌一次又一次地推向高峰！学生干部队伍建设成绩显著，学生干部工作与时俱进、开拓创新，各项工作制度日渐完善。工商管理学院建院四年来，在学校党委正确领导、校学工部和校团委的关心指导、各兄弟院系的支持及全院学生干部的努力下，我院团总支学生会和各班团支部、班委已逐步成为一支团结进取、具有创新精神的学生干部队伍。现在，学生干部的各种工作制度趋于完善，拥有系统、全面的学生干部手册 ，整体运作基本规章化、程序化，分工明确，协作自如。在各种大型活动中，团总支、学生会和各班团支部、班委以“追求卓越”的理念和不竭的热情投入到工作中，出色地完成任务，以优异成绩在学校基层学生会
14、评比中，获得广东商学院“基层学生会标兵”和“优秀基层学生会”荣誉称号。毕业生就业工作扎实开展，毕业生就业前景光明。在以上各项学生工作措施的努力下，我院的毕业生素质较高，竞争力较强。学生就业工作上采取教育辅导与个别指导的办法，我们还请专业老师积极参与就业指导工作，专门召开就业座谈会，学生就业的事就是全院师生的事。近年来，我院毕业生就业前景良好，社会各界对我院毕业生的评价较高，用人单位对毕业生社会满意评价高达 96%。如 1997 届的叶宇现已是广州市怡富置业有限公司的经理一职，2000 届毕业生于奎勇和蒋剑豪同学，分别分配在颇有知名度的深圳华为集团和爱索尔（广州）包装有限公司，短短一年半时间就被
15、提升为市场销售主管。同届的张锦喜现任运营总监，2001 届毕业生朱湛青现任粤西地区销售主管。他们都以自己的出色工作证明了工商学生的实力。四年来，我们对学生工作思想统一，目标明确，工作扎实，取得令人振奋的好成绩。四年来的实践，加深了我们对什么是学生工作、怎样开展学生工作、建设一支什么样的学生干部队伍、怎样建设学生干部队伍的全面、深刻的认识，积累了十分宝贵的经验。第一，党总支总体领导与具体指导相结合。党总支对学院学生工作定期进行研究，针对学生工作在具体开展中出现的新问题、新现象，定期召开专门会议研究问题、分析问题，对学生工作会议7学生工作实行具体指导。第二，动员广大教师参与学生工作特别是学生学习和
16、学术科研工作。学生的学习和学术科研工作是学生工作的中心，广大教师是学生学习和学术科研活动的主要引导者。因此，我院高度重视动员广大教师参与学生工作特别是学生学习和学术科研工作。为此，我们建立了班级导师制，每个班级的科研兴趣小组相应配备一个专业教师作为导师，指导学生的学习和学术科研活动。第三，鼓励学生在学好课本知识的同时，开展课外学术科研活动，通过培养学生的研究性学习能力深化课本知识学习。我院大部分班级成立了科研兴趣小组，学院成立了竞赛小组，大部分学生参与了课外学术科研活动，并取得了令人瞩目的成果。在科研活动中，学生培养了研究性学习能力，深化了对课堂知识的学习。第四，鼓励学生干部带动全院学生大胆创
17、新，极探索第一课堂、第二课堂、第三课堂整合的新思路、新模式，并在实践中不断积累了一些卓有成效的工作方法。例如，在第二课堂中，我们的产品推广大赛有效地帮助学生把第一课堂的课本知识转化为实践技能；我们的管理精英大赛也有效地帮助学生提高综合学习能力。第五，加强学生干部队伍的思想建设、制度建设和组织建设，以思想建设为灵魂，以制度建设保障组织建设，以组织建设落实制度建设，在制度建设和组织建设中提高学生干部素质。在思想建设方面，我们以“运筹帷幄，追求卓越，倾力赚取，回报社会”的工商理念激励广大学生干部，提高学生干部队伍的凝聚力。在制度建设方面，我们制定了一系列工作制度。在组织建设方面，我们制定了各个部门的
18、工作手册。学生干部的素质在这几项工作中得到了提高。过去四年，我院取得了令人振奋的成绩，但也存在一些问题和薄弱环节，主要是：学生思想政治工作的开展还有待深入，有些学生对对思想政治工作存在误解，参加政治学习的热情有待进一步激发。当前班风、学风需要加强，学生对课堂知识学得还不扎实，学生学术科研活动与教学的结合还不够紧密，对广大学生的覆盖面还不够广。学生生活、文娱和体育工作数量较多，活动质量还有待进一步提高。学生干部的工作面不够宽，特别是围绕教学方面的辅助工作还有待拓宽；团总支、学生会干部与班级干部组织上、工作上有所脱节；班级干部中有个别人工作不够到位；个别班级和个别干部对同学服务不够，与同学关系紧张
19、。对这些问题，我们一定要高度重视，采取有力措施解决。二、今后我院学生工作的总体要求我院名牌专业申报已经顺利通过评估，我院市场营销专业已成为广东省目前唯一的一个营销名牌专业。另一方面，我院的“申硕”工作也已经取得了阶段性的重大进展。因此，学生工作会议8今后一年将会是我院以名牌专业建设和“申硕”工作为中心带动各项工作全面发展的关键时期。为此，今后我院学生工作的总体要求是：动员、引导我院广大学生从行为层面上贯彻“运筹帷幄，追求卓越，倾力赚取，回报社会”的工商理念，以建设良好的学习风气，塑造独特的学习能力和培养顽强的学习精神为目标，集中力量实施“学习年”工程，实现以第一课堂为核心的第一、第二、第三课堂
20、整合。在新形势下加强学生思想政治工作。党的十六大确立了“三个代表”重要思想在全党的指导地位，明确提出了党和国家在新世纪新阶段全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的奋斗目标，为我们指明了新时期的努力方向。因此，在新形势下，根据我院青年学生的思想觉悟水平，结合我院实际，以各种让学生喜闻乐见的形式深入、全面贯彻十六大精神，努力实践“三个代表“重要思想将会是我院今后学生思想政治工作的主要内容。以名牌专业建设的标准实施学习年工程。名牌专业建设和“申硕”工作对我院学生的学习和学术科研提出了更高的要求。为此，学院经过长期酝酿，决定在全院范围内以名牌专业的标准实施“学习年工程” 。学习年工程的要点
21、如下：1、学习年工程“三层次”内容：以第一课堂为核心的第一、第二、第三课堂整合。在学院领导和政治辅导员的支持和指导下，学习年工程的实施将会以我院的广大学生干部为骨干，以广大学生为主体，全面、深入组织广大学生参与，充分调动广大学生学习和学术科研的积极性，中心任务是实现以学生学习和学术科研为主线，以第一课堂为核心的第一、第二、第三课堂整合。第一层次：通过开展第一课堂的教学辅助活动提高教学质量，帮助学生完整地、扎实地学习课堂知识。主要措施是以各班级为基础，鼓励班级基层学生干部根据班级实际情况，因地制宜地、自主地、分散地开展对第一课堂专业知识的梳理、补漏工作，通过制作课程案例手册、制作专业管理工具手册
22、和课堂教学互动活动等方式补充、梳理知识，充分体现第一课堂的核心作用，提高教学质量。第二层次：通过第二课堂的各类学习和学术科研活动帮助学生把第一课堂的知识转化为专业技能，为培养学生的专业技能创造环境和创造机会。主要措施是依靠团总支、学生会干部全力打造第二课堂平台，以“思想性、知识性、趣味性”相结合为标准，集中力量开展与教学紧密相关的各类学生学术科研活动，同时积极举办工商论坛、管理精英大赛、产品推广大赛和英语演讲户外 show 等活动，打造“学术文化月”的工商品牌。第三层次：通过多形式、多层次的社会实践帮助学生把第一课堂的知识、第二课堂的专业技能向第三课堂的实践能力转化。主要措施是由团总支、学生会
23、组织按层次组织学生，通过项目调查分析、企业访谈、企业案例写作等途径，在面向企业和社会的实践中让学生充分运用专业知识、技能，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。2、学习年工程实施的三个步骤：第一步：整合团总支、学生会和班级基层学生干部，确立两级学生干部在学习年工程学生工作会议9中科学高效的分工模式。主要措施是团总支、学生会在人力、物力、财力和政策上全力支持班级基层搞好班风、学风建设，协助班级全面发展，为学习年工程奠定扎实的班级基础。第二步：动员学生干部主动开展教学辅助活动，间接为改善课堂质量创造条件。主要措施是鼓励班级学生干部根据第一课堂的需要主动组织同学开展教学辅助活动，例如订阅专业报刊、
24、制作课程案例手册、制作专业工具箱措施为提高课堂的教学质量创造条件。同时，团总支、学生会围绕第一课堂的需要积极在第二、第三课堂开展各种形式、各种层次的学习型活动。第三步：用教学辅助活动的成果提高课堂的教学质量。主要措施是班级干部在课堂上与老师实施教学互动计划改善课堂质量。例如，把专业案例手册用于课堂的教学研讨中，提高课堂教学质量。以学习年工程为中心开展多种形式、多个层面的社会实践活动。主要措施是继续加强校外社会实践基地的联系、申报和建设，让广大学生能够以更多的形式、更丰富的层面全面培养自己的实践能力。整合学生生活、文娱和体育工作，集中力量抓好“精品工程” 。主要措施是在生活上通过文明宿舍评比活动
25、为学生创造良好的生活环境；在文体工作上抓好艺术团的筹备工作和各类体育比赛的开展。以实施学习年工程为契机，加强学生干部队伍建设。学生干部队伍建设：主要措施是：第一，思想建设。组织广大学生深入学习、贯彻十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想。第二，组织建设。加强团总支、学生会和班级两级学生干部队伍的整合，为我院学生工作提供更强大的组织保障和人力保障。第三，基层建设。加强班级基层建设，更好地为广大学生办实事。在新形势下加强毕业生就业工作。从今年开始，高校“扩招”后的毕业生将陆续走向社会就业，我院的毕业生就业形势将会越来越严峻，为此，我院将会继续加强毕业生就业工作。代表们，让我们紧密团结起来，在学院
26、党总支的领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实学校关于学生工作的各项路线、方针、政策，与时俱进，开拓创新，为开创我院学生工作新局面而奋斗！工商管理学院党总支2003 年 4 月学生工作会议10工商管理学院工商管理学院 99 工商（工商（ 1）班）班“学生学习学术科研学生学习学术科研 ”总结报告总结报告（温荣辉 练启鹏 陈锦照）在广东省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，我校尤其是工商管理学院取得了优异的成绩，这是一个里程碑。几年来的努力终于有了令人满意的成绩，面对这样的局面，我们心里感到欣慰，在即将毕业之际感触良多，觉得很有必要对自己在几年来以本班为
27、基础所开展过的学生学术科研活动作一个总结。工商管理学院的学生学术科研从无到有，从点到面，星星之火，现已燎原。99 工商（1）班在这个过程中发挥了重要的作用，而科研小组的建设则是使得 99 工商（1）班脱颖而出的关键因素。回顾工商管理学院学生学术科研的历史，就是一条科研小组的成长之路。一发展历程三年前的这个时候，当时的党总支书记冯灿仪很有远见的在 99 工商（1）班挑了 5 个同学，鼓励他们积极开展课外的学习学术活动，就这样诞生了广东商学院第一个学生科研小组。在这三年来，她得到了学院领导和老师大力支持和关怀，一步一个脚印，硕果累累。 发展规模 在步入高年级的之际，99 工商（1）班科研小组从大一时的 5 人发展到了现在的 30 人。本来说高年级的学生不会再对集体性的组织产生兴趣，但科研小组人数不但没有减少反而激增，这本身就说明了她在同学中的影响程度。 学习成绩小组成员从大一开始成绩大多数处于班上二十名之后，到现在为止基本占据前二十名。班里前十五名，其中十三个就是科研小组成员。全班的综合成绩从大一时的落后状况，发
