1、 广东省 英德市2016-2017 学年七年级语 文5 月月考试题 （ 试卷 共8 页， 满 分130 分 ，答 题时 间120 分 钟） 友情提 醒： 请同 学们 认真 阅读， 仔细 审题 ，冷 静思 考。） 号 一 二 三、 作文 附加题 总分 （一） （二） （三） （四） 得分 一 、积 累 运用 （24 分） 1、根 据课 文默 写古 诗文 。 （10 分） 牡丹 ， 花之 富贵者 也 。 _ ， _ 。 （周敦 颐 爱莲 说 ） 明月 别枝 惊鹊 ，清 风半 夜鸣蝉 ，_ ， _ 。（ 辛弃 疾 西江 月 ） 国 破山 河在 ， 城春 草木深 。_ ， _ 。（杜 甫 春望 ） 渡
2、 远荆 门外 ，来 从楚 国 游。_ _ ，_ 。 （李白 渡 荆门 送别 ） 问 君何 能尔 ？心 远地 自 偏。_ _ ，_ _ _ _ _ 。 （陶渊 明 饮酒 ） 根据 拼音 写出 相应 的词 语。（4 分） 海水 是 ji o ji（ ） 无比 的蔚 蓝色 ，海 波平稳 得如 春晨 的西 湖 一样。 观众 的吼 声几 乎能 把 p ng tu（ ）的 大 雨压下 去 。 在全 世 界 zho yo gu sh（ ） 。 他是 美 国 ji y h xio（ ） 的人物 。 3、依 次填 入下 面这 段话 横 线处的 词语 ，最 恰当 的一 组是（ ） 阅读优秀 作品， 其 语 言，感
3、受 其思 想、艺 术魅 力，不仅 可以 大 自然和 人生 的多 姿多 彩， 还可以 激发 自然 、热 爱生活 的感 情。 A 品味 体味 珍爱 B 品评 体验 珍惜 C 品评 体验 珍爱 D 品味 体味 珍惜 试室 号 考号 4、 下列 语句 中修 改没 有 语病的 一项 是 （ ）（3 分） A.机器 质量 的好 坏是 保证 生产安 全的 一个 重要 条件 。（在 “生产 ” 后加 “能否 ” ） B.几个 学校 的老 师找 他就 升学的 问题 交换 了意 见。 （ 将 “几个 ” 与“ 学校 的”调 换位 置） C.在这 次大 会上 ，各 相关 部门 交换了 广泛 意见 。 （将“ 交换
4、了 ” 与 “广泛 ”对 调） D.杜鹃 花盛 开的 大明 山， 是人们 游玩 的好 季节 。 （将 “季节 ” 改为 “时 节”。） 5 、仿 造下 列句 式写 两句 话，要 求句 式相 同， 语意 连贯。 （4 分） 母爱是 雨天 里的 一把 伞 ， 给你阴 凉 ；母 爱是 沙漠 中 的一眼 泉 ，给 你润 泽。 母 爱是 ， ； 母 爱是 ， 。 二、阅 读 感悟 （ 共 46 分） （一） 阅读 下面 课内 文言 文，完 成 第 69 题（10 分） （一） 口技 （林 嗣环 ） 京中 有善 口技 者。 会宾 客大宴 ， 于 厅事 之东 北角 ， 施八 尺屏 障， 口技 人坐屏 障中
5、，一 桌、 一椅 、一扇 、一 抚尺 而已 。众 宾团坐 。少 顷， 但闻 屏 障中抚 尺一 下, 满坐 寂然 ， 无敢哗 者。 遥闻 深巷 中犬 吠， 便有 妇人惊 觉欠 伸， 其夫 呓语 。既而 儿醒 ，大 啼 。 夫亦醒 。 妇抚 儿乳， 儿含 乳啼， 妇拍而 呜之。 又一 大儿醒， 絮絮 不止。 当 是 时， 妇 手拍儿 声， 口 中呜 声， 儿 含乳啼 声， 大 儿初 醒声， 夫 叱大 儿声， 一 时 齐发， 众妙 毕备 。满 坐宾 客无不 伸颈 ，侧 目， 微笑 ，默叹 ，以 为妙 绝。 未几 ， 夫 齁声 起， 妇 拍儿 亦渐拍 渐止 。 微 闻有 鼠作 作索索 ， 盆 器倾 侧
6、， 妇梦中 咳嗽 。宾 客意 少舒 ，稍稍 正坐 。 忽一 人大 呼 ： “火起 ” ， 夫起 大呼 ， 妇 亦起 大呼 。 两儿 齐哭 。 俄 而百 千人大 呼， 百千 儿哭 ，百 千犬吠 。中 间力 拉崩 倒之 声，火 爆声 ，呼 呼风 声 ， 百千齐 作； 又 夹百 千求 救 声， 曳 屋许许 声， 抢 夺声 ， 泼水声 。 凡 所应有 ， 无 座号 所不有 。 虽人 有百 手， 手 有百指 ， 不能 指其 一端； 人有百 口， 口 有百 舌， 不 能名其 一处 也。 于是 宾客 无不变 色离 席， 奋袖 出臂 ， 两股 战战 ， 几 欲先 走 。 忽然 抚尺 一下 ， 群 响毕 绝。
7、撤 屏视 之， 一 人、 一 桌、 一 椅、 一 扇、 一 抚尺而 已。 6、选 出下 列加 粗词 语意 思 、用法 不相 同的 一项 是（ ）（3 分） A、无 敢哗 者 有好 事 者 船 载以入 B 、群 响 毕 绝 众妙 毕 备 C、以 为妙 绝 群响 毕 绝 D 、以为 妙 绝 以为 且 噬己 也 7、翻 译下 列句 子： （3 分） 虽人有 百手 ，手 有百 指， 不能指 其一 端 。 答： 8、统 领全 文的 关键 字眼 是_ ， 作者 是通 过_ 描 写和 _ 描 写来 体现 的。 文 中直 接表 现火 势凶 猛的句 子 是 。 （4 分） （二 ）阅 读下 面课 外文 言文，
8、完成 第 9 11 题（9 分） 愚人食盐 昔有愚人 ， 至于他家 。 主人与食 ， 嫌淡无味 。 主人闻 已 ， 更为益 盐 。 既得盐 羹 ， 便自念言 ： “所以 羹者 ， 缘 有 盐 故 。 况复多也 ?”愚人无智 ， 便空食盐 。 盐已口爽 ，返 为其患 。 （ 百 喻经 ） 注释益 ： 增加 。 爽 ： 败坏(口味) 。 返：同 “ 反”，相反。 9、 解释画线词语（2 分） （1）主人与食 （ ） （2）缘有盐 故 （ ） 10、愚人无智，便空食盐。（3 分） 11、 请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。 （4 分） （三） 阅读 下面 的文 章， 完成 第 12 15 题
9、。 （12 分） 苏州园林（节选） 苏州 园林 里都 有假 山和 池沼。 假山 的堆 叠， 可以 说是一 项艺 术而 不仅是 技术 。 或者是 重峦 叠嶂 ， 或 者是 几座小 山配 合着竹 子花 木 ， 全在 乎 设计者 和匠 师们 生平 多阅 历， 胸中 有邱 壑， 才能 使 游览者 攀登 的时 候忘 却 苏州城 市 ， 只觉 得身 在山 间。 至于 池沼 ， 大 多引 用 活水 。 有 些园林 池沼 宽 敞， 就把 池沼 作为全 园的 中心 ， 其 他景 物配合 着布 置。 水面 假如 成河道 模 样， 往往 安排桥 梁 。 假 如 安排两 座以 上的 桥梁 ， 那 就一座 一个 样，
10、决不 雷 同。 池沼 或河 道的边 沿很 少砌齐 整的 石岸 ， 总 是高 低屈曲 任其 自然 。 还 在 那儿布 置几 块玲 珑的 石头 ， 或 者种 些花 草： 这也 是 为了取 得从 各个 角度 看 都成一 幅画 的效 果 。 池 沼 里养着 金鱼 或各 色鲤 鱼 ， 夏秋季 节荷 花或 睡莲 开 放，游 览者 看 “ 鱼戏 莲叶 间 ”， 又是 入画 的一 景。 苏 州园林 栽种 和修 剪树 木也 着眼在 画意 。高 树与 低树 俯仰生 姿。 落 叶树与 常绿 树相 间， 花时 不同的 多种 花树 相间 ， 这 就一年 四季 不感 到寂 寞。 没有修 剪得 像宝 塔那 样的 松柏， 没
11、有 阅兵 式似 的道 旁树： 因为 依据 中国 画 的审美 观点 看， 这是 不足 取的 。 有几 个园 里有 古老 的藤萝 ，盘 曲嶙 峋的 枝 干就是 一幅 好画 。开 花的 时候满 眼的 珠光 宝气 ，使 游览者 感到 无限 的繁 华 和欢悦 ，可 是没 法说 出来 。 12、文段说明的中心内容是（ ）（3 分） A、苏州园林都有假山和池沼。 B、苏州园林中假山和池沼的配合显示出自然美。 C、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美。 D、苏州园林中假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。 13、 选文第二段中划线句 “这是不足取的” 一句中 “这” 指代什么？ (3 分) 14、为
12、什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？（3 分） 15、 选文第一段划线句子中的 “大多” 一词能删去吗?为什么?(3 分) （四） 阅读 下面 的文 章， 完成 第17 20 题。 （15 分） 昙花 终于 怒放 我爱昙花。 三年前的春天， 朋友亲自给我送来一株昙花 苗， 种在白瓷壶里， 枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ 不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天 浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有 点心急了， 但急有何用?一天一天过去， 一年 一年到来， 一直未 见 她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝， 叶子变得厚
13、实起来，三年时间差不多长 高三倍。时间久了，心情 也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生 长着，只要她能延续生命，也就可以了。 今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小 蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手农历八月十三日， 我来到花架边观察， 只见嫩绿的花苞低首含 羞,微启小口。 我立即 预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄 然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬 头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝 伦。啊,她就是“月下美人”啊! 过去未见昙花开放，感到 非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以 前看到的都只
14、是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到 她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜 活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂! 这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。 皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏 “月下美人”，乃是今秋 最美好的享受。 种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟 早?里尔克说： “有何 胜利可言， 挺立就意味 着一切。 ”此乃真 理 名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美 好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能 开花结果。 昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一 瞬的辉煌就已满足 昙花的生命力可谓强矣
15、!她随处能够生存， 叶 可青万年，花可放万年! 我爱昙花。 16、在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化 的词语。 （3 分） 高兴极了 17、 简要分析选文第段画线句子的表达效果。 （4 分） 18、选文第 段在全文内容与结构上的作用分别是什么?（5 分） 19、作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?（3 分） 三、写 作 表达 （50 分） 20、阅 读下 面的 文字 ，按 要求作 文。 （50 分） 请 以“忘不 了你的 ” 为题， 写一篇 记叙文 ，温馨提 示： 先把 题目补 充完 整， 横线 上你 可以填 上“ 眼神 、微 笑、 歌声、 鼓励 、关 爱 ” 写一
16、 篇记 叙文 ，围 绕中 心写一 两件 事； 不 少 于500 字。 100 200 200 300 400 500 600 700 四、附 加题 （10 分） 贝多芬 被这 些话 语深 深地 打动了 。他 留下 来了 。1824 年 5 月 7 日， 在 维也纳 举行 了D 大 调弥 散曲 和 第九 交响 曲 的首场 演出 。非 常成 功 ， 几乎是 盛况 空前 。 当 贝多 芬出现 时， 观众 们掌 声不 息， 连 续 了 五次 ； 在 这礼 仪之邦 ，即 使皇 族驾 临， 习惯上 也只 是鼓 三次 掌。 演出之 狂热 竟惊 动了 警 察。 交 响曲 引起 了一 阵狂 热的骚 动。 有许
17、多人 哭了 起来。 音乐 会后 ， 贝 多芬 因过于 激动 而晕 了过 去； 他被抬 到辛 德勒 家； 他昏 昏沉沉 地和 衣躺 着， 整 夜 未喝， 直到 次日 早晨 。 但 胜利只 是短 暂一 瞬， 贝多 芬分文 未得 ， 音 乐会 没有 给他带 回一 个子 儿。 物质 生 活的窘 迫毫 无改 观。 他贫 病 交加， 孤立 无援， 但他却 是一 个战 胜者 ： 人类 平庸 的战 胜者 ， 他 自己命 运的 战胜 者， 他 的 苦痛的 战胜 者 。 1、 本文段 节选 自 ，作 者是 法 国作家 罗曼 罗兰 ， 该 书 的 另 外 两 个 传 记 分别是 和 。（3 分） 2、 以上文 字写 了一 件什 么事 ？（2 分） 3、 “ 有许 多人 哭了 起来 。 ” 想一想 这些 观众 为什 么会 哭呢？ （2 分） 4、怎 样理 解选 文中 划横 线 句的含 义？ （3 分）
