1、1蚊子与狮子第 1 课时 课 题 蚊子与狮 子 课时安排 共（1）课时课程标准 标注课程标准页码学习目标1.了解寓言的文体特点及 伊索寓言等有关的文学常识。2.学习这则寓言故事,领悟其中蕴含的道理。教学重点分析寓言的故 事情节,领悟所蕴含的道理。教学难点 通过品味关键词语理解寓意。教学方法 讲授法 朗读法 品味法 教学准备 课件课前作业分角色朗读教学过程教学环节课堂合作交流 二次备课（修改人： ）环节 一一、成语导入：骄兵必败、大意失荆州二、自由诵读,本则寓言寓意是什么?结构安排上与前一则比较有什么变化吗?梳理寓言故事的主要情节。点拨:本文构思精巧,短短篇幅中,情节大起大落,写出从一个极端到另
2、一个极端的转化。故事由两部分内容组成,先写蚊子所获 得的胜利2及其原因,后写蚊子所遭遇的悲剧及其原因。课中作业：用 简洁的语 言概括蚊子的特点三、畅读课文,圈点品析文中的两“吹”一“叹息” 。说一说蚊子的性格特点及其故事的寓意。讨论:(1) 这则寓言以动物喻人,语言精练,具有丰富的想象色彩,清新、形象,那么文中是怎样赋予动物以人的感情和性格的呢?(2)寓言用动物之间的关系来概括社会现象,讽喻了什么?下列成语中:骄兵必败、自不量力、大意失荆州,谦虚使人进步、骄傲使人落后,哪一个能概括本 文的寓意呢?(3)蚊子临死前是否有所醒悟,是通过哪个词语表现出来的?它的悲痛说明了什么?(4)蚊子敢于向狮子挑战,而且能够取胜,这说明了什么?(5)蚊子如果不先发表“挑 战宣言”就去进攻狮子,结果仍然是战胜了狮子,这对 故事情节会有怎样的影响?环节二课中作业环节三四、展开想象、续编情节设计意图 此 环节旨在培养学生的想象和联想能力。想象一个蚊子不被吃掉的奇迹情节,给寓言安排一个与课文不同的结局。明确 蚊子正等待着那可怕的时刻来临时,松树上滴下来一滴松脂,正好落在蜘蛛背上,蜘蛛被松脂包住,网也被拉破,蚊子因此而得救。3（修改人： ）课后作业设计： 这个事件给予我们什么启示呢?板书设计： 蚊子和狮子骄兵必败教学反思：
