1、- 1 -山西省运城市康杰中学 2018 届高考生物模拟试题（五）本 试 卷 分 第 卷 （ 选 择 题 ） 和 第 卷 （ 非 选 择 题 ） 两 部 分 ， 共 300 分 ， 考 试 时 间 150 分 钟第卷（选择题 共 126 分）一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1研究发现，在一定条件下，H 2O2可破坏细胞线粒体膜，释放启动细胞凋亡的细胞色素C（含 104 个氨基酸） ，引起细胞内一系列与凋亡相关的蛋白质和酶的活化，从而导致细胞凋亡。下列叙述不正确的是A. 细胞色素 C 的合成场所为核糖体B. 细胞凋亡发生在个体发育
2、的整个生命过程中C. 细胞凋亡过程中 H2O2可使线粒体膜的通透性增强D. 与细胞色素 C 合成有关的 mRNA 上至少含有 315 个密码子2. 引起 50%左右细胞发生初始质壁分离的浓度，称为细胞液的等渗浓度。某生物兴趣小组将剪成均等小块的洋葱表皮分别等量放入下面各组溶液中，并记录实验结果如下表。下列相关叙述错误的是培养皿 1 2 3 4 5 6 7 8蔗糖溶液（mol/L） 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9发生初始质壁分离的细胞所占的比例 0 0 15% 40% 80% 99% 100% 100%A. 蔗糖溶液浓度小于 0.3molL1 时，洋葱表皮细胞不发
3、生渗透作用B. 该实验结果说明洋葱表皮细胞存在不同浓度的细胞液C. 该洋葱表皮细胞细胞液的等渗浓度范围为 0.5molL1 0.6molL1D. 为了更精确地测定洋葱表皮细胞细胞液的等渗浓度，可以设置更小蔗糖溶液的浓度梯度进行实验3研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX 等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的 ABCG2 蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同 B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗 ATP C.编码 BAX 蛋白和 AB
4、CG2 蛋白的基因都属于原癌基因 D.用 ABCG2 抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡 - 2 -4. 如图为甲、乙两种不同类型遗传病的家系图。已知 I1和 II4都不携带甲病致病基因，I 4和 II3都携带乙病致病基因。下列叙述正确的是A. 甲病在女性中的发病率大于该病在男性中的发病率B. 乙病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. 若 II3和 II4婚后生一个男孩，该男孩患甲病的概率为 1/8D. 若 II3和 II4婚后生一个女孩，该女孩患乙病的概率为 1/25科研人员为了探究某药物 M 诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病的机理，做了如下实验。下列有关叙述错误的是
5、注射生理盐水的小鼠血清 注射药物 M 的小鼠血清注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 注射药物 M 的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 注：“”表示出现抗原抗体反应， “”表示不出现抗原抗体反应A. 药物 M 没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白B. 药物 M 使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体C. 该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高D. 该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗6野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感，将它接种到青霉素浓度为 0.1 单位/cm 3的培养基上，大多数菌株死亡，极少数菌株能存活下来。存活下来的菌株经过不断选育，最后可以获得能生长在青霉素浓度为 250
6、 单位/cm 3的培养基上的细菌品系。据此分析，下列有关说法正确的是A. 抗青霉素的金黄色葡萄球菌增殖过程中能将抗青霉素的性状直接传递给后代B. 在此过程中，青霉素起到了定向诱导金黄色葡萄球菌变异的作用C. 在此过程中，金黄色葡萄球菌种群的基因频率发生了定向改变D. 能在含青霉素的培养基上生长的细菌品系发生的变异是染色体变异第卷（非选择题 共 174 分）三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第 22-32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 33-40 题为选考题，考生根据要求作答。- 3 -（一）必考题（共 129 分）29. （10 分）下图表示在适宜条件下，将真核生物小球藻置
7、于密闭玻璃容器中，每 2h 测一次容器的 CO2浓度情况（假设细胞呼吸强度恒定） 。请据图回答下列问题。（1）确定小球藻具备光合作用能力的简便方法是 。（2）图示实验中有 2 小时是没有光照的，这个时间段是 h。实验 8h，此时小球藻干重与实验前相比较 （填“增大” “减小”或“不变” ） 。（3）实验过程中 810h 平均光照强度 （填“小于” “等于”或“大于” ）46h 平均光照强度，判断依据是 。30 （9 分）登革热病毒入侵人体后，人体主要的免疫反应如图所示：（1）登革热病毒入侵后，部分 B 细胞活化为相应的浆细胞产生特定抗体。B 细胞活化为浆细胞，一般需要什么条件？ 。（2）受病毒
8、刺激而产生的 M 抗体对患者的康复是否有利？试结合上图进行简要说明：。（3）患者初次感染时，14 天后可以在体内检测到 G 抗体，再次感染时第 2 天就检测到G 抗体。请简要解释再次感染时 G 抗体迅速出现的原因： 。（4）上图显示登革热患者康复主要依靠 免疫。31. （10 分）玉米是我国北方常见的农作物，在其生长过程中会遭受多种病虫害。下面是几种病原体的相关信息。玉米螟：取食叶或蛀食未展开心叶，天敌有瓢虫、步行虫等。玉米粘虫：幼虫取食玉米、单子叶杂草，天敌是步行虫等。玉米黑粉菌：使植株各个部分产生大小不一的病瘤。请依据以上信息回答下列问题：（1）以上信息中体现出的生物种间关系有 。- 4
9、-（2）在上述生物构成的营养结构中，步行虫所处的营养级是 。（3）为解决焚烧玉米秸秆带来的资源浪费和环境污染问题，人们采取了用秸秆还田、秸秆饲喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池分解提供生活能源等措施。这些措施的目的是是 。（4）针对秸杆还田的效果，某实验小组进行了“秸杆深施还田”的探究。I将玉米秸杆剪碎、摊平，按 100kg/100m2的量埋置。II在整个生长季节定期取样称量计算秸杆分解量。下表为获得的称重数据（单位：kg）:时间（天） 埋深 5cm 埋深 10cm 埋深 15cm 埋深 20cm30 65 67 69 7160 43 45 49 5290 40 42 44 46120 31 32 3
10、3 33由表中数据看出，埋置 cm 玉米秸杆分解最快，原因是此深度 。32.（10 分）某种猫的毛色有白色、黑色、黄色、黑白花色、黄白花色、黑黄白花色，由两对独立遗传的等位基因控制。其中基因 B 控制黑色、基因 b 控制黄色，位于 X 染色体上，二者可以共同表达；基因 C 控制白色，且 CC 抑制 B、b 的表达，Cc 可与 B、b 共同表达；cc 本身不表达，且不影响 B、b 表达。请回答下列问题：（1）两只白色猫杂交，其子代表现为 。两只黑白花色猫杂交，理论上其子代的表现型及比例为 。若对黑黄白花色猫进行测交，理论上子代中黄白花色猫的比例为 。（2）若基因型为 CcXbY 的雄猫的一个精原
11、细胞经减数分裂产生了一个基因型为 CccXb的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 。（3）现有一只纯合白色雌猫和一只纯合黄色雄猫杂交，F 1中雌猫是黑黄白花色，雄猫是黑白花色。请用遗传图解加以解释。（二）选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37 【生物选修 1 生物技术实践】 （15 分）利用紫外线诱变选育高产 胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的 紫罗酮的培养基上生长，菌体随 胡萝卜素含量的增加从黄色加深到橙红色。图甲为选育菌株及提取、获得 胡萝卜素的流程，请回答下列问题：
12、- 5 -（1）用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是 。为选出高产突变菌株，还应在培养基中添加 ，在接入菌种前，应对培养基进行 ，以避免杂菌污染。（2）某同学进行正确的接种操作，平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是 ；由于 ，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行过程时，应选取 色的菌落接种至液体培养基。过程 是 。提取的胡萝卜素粗品可通过 法进行鉴定。38 【生物选修 3 现代生物科技专题】 （15 分）请回答与转基因小鼠的培育过程相关的问题。（1）在供体雌鼠发情周期的某一阶段，用 激素处理，促使卵巢里大量卵泡成熟并排出称为超数排卵。在让供体母鼠与健康公鼠交配的同时，
13、让代孕母鼠与结扎输精管的公鼠进行交配，使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致，称为 处理。（2）获取外源基因常用的工具酶是 ，若需在短时间内获得大量的某种外源基因，通常采用 技术。（3）将基因表达载体导入受精卵常用的方法是 。（4）将注射有外源 DNA 的受精卵移入发育培养液中继续培养至桑椹胚或 ，再进行胚胎移植。进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核柑酸等营养成分外，还要添加激素和 。（5）待代孕母鼠产出幼仔后，取幼鼠尾巴细胞提取基因组 DNA，可用 法分析以确定是否为转基因鼠。- 6 -理综生物答案(婵娟)1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6
14、.C29. （每空 2 分，共 10 分）（1）在显微境下观察是否存在叶绿体（2）24 增大（3）大于 两时间段内细胞呼吸与光合作用速率相等，但是 810 小时 CO2的浓度较小，所以其光照强度较大30. （除标注外，每空 2 分，共 9 分）（1）抗原的刺激和淋巴因子的作用（2）不利 M 抗体促进病毒在患者体内的复制增殖，从而加重病情（3）初次感染时患者机体产生的相关记忆细胞，在再次感染时受到病毒刺激后，迅速增殖分化成浆细胞，继而分泌大量抗体（4）体液（1 分）31. （共 10 分）（1）白色（1 分） 白色:黑白花色:黑色1:2:1（2 分） 1/4（2 分）（2）CX b、Y、Y（2
15、分） （3）如图所示（3 分）32. （每空 2 分，共 10 分）（1）寄生，竞争，捕食（缺一不得分）（2）第三营养级（3）实现对能量的多级利用，从而大大提高对能量的利用率（4）5 氧气较充足，有利于分解者的有氧呼吸（或微生物含量多也可得分）- 7 -37. 答案（1）诱导其发生基因突变（2 分） 一定浓度的 紫罗酮（2 分） 高压蒸汽灭菌（2 分） （2）稀释涂布平板法（2 分） 基因突变频率很低，只有少数发生基因突变的菌才能生长、繁殖（2 分）（3）橙红（2 分） 浓缩（1 分） 纸层析（2 分）38.答案（1）促性腺（1 分） 同期发情（2）限制酶（限制性核酸内切酶） PCR（3）显微注射法（4）囊胚 动物血清（或血浆，其他合理答案多写不扣分，没有血清或血浆不给分）（5）DNA 分子杂交
