1、1四川省棠湖中学 2017-2018 学年高二生物下学期期中试题1.下列关于生态学方面的知识叙述错误的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B.生态系统的结构就是食物链和食物网C.群落演替能改变群落的垂直结构和水平结构 D.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能2.图 1 表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在 24 小时内 02 吸收和释放速率的变化示意图，A、B 点对应时刻分别为 6 点和 19 点。图 2 表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是A.图 1 中 24 小时内不进行光合作用的时段是 05 点和 2024 点B.图 1 的阴影部分可表示 619 点有机物的积
2、累量C.图 2 中限制 AC 段光合速率的主要外界因素是光照强度D.图 2 的 C 点时，每个细胞合成 ATP 的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体3.植物体内某有机酸在短日照条件下容易转化为诱导休眠的脱落酸，在长日照条件下容易转化为促进生长的赤霉素。下列说法不正确的是A.赤霉素和脱落酸具有拮抗作用，都能调节植物生长发育B.环境因子影响激素合成，进而对基因组的表达进行调节C.通过影响基因的表达，激素控制着植物体所有的生命活动D.植物在不同生长发育时期体内激素含量不同4.科学家发现，利用免疫检查点抑制剂能激活人体 T 细胞进而清除肿瘤细胞，但免疫检查点抑制剂使用不当会造成免疫调节异常而损伤周围正
3、常组织。下列有关分析正确的是A.恶性肿瘤细胞与正常细胞的遗传信息相同但执行情况不同B.通过免疫治疗，清除肿瘤主要是通过 B 细胞发挥作用C.免疫检查点抑制剂使用不当造成的组织损伤的机理与艾滋病类似D.激活 T 细胞可能会增强体液免疫能力有利于抑制病毒扩散5.研究小组以长势一致的同种幼苗进行实验，结果如下，下列分析正确的是组别 实验处理 检测幼苗茎赤霉素的含量（相对值）甲 去除幼茎的尖端 0.2乙 去除幼茎尖端+一定浓度生长素 10.2丙 不作处理（完整幼茎） 4.8A.甲、乙证明幼苗合成赤霉素与生长素的含量有关 B.甲、丙证明幼苗的尖端能合成生长素C.乙、丙证明生长素显著影响幼苗合成赤霉素 D
4、.甲、丙证明赤霉素能够促进幼苗合成生长素26.生态系统中 M、N、P、Q 四个种群组成食物链 MNPQ（M 是生产者） ，某时间测得四个种群的有机物总量分别是 m、n、p、q。下列叙述中错误的是A.种群 P 同化量大于种群 N 同化量的 0.2 倍时可能影响生态系统的稳定性B.生产者 M 从无机环境获得的能量一定大于有机物总量 m 含有的能量C.第一二营养级的能量传递效率等于（nm）100%D.生态系统中，M、N、P、Q 的相互影响是形成生物多样性的部分原因31.(8 分)下图是某动物体内细胞分裂示意图(依次编号为 ABCDE)，请分析回答下列问题:（1）图示过程能发生的可遗传变异类型有 。（
5、2）如果 A 为精原细胞，则 D 的子细胞的名称均为 。（3）一个母细胞经过图示所示的一个周期后，产生的两个子细胞具有完全相同的细胞核遗传物质组成，其原因是 。（4）5.氟尿嘧啶(5FU)静脉滴注是常用的癌症化疗方式，其原理是抑制癌细胞 DNA 复制而达到抑制癌细胞增殖的目的。问：该治疗方法是否对正常细胞的正常分裂有影响？ 。（5）5-溴尿嘧啶(5-BrU)既可以与 A 配对，又可以与 C 配对，将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有 A、G、C、T、5-BrU 五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过 次 DNA 复制后，才能实现细胞中某 DNA 分子某位点上碱基对从 T-A 到 GC 的
6、替换？A.2 次 B.3 次 C.4 次 D.5 次32.（9 分）某裸岩由海底火山喷发形成，风景优美，现已成为旅游胜地，该地植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图：（1）该裸岩形成后，最初进行的群落演替属于 ，在该群落演替过程中最先出现的动物之间的种间关系最可能是 关系。 （2）在对该旅游胜地兔种群密度进行调查时常用 ，大量捕杀鼬会导致短期内兔种群数量 （增加、不变、减少） ，但对鹰的影响并不大，这说明生态系统具有较强的稳定性。（3）兔可根据鼬的气味躲避鼬的猎捕，鼬可根据兔的味道寻找食物，可见 ，以维持生态系统的稳定。（4）某研究团队对该地的蜜蜂调查研究时发现：当蜜蜂受到敌害攻击时，蜂巢的蜜蜂
7、一起向敌害进攻，蜜蜂蛰敌害时，因尾刺有倒钩，常将自身的内脏拔出，导致蜜蜂个体死亡，3这种现象对种群的生存是 （填有利或不利） 。（5）般情况下，该旅游胜地患传染病程度将随鹰、鼬种群密度的增加而 （填增强或减弱） 。33 （10 分）人在恐惧、紧张等情绪压力下，下丘脑支配肾上腺皮质、肾上腺髓质，释放相关激素，引起一系列反应，如肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。根据下图信息，回答相关问题。(1)激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞 发生变化。如激素 A 能与肝细胞结合并使血糖升高，其原因是 。(2)人体内需要
8、源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，其原因之一是激素一经靶细胞 后就被灭活。(3)激素 D 能抑制 T 淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体体液免疫能力会有所下降，分析其原因是 。(4)下丘脑对激素 D 分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素 B 的分泌量上升会使激素 D 的分泌量 （增加、不变、减少） 。但健康人体内激素 D 浓度不会持续过高，其原因是 。34.（12 分）蜜蜂是一种营社会生活的昆虫，繁殖能力极强。在一个蜜蜂种群中，一般只有一只具有繁殖能力的雌蜂（蜂王） ，少数具有繁殖能力的雄蜂，绝大多数为无繁殖能力的雌蜂（工蜂
9、） 。雌蜂（2N=32）由受精卵发育而成，雄蜂（N=16）由未受精的卵细胞直接发育而成。回答下列问题:（1）雄蜂的个体发育过程，说明髙度分化的动物细胞也具有 。（2）蜜蜂的受精卵孵化成幼虫后，如果一直以蜂王浆为食，则将来发育成蜂王；如果主要以花蜜、花粉为食，则将来发育成工蜂；而未受精的卵细胞则只能发育成雄蜂，这说明生物的性状发育是 。（3）观察一个蜜蜂种群，发现雄蜂个体较小，且性状与蜂王存在许多差异，这是因为由蜂4王繁殖产生雄蜂的过程中发生了 变异。（4）蜜蜂的体色有黑褐色和黄褐色，由一对等位基因控制。现有两只黑褐色蜜蜂杂交，F 1代出现了性状分离，但杂交后代未表现出典型的孟德尔性状分离比，原
10、因是 。根据 F1中 的性状分离比，可以直接证明孟德尔的基因分离定律。假设这对黑褐色蜜蜂繁殖所产生的 F1代的雌蜂和雄蜂都有繁殖能力，理论上 F2代的雌蜂中，黑褐色与黄褐色的性状分离比为 。35生物选修 1：生物技术实践（15 分）某兴趣小组对一蓄水池进行细菌总数测定，以了解池水是否符合饮用水卫生标准。测定时使用以下培养基进行检测和相关操作。培养基组分 蛋白胨 NaCl 乳糖溶液 伊红水溶液 美蓝水溶液 琼脂浓度及用量 1g 0.5g 20% 2ml 2% 2ral 0.5% lml 1.5-2.0g注：定容至 100ml，调节 pH 为 7.6回答下列问题：（1）制备培养基时称量、溶化营养组
11、分后用_将培养基定容至 100ml，调节 pH需在_操作之前完成。（2）培养基中蛋白胨主要为细菌提供_和_等营养物质。（3）根据培养基的配方判断上述培养可用于检测水中_（填某种细菌的名称）的含量，判断理由是_。（4）为防止人员感染和污染环境，实验人员离开实验室时，一定要做的事情有_、_。5生物部分1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C31.(共 8 分）（1）基因突变和染色体变异(每点 1 分，共 2 分）（2）精原细胞（1 分）（3）母细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞(每点 1 分，共 2 分）（4）是(1 分）（5）B(2 分)32.（共 9 分）（1）初生演替（
12、2 分） 竞争（1 分）（2）标志重捕法（1 分） 增加（1 分） 抵抗力（1 分）（3）信息能调节生物的种间关系（1 分）（4）有利（1 分）（5）减弱（1 分）33 （除注明外，每空 2 分，共 10 分）(1)原有的生理活动（或代谢） 肝细胞膜上有激素 A 的特异性受体，且激素 A 能促进肝糖原分解（及脂肪等非糖物质转化） （每 1 个要点 1 分，共 2 分）(2)接受（结合）并起作用(3)激素 D 长期偏高，抑制 T 淋巴细胞合成和释放淋巴因子，(B 淋巴细胞的增殖和分化受阻)，降低体液免疫的水平(4)上升（1 分） 反馈调节 (或激素 D 的分泌受负反馈调节，或激素 D 分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质 B、c)34 （12 分）（1）全能性（2 分） （2）遗传和环境因素共同作用的结果 （2 分）（3）基因重组和染色体（2 分）（4）后代的雌蜂是由不同的配子随机结合形成的，而雄蜂由未受精的卵细胞发育而成（或蜜蜂种群的后代并不都是由不同的配子随机结合产生的；或后代中雄蜂的分离比为 1：1，雌蜂全为黑褐色，但雄蜂和雌蜂的数量关系不确定；其它合理答案也得分） （2 分） 雄蜂体色（2 分） 7：1 （2 分） 35. （15 分） 蒸馏水 灭菌 碳源、氮源 维生素 大肠杆菌 培养基中含有伊红和美蓝水溶液 洗手/用酒精对手消毒等 使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理6
