1、1气体的净化和除杂 261、如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的 pH 将 （填“增大”“减小”“不变”之一）（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO 2为 催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成
2、元素进行分析探究（资料显示该塑 料只含 C，H，O 三种元素），所选仪器按“AB 1EB 2D碱石灰干燥管”的顺序连接，（B 1，B 2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：仪器 A 中所发生反应的化学方程式为： ；仪器 E 的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为 mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器 D 质量增加ag，则 mg 该塑料试样中含碳元素的质量为 g（计算结果可为分数形式）若装置中没有连接仪器 B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将 （填“偏小”“偏大”“基本
3、一致”之一）2、下列装置常用于实验室制取气体2根据给出的装置回答下列问题：（1）实验室利用 A 装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_2KCl+3O 23、下列装置常用于实验室制取气体根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称： ；（2）实验室利用 A 装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 利用 C 装 置收集氧气的最佳时刻是 时用收集到的氧气 完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是 （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从 A-E 中选择），制得的二氧化碳中常含 有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用 G、H 装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺
4、序是：混合气体 （用端口字母表示）4、氯气是一种黄绿色、有毒、能溶于水、密度比空气大的气体，实验室制备氯气的化学方程式为MnO2+4HCl（浓）MnCl 2+2H2O+Cl2（1）如图为实验室制取氯气的装置图，请写出仪器 a 的名称_；（2）该实验中收集氯气的方法是 _；（3）通常烧杯中盛装氢氧化钠溶液，在此所起的作用是_35、在中学化学实验中，也会讨论 NH3等气体的制法、收集与净化反应原理：2NH 4Cl+Ca（OH） 2 CaCl2+2H2O+2NH3干燥：只能用碱石灰干燥，不能用 CaCl2干燥！为什么？ 收集：收集 NH3的试管口常放一团棉花，其作用是什么？验满：用湿润的红色石蕊试纸
5、用玻棒蘸浓盐酸放于瓶口，冒白烟讨论：（1）为什么不用 NH4Cl 溶液或 Ca（OH） 2溶液制 NH3？ （2）能否用 NaOH 固体代替 Ca（OH） 2固体？为什么？ （3） 能否用加热 NH4HCO3固体的方法制备 NH3？为什么？ 拓展：NH 3的另外两种制法：2NH 4Cl+CaO CaCl2+2NH3+H 2O 向 NaOH 或 CaO 固体中滴 加浓氨水思考：试述用 NaOH 或 CaO 固体中滴加浓氨水的方法制 氨气的原理是 小明设计了右图 1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答：（1）该装置的不足之处是 （2）实验开始时，先要进行的操作是 （填序号：加热通一氧
6、化碳）（3）实验过程中，A 处反应的化学方程式是 为分离 A 装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳 ，小明又设计了右图 2 所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b 为活塞）4（1）当关闭活塞 b，打开活塞 a 时，可分离得到 （2）然后关闭活塞 a，再打开活塞 b，可分离得到 对于 A 装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明进行了以下探究【查阅资料】氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）Cu 2O 是不溶于水的红色固体，在酸性溶液中，可发生反应生成 Cu2+和 Cu【提出猜想】氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除 Cu 外还可能含有 Cu2O【进行实验】小明设计了下列实验方案，请填写完整实验步骤 实 验现象及结论
