1、2016 年上半年上海小学教师资格教育教学知识与能力考试题型示例考试试卷一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、以表扬激励为主，坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求_A：导向性原则B：疏导原则C：一致性、连贯性原则D：因材施教原则 2、教育学认为，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这说明身心发展是有_的。A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：不稳定性3、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括_A：父母、老师、同伴和亲戚B：感知觉、注意、记忆和思维C：社区、家庭、幼儿园和大众传媒D：遗传、环境、教育和幼儿的主观能
2、动性 4、考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指_A：信度B：效度C：难度D：区分度E：拟合度5、首次提出“人力资本论”的是（ ）A：赫尔巴特B：杜威C：舒尔茨D：洛克 6、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）A知、情、意、行B导、学、习、行C闻、行、忠、信D学、思、习、行 7、教学实践中的“双基”是指。A：基本概念和基本理论B：基本技能和基本技巧C：基础知识和基本技能D：基本概念和基本技能E：重视个别差异 8、南朝山水诗派的开创者是（ ）A：陶渊明B：谢灵运C：沈约D：鲍照 9、技能形成的必要条件是_。A学校教育B知识C迁移D应用 10、我国义务教育的学制年限通常有
3、（ ）A：六三学制B：弹性学制C：交叉学制D：五四学制E：九年一贯制11、教授心智技能或策略的主要目的是_。A使学生学会学习B学会解决问题C成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D获得很多知识 12、1903 年，其著作教育心理学的出版标志着教育心理学成为独立的学科，他本人也被誉为美国教育心理学之父，他是_A桑代克B冯特C斯金纳D奥苏伯尔 13、从完整的问题解决过程来看，其首要环节是 （ ）A：发现问题B：提出问题C：分析问题D：理解问题14、在西方，古罗马的（ ）在他所写的演说术原理中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。A：奥古斯丁B：苏格拉底C：昆体良D：西塞罗 15、
4、 ”为人师表”体现了教师劳动的()特点。A示范性B复杂性C创造性D个体性 16、教师处理师生关系的基础和根本出发点是。A：了解学生B：热爱学生C：尊重学生D：公平对待学生 17、儿童识字的中心环节是（）A读准B会写C听懂D理解字意 18、幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动的_的特点。A：纯真美好B：教育效果的长期性C：幼儿教师的劳动是精神生产D：多重角色 19、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ）A：主动性B：活动C：兴趣D：创造力 20、讲课中对学生容易理解的部分，可以用（ ）A：讲授法B：演示法C：讨论法D：读书指导法 21、科学知识
5、再生产的最主要途径是（ ）A：社会科研机构的科研活动B：生产领域的应用C：学校教育D：市场推广 22、设计教学法的提出者是_A：斯金纳B：布鲁纳C：苛勒D：加涅23、现代社会的种种特征对教育系统具有_。A双向作用B指导作用C重要作用D决定作用 24、华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。 ”这种观点完全否定了在人的发展中的作用。A：遗传B：环境C：教育D：教师E：重视个别差异25、奠定了班级组织的理论基础
6、的作品是大教学论 ，它的作者是。A：夸美纽斯B：埃拉斯莫斯C：杜威D：凯洛夫26、下列选项中，对概念所作的限制，正确的一项是。A：将大树限制为树叶B：将水壶限制为水杯C：将行星限制为地球D：将男人限制为女人27、对残疾儿童的教育要依据_的特征进行。(浙江省)A：儿童身心发展的顺序性B：儿童身心发展的分化与互补的协调性C：儿童身心发展的统一性D：儿童身心发展的不平衡性28、德育的个体发展功能的发挥应注意_.A强调德育的外在强制性B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学习个体的主体性二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1
7、、20 世纪 60 年代。我国科学技术事业的主要成就是。万吨水压机研制成功原子弹爆炸成功人工合成牛胰岛素结晶成功氢弹爆炸成功A：B：C：D： 2、听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是_A：出现嗓音B：出现啊咕声C：出现喃喃语声D：开始发出语音3、确定我国教育目的的理论依据是_A人的全面发展学说B辩证唯物主义理论C剩余价值学说D历史唯物主义理论 4、科学研究成果表述的主要形式有（） 。A研究方案B教育调查报告C教育叙事D选题报告5、感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是_A感觉适应B感觉对比C感觉相互作用D实践活动影响 6、讲授法的主要方式包括_。A讨论B讲述C报告D讲解E讲
8、演 7、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和_A：程序性知识B：描述性知识C：感性知识D：理性知识 8、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是_A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私 9、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了? 我跟你说了多少次 ?你的脸皮实在太厚 !你把你爸妈请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。 ”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用方法是（ ）A：说服教育B：情感陶冶C：榜样示范D：实际锻炼 10、教学过程中，学生认识的特殊性表现在以下_方面。A认
9、识的间接性B认识的交往性C认识的目的性D认识的有效性E认识的教育性11、下列属于有意义接受学习的是（ ）A：背乘法表B：明确概念之间的关系C：应用公式解决问题D：科学研究 12、学生管理的三个基本要素中没有（ ）A：管理者B：管理手段C：管理程序D：管理对象 13、政治经济制度对教育的制约体现在（） 。A政治经济制度决定教育的领导权B政治经济制度决定着受教育的权利C政治经济制度决定着教育目的D政治经济制度决定教师的任免14、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是。A：条件反应是否受到直接强化B：新的 SR 联结是否形成C：强化物是否出现在新的反应前D：强化物与反应同时出现 15、成长动机是
10、一种_。A主导动机B内在动机C社会性动机D生理性动机 16、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次_A：知识、运用、领会、分析、综合、评价B：知识、领会、运用、综合、分析、评价C：知识、领会、分析、运用、综合、评价D：知识、领会、运用、分析、综合、评价 17、班级管理的几种模式包括_A常规管理B平行管理C民主管理D集体管理E目标管理 18、以下属于抑郁症的表现的是。A：情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣B：消极的认识倾向C：心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张D：动机缺失、被动，缺少热情E：躯体上疲劳、失眠、食欲不振等 19、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指
11、_A：钱塘江大桥B：上海浦东大桥C：南京长江大桥D：武汉长江大桥 20、 ”一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应” ，这是运用了_A全身松驰训练B强化法C肯定性训练D系统脱敏法 21、尝试一错误学习的基本规律有_。A效果律B练习律C准备律D尝试律 22、在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是_，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。A：亚里士多德B：裴斯泰洛齐C：卢梭D：福禄倍尔23、当今教育评价存在的主要问题有_。A重知识轻能力考试大论坛B片面追求分数与升学C影响学生心理健康，唯成绩是
12、论D制约教学改革，标准固定划一E以上问题都不是问题 24、人力资本理论说明了_A：教育对经济发展的促进作用B：经济发展水平对教育的制约作用C：政治对教育的制约作用D：教育对科学技术的促进作用25、 诗经中用作宗庙祭祀的乐曲是。A：国风B：小雅C：大雅D：颂26、下列选项中，对概念所作的限制，正确的一项是。A：将大树限制为树叶B：将水壶限制为水杯C：将行星限制为地球D：将男人限制为女人27、对残疾儿童的教育要依据_的特征进行。(浙江省)A：儿童身心发展的顺序性B：儿童身心发展的分化与互补的协调性C：儿童身心发展的统一性D：儿童身心发展的不平衡性28、德育的个体发展功能的发挥应注意_.A强调德育的外在强制性B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学习个体的主体性
