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2019版高考生物总复习第六单元遗传的分子基础单元检测.doc

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1、1第六单元 遗传的分子基础单元检测一、选择题(每题 5分,共 60分)1(2017武汉调研)下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法,错误的是( )A赫尔希和蔡斯的实验是以 T2噬菌体为材料,采用了同位素标记技术B用含 32P的培养基直接培养噬菌体,将获得 DNA含有 32P标记的噬菌体C噬菌体侵染细菌实验能将 DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用D用 32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高解析:噬菌体属于病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,因此不能用含32P的培养基直接培养噬菌体,B 错误。答案:B2艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌

2、实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:设法把 DNA与蛋白质分开,研究各自的效应;放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是( )A两者都运用了和B前者运用了,后者运用了C前者只运用了,后者运用于和D前者只运用了,后者运用了和解析:艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了 DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是设法把 DNA与蛋白质分开,研究各自的效应。艾弗里分别提取了 S型菌的 DNA、蛋白质和多糖等物质,然后分别加入培养 R型细菌的培养基中,结果发现只有加入 DNA,R 型细菌才能转化为 S型细菌。艾弗里还发现如果用 DNA

3、酶处理 S型菌的 DNA,使 DNA分解,就不能使 R型细菌发生转化。赫尔希、蔡斯利用放射性同位素标记法标记噬菌体,而后用含 32P标记 DNA的噬菌体和含 35S标记蛋白质的噬菌体分别侵染细菌。答案:D3(2017合肥二模)将一个噬菌体的 DNA分子两条链用 32P标记,并使其感染大肠杆菌,在不含 32P的培养基中培养一段时间,若得到的所有噬菌体双链 DNA分子都装配成噬菌体( n个)并释放,则其中含有 32P的噬菌体的比例以及含 32P的脱氧核苷酸链占脱氧核苷酸链总数的比例分别为( )A. B. 2n n2 1n 2n2C. D. 2n 1n 1n 2n3解析: n个噬菌体中含有 32P

4、DNA的噬菌体有 2个。 n个噬菌体含有的脱氧核苷酸链为2n个,含 32P的脱氧核苷酸链 2个。答案:C4下列关于 DNA分子结构与复制的说法,正确的是( )ADNA 分子的差异造成了肺炎双球菌 S型菌与 R型菌致病性的差异BDNA 分子中每个磷酸基团上都连接 2个脱氧核糖C若减数分裂过程中发生交叉互换,则往往不会导致其 DNA分子结构的改变D边解旋边复制能保证亲子代 DNA遗传信息传递的准确性解析:肺炎双球菌 S型菌有多糖荚膜,具有毒性,R 型菌无荚膜,不具有致病性,根本原因是二者 DNA分子中的遗传信息不同,A 正确;DNA 分子中大多数磷酸都连接 2个脱氧核糖,位于两条链两端的两个游离的

5、磷酸各连接一个脱氧核糖,B 错误;减数分裂过程发生交叉互换,则往往会导致其 DNA分子结构的改变,C 错误;DNA 遗传信息传递的准确性依赖于 DNA分子双螺旋结构为 DNA复制提供精确的模板,碱基互补配对原则保证复制能准确无误地进行,D 错误。答案:A5(2017临沂期中)关于基因、DNA 和染色体的叙述,错误的是( )A基因在 DNA上呈线性排列,在体细胞中一般成对存在B染色体是 DNA的主要载体,一般每条染色体含有 1或 2个 DNA分子C同源染色体同一位置上的两个基因称作等位基因,控制着相对性状D染色体中某一片段缺失会导致 DNA的结构改变,引起染色体变异解析:同源染色体同一位置上的基

6、因可能是等位基因,也可能是相同基因。答案:C6(2017齐鲁名校调研)某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤(mG),mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对,某双链 DNA分子中 T占碱基总数的 20%,用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为 mG后进行复制一次,其中一个 DNA分子 T占碱基总数的 30%,则另一个 DNA分子中 T占碱基总数的比例是( )A15% B20%C30% D40%解析:某双链 DNA分子中 T占碱基总数的 20%,则根据碱基互补配对原则可知AT20%,GC30%,AT40%,GC60%,则一条链中 GC60%,又因为用芥子气使分子中所有鸟嘌呤成为 mG,mG 不与

7、胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对,所以复制一定得到的两个 DNA(甲、乙),已知甲 DNA分子 T占碱基总数的 30%,则甲中 mG占碱基总数的330%20%10%,则乙中 mG占碱基总数的 30%10%20%,所以乙中 T占碱基总数的20%20%40%。答案:D7假定某大肠杆菌含 14N的 DNA的相对分子质量为 a,若将其长期培养在含 15N的培养基中,便得到含 15N的 DNA,相对分子质量为 b。现将含 15N的 DNA的大肠杆菌再培养在含 14N的培养基中,那么,子二代的 DNA的相对分子质量平均为( )A. B.a b2 3a b4C. D.2a 3b2 a 3b4解析:原来是 1个含有

8、 15N的 DNA分子,其相对分子质量为 b,则每条链的相对分子质量为 ,复制了 2次得到子二代共 4个 DNA分子,这 4个 DNA分子共 8条链,含有 14N的每b2条链相对分子质量为 ,含有 15N的每条链的相对分子质量为 。这 8条链,有 2条是含有a2 b215N的,6 条是含有 14N的,因此总相对分子质量为 2 63 a b。所以每个 DNA的平b2 a2均相对分子质量为 。3a b4答案:B8(2017潍坊联考)在乳酸菌遗传信息的传递过程中,会发生( )AtRNA 读取 mRNA上的密码子BDNA 分子复制时需要线粒体提供能量CDNA 分子在 RNA聚合酶的作用下转录出 mRN

9、AD核糖体与 mRNA的结合部位只形成一个 tRNA的结合位点 解析:读取 mRNA密码子的是核糖体,A 错误;乳酸菌是原核生物,无线粒体,B 错误;RNA聚合酶催化 DNA分子转录出 mRNA,C 正确;核糖体与 mRNA的结合部位形成两个 tRNA的结合位点,D 错误。答案:C9(2017丰台区期末)如图为原核生物基因控制蛋白质合成的过程,有关叙述正确的是( )A为 DNA的一条链,与的序列互补B水解后都可产生核糖核苷酸C是核糖体,它的形成过程与核仁有关4D是肽链,遗传信息的流向为解析:为转录的模板链,为 DNA的另一条链,与的序列互补,A 正确;为 mRNA,为核糖体(由 rRNA和蛋白

10、质组成),二者水解后可产生核糖核苷酸,是多肽链,水解后可产生氨基酸,B 错误;图为原核生物基因控制蛋白质合成的过程,原核生物没有核仁,C 错误;是肽链,遗传信息的流向为DNAmRNA多肽,D 错误。答案:A10关于下图所示生理过程的叙述,正确的是( )A物质 1上的三个相邻碱基叫做反密码子B该过程需要 mRNA、tRNA、rRNA 参与C多个结构 1共同完成一条物质 2的合成D结构 1读取到 AUG时,物质 2合成终止解析:物质 1是 mRNA,mRNA 上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基构成一个密码子;题图所示为翻译过程,需要 mRNA(翻译的模板)、tRNA(转运氨基酸的工具)、rRNA(组

11、成核糖体的主要成分之一)参与;结构 1是核糖体,每个核糖体都独自合成一条多肽链;据多肽链长短可知结构 1是从左向右移动的,所以结构 1读取到 UAA时,肽链合成终止。答案:B11反义药物主要指反义寡核苷酸,是一种短链核酸。此类药物可以通过碱基互补配对原则与靶 mRNA或靶 DNA结合来抑制基因表达。下列有关叙述错误的是( )A反义寡核苷酸通过氢键与靶 mRNA或靶 DNA结合B反义寡核苷酸可以通过核孔进入细胞核C反义寡核苷酸可以通过抑制转录或翻译来抑制基因表达D某种反义寡核苷酸作用的细胞中所有蛋白质的数量都会减少解析:一种反义寡核苷酸只与相应的靶 mRNA或靶 DNA结合,因此细胞中并不会发生

12、所有蛋白质的数量都减少的情况。答案:D12研究发现 rep蛋白可以将 DNA双链解旋,结合蛋白可以和解旋的 DNA单链结合,并随着子链的延伸而与 DNA单链分离。下列叙述正确的是( )Arep 蛋白能使 A与 C、T 与 G之间的氢键断裂B低温处理 DNA分子也可以使 DNA双链解旋CDNA 复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点5D结合蛋白与 DNA单链结合不利于 DNA新链的形成解析:根据 rep蛋白的功能可推断出,rep 蛋白应为解旋酶,该酶能破坏氢键,但碱基之间互补配对原则是 A与 T配对,C 与 G配对,即 rep蛋白可破坏 A与 T、C 与 G之间形成的氢键,A 错误;高温处理 D

13、NA分子能使 DNA双链解旋,B 错误;DNA 结合蛋白缠绕在DNA单链上,可防止单链之间重新螺旋化,对 DNA新链的形成有利,D 错误。答案:C二、非选择题(共 40分)13(14 分)(2018临沂调研)如图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形回答下列问题:图甲 图乙 图丙 (1)甲、乙两图正在进行的生理过程分别是_。对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有_。(2)根尖分为四部分,即根冠、分生区、伸长区和成熟区,在细胞中能进行上述三个过程的部分是_。(3)对于乙图来说,起始密码子和终止密码子位于_(填字母)分子上。丙图中,核糖体沿 mRNA移动的方向是向_移动,一条

14、mRNA结合多个核糖体的生理意义是_。解析:(1)由图分析知,甲、乙两图正在进行的生理过程分别是 DNA复制、转录;对于小麦的叶肉细胞来说,转录发生的场所有细胞核、线粒体、叶绿体。(2)根尖分为四部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区,只有分生区细胞能够进行有丝分裂,从而发生 DNA复制,其他部位均只能发生转录和翻译,因此能进行上述三个过程的部分是分生区。(3)起始密码子和终止密码子位于 mRNA分子上,对于乙图来说,位于 f分子上。丙图中,核糖体沿mRNA移动的方向是向右移动,一条 mRNA结合多个核糖体的生理意义是少量 mRNA即可迅速合成大量的蛋白质,提高翻译效率。答案:(1)DNA 复制、

15、转录 细胞核、线粒体、叶绿体 (2)分生区 (3)f 右 少量mRNA即可迅速合成大量的蛋白质,提高翻译效率14(12 分)(2017潍坊检测)正常神经细胞内的 CBP蛋白能够促进 DNA形成 RNA。而H病是由神经细胞内的一个变异型基因引起的,该基因内 CAG序列异常扩张重复(重复次数与发病程度、发病早晚呈正相关),导致 HT蛋白的形状发生改变,形成异常 HT蛋白,后者通过“绑架”CBP 蛋白来阻断神经细胞内信号的传导,从而导致特有的协调力丧失和智能6障碍。请回答下列问题。(1)H病为_(填“显性”或“隐性”)遗传病。(2)异常 HT蛋白通过“绑架”CBP 蛋白影响了_过程,进而阻断神经细胞

16、内信号的传导,该过程需要_酶催化。在氨基酸序列上,异常 HT蛋白相对于正常蛋白的最大特点是_。(3)蛋白质可通过相似的氨基酸序列相互识别。研究发现 CBP也包含一段较短的多聚氨基酸序列,由此推测异常 HT蛋白“绑架”CBP 蛋白的机理是_。答案:(1)显性 (2)转录 RNA 聚合 某一个氨基酸重复次数增加 (3)二者具有相似的多聚氨基酸序列,通过该序列相互识别而结合15(14 分)烟草是一种经济作物,也是生物学实验的常用材料。请回答下列有关问题。(1)烟草性状遗传的实质是_。烟草的遗传物质中能储存足够量的遗传信息,遗传信息蕴藏在_之中。烟草可遗传变异的主要来源有基因重组、基因突变和_,后两者

17、的主要区别是_。(2)将烟草的一个具有活性的根尖分生区细胞放入含 32P标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现有一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有_条链含有放射性。在根尖分生区细胞的 DNA中碱基 A有 3 000个,占全部碱基数的 ,则碱基 G的个数为_。38(3)烟草花叶病毒会感染烟草的叶片,使之出现相应的病斑,试写出证明烟草花叶病毒的遗传物质为 RNA的实验思路:_。(4)如果用 15N、 32P、 35S同时标记烟草花叶病毒后让其侵染未做标记的烟草细胞,在产生的子代烟草花叶病毒中,能够找到的放射性元素及其存在的部位是_。解析:(1)烟草的遗传

18、物质是 DNA,烟草性状遗传的实质是基因的传递,遗传信息储存在 DNA的 4种碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序中。染色体变异能在光学显微镜下看到。(2)根据 DNA分子的半保留复制,根尖分生区细胞第一次分裂完成后每条染色体的 DNA分子有一条脱氧核苷酸链带有放射性;第二次有丝分裂中期,每条染色体的一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链带有放射性,其姐妹染色单体上的 DNA分子的两条链都带有放射性。G 的7数目3 000 1 000(个)。(3)要证明烟草花叶病毒的遗传物质为 RNA,应将 RNA和38 18蛋白质分别提取出来,并分别注入烟草细胞中,单独地观察它们的作用。(4)DNA 的元素组成为 C、H、O、N、P,而蛋白质的元素组成为 C、H、O、N、S, 15N和 32P标记的是烟草花叶病毒的遗传物质, 15N和 35S标记的是烟草花叶病毒的蛋白质,因此在子代病毒的 RNA中可以找到 15N和 32P。答案:(1)基因的传递(亲代将遗传物质复制后传递给子代) DNA 的 4种碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序 染色体变异 染色体变异在光学显微镜下能观察到(而基因突变不能) (2)两 1 000 个 (3)从烟草花叶病毒中分别提取出蛋白质和 RNA,并分别注入烟草细胞中,观察烟草叶片是否出现病斑 (4)在 RNA中找到 15N和 32P

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