1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。管理体系安全心理学理论在HSE中的应用应用安全心理学进行HSE管理 安全心理学应用于HSE管理中，我们应重视每个人的心理特征分析，捌 注意做好非安全心理特征人员的转化工作，根据统计资料分析，在施工作业中人的心理状态，可以按照心理特征分为以下几种类型： a）活泼型。表现为反应灵敏，适应性强，精力充沛。一般年青人、男同志、技术熟练者属于这种类型。 b）冷静型。表现为头脑清醒，善于思考，工作细致，行动准确，一般中年人、女同志属于这种类型。 c）急躁型。表现为反应快、胆大、遇事求成心切、工作草率，一般情况下有一定技术的男
2、同志，属此类型。 d）轻浮型。表现为喜欢轻举妄动、顾此失彼、工作忙乱、不重视学习，新工人中这种类型较多。 f）迟钝型。表现在反应迟缓、动作呆板、判断能力差，一般智能低的属于此种类型。 在事故的统计分析中，a）、b）两种类型事故发生率较低，可以称为安全型。所以各级领导需要在培养人的全过程中，通过教育、作风培养、体育锻炼、文化娱乐活动做好心理状态的转化工作，特别是要认真注意以下几个方面： 1） 对进行危险作业的人员，应尽量选配安全型的人员。 2） 加强心理品质的锻炼，心理品质包括一个人的感觉、思维、注意力、行动的协调和 连贯、反射建立、反应能力等，这些素质都可通过培养得到提高，所以各级领导应将这些内容纳入全面培养每一个劳动者的计划之中，在组织学习技术以及实际工作中，注意对人的心理品质的培养。 3）重视危险、单调、重复作业从员的心理疲劳。从管理上采取调整工作与休息时间、增加工作中的提醒次数等措施，在技术中设法改进工艺。此外，进行一定的模拟试验，统计分析不同人员心理疲劳的极限数值，寻找一些防止人为失误的具体针对措施，是很有必要的。 4）加强和改进安全教育，提高教育效果。
