成都市树德小学教师集体备课流程教师集体备课，是指教师在课堂讲授之前，由本教研组集体研究、讨论教师讲课内容，帮助教师提高备课质量，进而提高教学质量的一种备课方式。每位教师教学各有所长，个人研究成果各有所专，集体备课可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课要理论联系实际，以澄清教师的种种困惑为目的。遵循“个人集体再个人”的流程。集体备课具体流程图：一：组长：定时间，定地点，定内容，定中心发言人，并制定中心发言人安排表。二：中心发言人：备课标、备教材、备教法、备学法、备练习设计、备重点关注，提出重点讨论问题，做好发言准备。三：中心发言人：对自己备课的情况进行解读，并提出重点讨论的问题。四：所有组员：对中心发言人的整体解读、提出的问题、重点关注等进行讨论。五：集体：对整体设计、主要问题、重点关注等达成共识，并做好记录。六：个人：每天早上再利用15到20分钟时间，结合本班学情和集体备课案进行二次备课，形成最终教案。注：整个活动过程的召集、分工、协调等事宜由教研组长负责。
