1、班主任培训：做一个专业的班主任参考班主任培训：做一个业余的班主任地位最低、义务最大是班主任工作的特性。班主任天天都市堕入杂事和劳碌当中，"忙""累"和"严峻"是配合的感触感染。如何做班主任？这是每个班主任无奈躲避的理想话题。班主任的专业化是建立在新的教育观、门生观根底之上的专业化。教导便是调和、天然的师生生存。做一个业余的班主任，从素养和才能恳求来看，班主任应该拥有促成每一位门生周全进展的常识和响应的教导技艺，班主任的常识、才能和素养应该依照当代教导的恳求举行全方位挖掘，使班主任表现出需要的业余肉体、业余质量和业余手艺。少数班主任由于
2、教导理念落伍、工作体式格局粗暴、脚色认知错位等，在教导工作中制造了一系列的"反教导"征象，不但给门生的身心进展造成了危害，也给班主任的团体抽象蒙上了暗影。（班主任工作 ）是以，班主任必需经由特别的体系锻炼，必需具有班主任工作的业余体系常识。从治理的层面来看，我们应当创立一种精良的机制，可以或许保证"违心做、会做"班主任的教员用心致志地当好班主任。要把班主任当成为了伤心的职业，把治理班级上升为一门艺术。但那得有一个能让伤心萌发的环境。"在烂泥中长不出香草，在粪土中长不出芝兰。"道出了关于班级"精良环境"的希望。班主任
3、业余生长的载体是班级叙事。班主任与门生打仗的时候要多、交换的层次要深。班主任开展教导叙事研讨更有得天独厚的上风。可喜的是，当初越来越多的班主任认识到了"班级叙事"关于本人业余生长和改良教导生存的意思。此外，跟着计算机网络深化学校和教员家庭，网络服装论坛t.vhao、博客的普及，不少班主任开设了个人博客、班级博客或者是专题帖，"班级叙事"不但变得加倍方便，同时交换变得加倍普遍。"民主肉体"是一个班主任的业余肉体。"爱心"不一定包括"民主"，而真正的"民主"幸免包含着"爱心"。拥有一颗热爱教导、热爱门生的心，再加上擅长视察和深思教导生存的习性，教员会劳绩心田的幸运，获得饱满的教导人生。凭着实在、天然的豪情透露与门生"来往"，真恰是在用本人的魂魄融会门生的魂魄。与门生创立深挚的交谊，阻碍门生的心灵生长，还制造出使人弗成思议的教授教养征询题。
