第二节调查我们身边的生物 归类方法 形态结构 植物动物其它生物 生活环境 陆生生物水生生物 用途 作物家禽家畜宠物 407 金鱼 408 金鱼 201 马 202 马 203 驴 204 驴 207 奶牛 208 肉用牛 210 水牛 209 耕牛 3 技能训练 找出相同点与不同点 什么是调查 调查是科学探究的常用方法之一 1 确定调查的目的和调查对象 2 制定合理的调查方案 3 调查结果的整理的分析 1 为了同学们的身体健康 校医经常给我们做体格检查 如果本次检查的项目为视力 心率 身高 血压 肺活量五项 请你为全班同学设计一张体格检查表 试一试 体格检查表 什么叫采样 从研究对象的总体中 抽取出来的部分个体的集合 就叫样本 2 谈起宠物 如狗 猫 你一定很感兴趣 你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在 它们在人们生活中的作用 以及如何保证它们的健康不给人类传播疾病等问题 也许你并非十分清楚 因此 我们有必要做广泛的调查 并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人 那么 你 或你们小组 打算怎样做这个调查呢 调查目的 调查方式 调查对象 调查范围 调查方案 2 调查目的 搞清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止它们给人来传播疾病调查方式 采用访谈法等调查对象 饲养的宠物调查范围 本小区或村庄调查方案 根据所调查对象 制定调查计划如调查内容 调查步骤 校园生物种类调查表
