刺猬 称赞 学习目标 1 我会通过加一加 减一减方法认读 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 10个生字 能够正确书写 板 椅 但 傍 4个生字 并能给他们找个好朋友 2 我会正确朗读课文 感知课文 自主学习 1 我会自读课文 将课文读通顺 2 我会给下面的生字注音 刺猬獾板凳糙 但傍椅泄瞧留 3 我会描红 板 椅 但 傍 4个生字 并给下面的生字注音 刺猬 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 瞧着 留下 起点 终点 走迷宫 刺猬 板凳 粗糙 傍晚 椅子 瞧着 你真棒 一 整体感知课文 1 仔细观察第一幅图 说说你发现了什么 找出相关的的语句读一读 2 仔细观察第二 三幅图 说说你发现了什么 想象小刺猬和小獾在说什么 拓展延伸 说说你称赞别人的故事吧 课堂检测 一 看拼音 写词语 y zid nsh b n 凳b ngw n 二 仿例写一写闻了闻了了
