1、一、观沧海 东汉末年 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志内容理解 这首诗以“ ”字总领，写的景物有：山岛上的树木、百草，海面上的洪波、秋风，最后写天空中的日月星辰。全诗借景抒情，表达了诗人 。（观；一统天下的雄心壮志或统一中国建功立业的抱负）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千）“东临碣石，以观沧海”在诗中的作用是什么？（开篇点题，交代了
2、观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。）赏析“水何澹澹，山岛竦峙”。（“澹澹”是形容水波动荡的样子，“辣峙”是写山岛巍然屹立的形象。动静结合写出大海的威严和辽阔，含蓄地表达出诗人博大的胸怀。）赏析“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”运用了什么写法？这样写有什么作用？（运用了动静结合的写法。通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象，为展现作者的博大胸襟作了铺垫。）请对诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”作简要赏析。诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，作者以沧海自比，通过写大海包容天地的气概，表现了诗人盼望祖国统一的宏大抱负和博大
3、胸怀。赏析“树木丛生，百草丰茂”（“丛生”“丰茂”给人以生机蓬勃的感受）二、次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。内容理解 全诗表达了诗人怎样的思想感情？（表达了诗人旅居外地时深切的思乡之情。）此诗的颔联中“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？（答案一：“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；答案二“阔”字更好，因为它表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响
4、亮）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（春潮上涨，与两岸齐平，江面更显宽阔；清风拂来，船帆满起，船行更为迅疾。）颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“平、阔、正、悬”四字炼得好，请赏析。（春潮涌动，江面与岸相平，更能显得江面的开阔；船帆趁顺风，才有悬空的态势。这两句描绘出了一幅美妙的画面：在宽阔的江面上（大景），一只小船扬帆前行（小景）“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。“生”“入”用拟人化手法，形象地写出了海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。写景逼真，而且蕴含了一种理趣：新事物孕于旧事物当中。透露乐观、积极、
5、向上的感情。赏析“乡书何处达? 归雁洛阳边”采用设问的句式，表达了诗人对家乡亲人深切的思念之情。三、钱塘湖春行 (唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。内容理解 本诗以“春”为着眼点，以“行”字为构思脉络，以“最爱”这个词突出表达诗人的思想感情。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？通过描写西湖生机勃勃的春意，表现了作者对西湖美好景色的无比赞美和喜爱之情。展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面。（东一团西一簇的野花，随处开放，看着看着，渐渐地看花了人的眼。
6、骑着马在草地上观看美景，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处？（“争”“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。）请你体会“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中两个画线词的意思，说说两词带给你的丰富想象。“渐欲”是“还未”的意思，“才能”是“刚”的意思。各种花朵还将开未开，含苞欲放，浅浅的嫩草，刚把马蹄埋没，但不久的将来还会繁花似锦、绿草如茵，写出了春的发展变化，给读者无尽的想象空间。找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。示例： “初平”，写出了春水新涨，几与
7、岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方飞回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现草刚萌发的情形。这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度描写钱塘湖初春景色？第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写（或第二联从动物的变化来描写，第三联从植物的变化来描写）“诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。答：不“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果
8、。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表现了诗人怎样的思想感情？从哪此词语可以看出来？答：表现了诗人的喜悦心情，完全陶醉在这美好的湖光山色之中，流连忘返。从“最爱”和“行不足”中可以看出。四、天净沙秋思 元 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。内容理解 这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？运用了景物烘托的写法；渲染出萧瑟悲凉的意境；烘托出游子孤寂愁苦的思乡之情。“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念请用自己的话描述诗歌第一句所呈现
9、的画面。枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（18 个字描写了 9 处景物；勾勒了一幅生动的深秋晚景图；渲染了悲凉的氛围，衬托了游子孤寂愁苦的思乡之情。）对这首赏析有误的一项是：（C）A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。（最后一句为抒情句，也是全诗的主旨句）D.这
10、首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。内容理解 “杨花落尽子规啼”在诗中的作用？（这句诗运用了寓情于景（情景交融）的表现手法，通过写景，又暗写诗人对王昌龄的关切，同时也表达了作者悲苦哀怨的心情。）诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系这首诗的写作背景，说说诗的开头为什么选取“杨花”“子规”这样的景来写？（写“杨花落尽”“子规啼”既是点明了时令，又为全诗奠定了伤感的基调。飘落的“杨花”能暗示出王昌龄被贬偏远之地给人的飘零流落之感；啼叫的“子规
11、”之声，总能让人感到悲哀凄惨之感。因此说，诗的开头写景，虽没有悲痛之语，但悲痛之情自现。）“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗想象大胆而丰富，请加以赏析。（采用了拟人的修辞手法，将月亮人格化，通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，将自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎以西，生动形象表现了诗人对朋友的思念牵挂之情。）赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中“月亮”的妙用。（月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了，不仅表明牵挂友人命运之心无处不在，而且大有此情此心明月可以作证的意味，感情真挚，脍炙人口。）六
12、、望岳 （唐）杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦(z)入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。内容理解 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”和“割”字运用得极为精练传神，请做具体分析。（“钟”，聚集或集中之意。用拟人化的写法生动形象地写出了大自然似乎对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中在它身上，体现了作者对泰山神奇秀丽美景的喜爱。“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。）请谈谈你对千古名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要
13、攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰誓言。这两句表现了诗人对祖国河山的热爱，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登和俯视一切的雄心壮志。）七、春望 唐 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。内容理解 从“国破”“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱赏析“国破山河在，城春草木深”。“破”字写出国都长安沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。“深”写出杂草丛生，因战乱而荒芜的满目凄然之景。渲染出一种残破凄凉的景象，传达了诗人忧国伤时的感情。赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用拟人化手法表现了诗人对国事的忧伤、对家人的思念
14、的感情。“烽火连三月，家书抵万金”表现了诗人怎样的思想感情？表现了诗人忧国思家的感情请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。八、使至塞上 (唐） 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。内容理解 赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。运用比喻的修辞。把自己比做“征蓬”“归雁”，说自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡
15、天。蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。王国维评价这首诗“诗中有画”，请据此任选角度对“大漠孤烟直，长河落日圆”作赏析。首先，它有画一样的绝妙构图。从天边的落日到空中的烽烟再到地面的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳再到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。其它，它有画一样的简约线条。一望无际的的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，用简约的线条色勒出景物的基本形态。第三，它有画一样的明丽色彩。广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑的边塞风光如在眼前。全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景
16、？征蓬、归雁、孤烟、落日（组成一幅塞外风光图）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”“圆”两个字用得十分传神，请说说它们的好处。“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。九、赤壁 唐 杜牧折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。内容理解 1、这是一首咏史诗，诗人借前朝往事的咏叹，反映了作
17、者生不逢时、抑郁不得志的思想感情。2、这是一首与三国的故事有关的诗，东风指火烧赤壁事，诗中的“周郎”是指周瑜3、在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事请问杜牧的赤壁属于哪一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？咏史诗；特点：借史实抒情。4、“东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗的理解。“东风”指火烧赤壁，但如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。5、鉴赏“东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔”假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。这两句诗以小见大，以形象化的语方表达了作者对历史兴
18、亡的慨叹。他认为历史上英雄的成功都有某种机遇，抒发了作者英雄无用武之地的抑郁不平之气。6、如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？不好，因为诗的创作必须用形象思维，杜牧通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，这正是他在艺术处理上独特的成功之处。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。7、这首诗歌以“铁戟”开篇，以“二乔”收尾，用特殊写法表达了自己与众不同的历史观，请据据自己的理解，谈谈你对这首诗歌写法上的认识。（这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，在揭示这一大内容、大主题时，首先通过“折戟”进而想到赤壁之
19、战及风流人物，然后通过“二乔”的命运形象的代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策）十、过零丁洋 （南宋） 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。内容理解 1、赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。用了比喻、对偶的修辞方法，将国家命运与个人命运紧密联系了起来。以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍飘泊无依，时起进伏。表达了作者国破家亡的悲哀之情。2、体会“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”里面“惶恐”和“零丁”的妙用。答：诗歌运用了双关的修辞手法，
20、很巧妙的借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，表明了双层含义：表层含义是指张皇恐惧、孤苦伶仃的样子；深层含义是指形势的险恶和境况的危苦。3、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，请说说你的理解。答：直抒胸臆，表明自己以死明志的决心（为国捐躯的坚贞情怀），充分体现作者舍生取义的民族气节。4、文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义5、你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？ 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间（明.于谦）；生当
21、作人杰,死亦为鬼雄（宋.李清照）；人不可有傲气，但不可无傲骨（徐悲鸿） 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中（宋.郑思肖）；安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜（唐.李白）；十一、山坡羊潼关怀古 张养浩（元） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。内容理解 1、“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得生动形象，请加以赏析。答：用拟人的修辞手法，从视觉和听觉的角度写出潼关的雄伟和险要。“聚”写出潼关在重重山峦的包围之中，山本是静的，“聚”化静为动，表现了山恋的众多和动感。“怒”将黄河人格化，赋予其人的情感和意志，写出黄河的奔腾澎湃
22、，注入了诗人吊古伤今的悲愤之情。2、你是怎样理解“宫阙万间都做了土”。答：秦代汉朝曾经做过行宫的地方，如今万间宫殿都化作了尘和土，这是何等的令人伤心啊！这一层看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。3、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的含义？表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。在作者看来：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。封建王朝兴时，必大兴土木，剥削压迫百姓，百姓受苦；而亡时，老百姓因战祸流离失所，百姓更遭殃！十二、饮酒晋宋 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。（记叙）问君何能尔？心远
23、地自偏。（议论）采菊东篱下，悠然见南山。（描写）山气日夕佳，飞鸟相与还。（描写）此中有真意，欲辨已忘言。（抒情） 内容理解1、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。答：不同意。这两句写出了作者因为心情闲适、心志高远，所以即使身居闹市，也觉得偏僻安静，表达了诗人陶醉于自然、恬谈愉悦的心情。2、谈谈你对“问君何能尔？心远地自偏”的理解。答：“心远地自偏”是指心灵远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。3、请从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处？答：“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇
24、。形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬谈。“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。如改为“望”字，则表示有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。4、“山气日夕佳，飞鸟相与还”是景物描写，这句话中有什么含义？答：作者表面写夕阳西下，倦鸟归巢，实则是劝告人们不要奔波于龌龊的官场，应该返回这美好宁静的大自然。5、赏析“此中有真意，欲辨已忘言”。答：“真意”指的是自然之趣和人生真谛。 这句话是在说：此情此境中的田园生活含有人生的真正意义，即使用最精妙的语言，也不能够表达出人们复杂的感受。6、本文表达了作者怎样的思想感情？答：作者通过描绘大自然的美好画面，表现出
25、作者陶醉于其中的悠闲自得的心情，以及对隐居田园生活的喜爱。十三、行路难 唐 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。内容理解 1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？作者以夸张的手法描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。2、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中一系列动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？答：“停”“ 投”“ 拔”“ 顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷的感情和心
26、潮起伏的情绪。3、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”表达了作者怎样的思想感情？答：作者用比喻的手法写出自己仕途的艰难。他感到这处境犹如想渡黄河却被冰塞满，无法可渡；想登太行山而大雪封山无路可登。因而“冰塞川”“雪满山”具有象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫，令作者痛苦万分。4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？答：引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，写出了诗人盼望自己也有姜太公、伊尹那样的机遇，对从政仍然抱有希望。5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”有什么深刻含义？表达了作者怎样的思想感情？你获得了哪些启示？尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘
27、长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。我们在遇到人生挫折时，也应该有一种良好的心态和自信，不抛弃不放弃，积极地追求、顽强地坚持自己的理想。十四、己亥杂诗 清 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。内容理解1、“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表达了作者怎样的心境？答：既有离别的忧伤，又有回归的愉快。2、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。答：作者把自己比喻成“落红”，借落花化成春泥，滋养花苗，使其茁壮成长，来表明作者自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，仍要为国为民贡献自己的余力。3、
28、请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所呈现的内容：夕阳西下，我怀着无边无际的离愁，一边高声吟诗，一边挥动马鞭，离京而去，从此开始漂泊天涯。十五、送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。内容理解 1、这认为首联中的哪个字用得好，为什么？答：“辅”写出长安被辽阔的三秦地区所护卫，突出了雄浑阔大的气势。 “望”字阔跃时间，将相隔千里的两地边在一起，不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤，使人有一种天空辽阔、意境高远的感
29、受，为全诗奠定了豪迈的感情基础。2、颔联中诗人是怎样劝慰友人的？答：“与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？显现出诗人不为离别而悲伤的旷大胸襟。3、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里。这两句以理性的议论，表现友情和别情的新境界：真正的友情可以超越时间，缩短距离，不受时间的限制和阻隔。只要心心相印，即使远在天涯，也好像近在咫尺。这两句气象阔大，志趣高远，表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。4、赏析“无为在岐路，儿女共沾巾”安慰劝勉友人不要像多情的男女那样，在分别时泪沾衣襟，而是要坦然面对。表达
30、了诗人心胸的豁达。5、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。答：摆脱了其他送别诗中伤感、低沉的情调。表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。十六、渔家傲秋思 北宋 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。内容理解 1、分析“塞下秋来风景异”中“异”字在全文中的作用。答：“异”字统领下文景物描写，渲染了边地环境孤寂荒凉的特点。2、赏析“四面声连角起”。 渲染边地凄凉而悲壮气氛。3、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。写出了塞外的奇异（壮阔）风光，此句与王维的诗使至塞上中
31、的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似“孤城闭” 点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景表现了边塞的悲凉，为下阕抒情作铺垫4、试分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。答：这两句诗表达了词人和“征夫”的矛盾心理：守边将士思念家乡亲人而很想回家，但燕然未勒未立战功而又不能回家，这突出表现了他们以天下为先、以国事为重的胸襟。5、请揣摩“羌管悠悠霜满地”在表达上的作用。答：借边地夜景渲染凄清悲凉的气氛；从视觉和听觉两个角度，表现了守边将士寒夜戍守的艰苦，烘托了征人凄凉的愁思。）6、“人不寐，将军白发征夫泪”表达了诗人怎样的思想感情？写出了有家难归、功业难成的悲怆，抒发了边塞将士壮志难酬
32、的感叹和思乡忧国的情怀。7、全词上、下阕，分别主要写了什么内容？词的上片着重描写荒凉冷落的边塞景象，下片着重抒发思乡忧国的情怀8、全词表达了作者怎样的思想感情？答：上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦9、“浊酒一杯家万里”写出了作者对家乡的思念。我国古代诗人抒发思乡情感的著名诗句有：（写出原诗句两句，并写明出处） 例:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。黄鹤楼夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙秋思乡书何处达？归雁洛阳边。次北固山下十七、江城子密州出猎 宋 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守
33、，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。内容理解：1、词中“太守”指作者自己或苏轼；“孙郎”本来指的是：孙权；这里借指作者自己。“天狼”在这里指自西北来进扰的西夏军队2、全词上下片分别主要写了什么内容？答：本词上片写景，描写了出城打猎的宏大壮观的场面；下片言志，抒发了词人渴望报效国家、建功立业的豪情壮志。3、说说这首词表达的思想感情。表达了作者报效国家、杀敌建功的决心。4、分析“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，表现了作者怎样的思想感情？答：“聊”是“姑且，暂且”的意思，表现了作者欲为国尽力而不能的愤激之情。5、赏析“老夫聊发少年
34、狂，左牵黄，右擎苍”在内容上具有怎样的表达作用？答：不仅写出了作者打猎时豪迈潇洒的形象，而且抒发了作者不服老的豪情6、有人说这首词的词眼为“狂”字，你是否同意？试作简单赏析。答：“狂”字是全词的词眼，总领全文，通览全篇。上片主要表现词人外在形象的“狂”，下片主要表现词人内在感情的“狂”。比如上阕描绘的心态、举止（射虎，牵黄，擎苍，卷平冈，），下阕刻画的胸怀、气概（遣冯唐、挽雕弓、射天狼）无不由“狂”生发开来。7、“千骑卷平冈”一句中的“卷”字用的好，请说说好在哪里。答：一个“卷”字生动凝练地表现出太守率领的打猎的队伍行走之快，如磅礴倾涛般越过小山岗，气势雄壮。8、“亲射虎，看孙郎”具有怎样的深
35、刻含义？运用典故，作者希望自己能像孙权那样能建功立业，报效朝廷。9、赏析“酒酣胸胆尚开张”一句表现作者怎样的内心情感？答：这一句写的是作者酒酣之后胸宽胆壮，表达其并不在意自己的衰老，而是还很有心气，希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的心情。10、词中“鬓微霜，又何妨”一句表达了词人什么心境？其言外之意是什么？表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。11、“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？答：这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能派像冯唐那样的人赦免魏尚那样起用自己呢？ 运用典故，表达了词人渴望君王能重新启用他，使自
36、己能够实现为国建功立业的专向。使表达更委婉含蓄。12、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”中“会”字用得好，请你说说好在哪里。答：“会”是“定当、定将”的意思，表现了作者渴望建功立业、杀敌报国的信心或决心。13、说说“遣冯唐”“ 射天狼”两个典故分别表达词人怎样的思想感情？词人以魏尚自比，希望得到朝廷信任而为国杀敌 表达自己报效国家、杀敌建功的决心。十八、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南宋 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！内容理解 1、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？答：通
37、过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者然眷念自己曾经浴血征战的疆场，仍然渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。2、“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围?从形、声两方面写军营生活及战前准备，营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。答：既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀和悲壮的气氛。4、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？比喻；从视觉、听觉两方面生动地表现了激烈战斗的场面。5、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？天下事：收复中原，统
38、一国家6、“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？ 答：表现了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得青史留名的理想。充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。7、“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情？答：表现理想与现实，希望与失望的矛盾和作者痛苦无奈的感情，抒发了作者忧国忧民、壮志难酬苍凉沉郁的思想感情。最后一句“可怜白发生”在全词的作用是什么？请简要回答。答：结尾一句，“可怜”二字使整首词的风格由豪壮转为悲凉，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾，表达出壮志难酬的沉痛和愤慨。8、全词抒发了作者怎样的思想感情?抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。9、辛弃疾
39、说自己写破阵子是“赋壮词”试结合作品加以简析：这首词是豪放词的代表。从题材内容上，描写了军营生活的壮美情景；思想感情上表达了是为国立功的雄心壮志；语言风格上刚劲豪迈，壮丽而不纤巧。所以叫做“赋壮词”十九【蒹葭】蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 1、本文选自诗经，是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代诗歌 305 篇。原称“诗”或“诗三百”。2、诗歌运用了“重章叠句”（反复咏唱）的写法，请根据自己的体会，说说这样写好吗？试举例说明。答：此诗采用重章的形式，一唱三叹，这样写增强了竟律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。三节诗中的每一节的首句，即“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭凄凄，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”，在重复中变换了个别词语，写出了白露从凝结为霜，到融化为水而逐渐干涸的过程，表现了时间的推移。诗人在这时间的推移中，上下求索，徘徊瞻望，表达了诗人对爱情或理想执着的追求而可望不可及的惆怅失落的心情。3、“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”这几句一直以来为世人传诵，从文学角
