1、3.丑小鸭,安徒生,丑小鸭,作者简介,故事朗读,课文生词,课文段落,中心概括,课外阅读,写作训练,活动设计,安徒生用40年心血精心编织了168篇童话故事，表达了作者深刻的哲学思想和内心感受，一如交响乐般，展现出作者的宗教信念、爱国情怀、民族主义、人道关怀、创造精神早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有打火匣、小意达的花儿、拇指姑娘、海的女儿、野天鹅、丑小鸭等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有卖火柴的小女孩、影子、一滴水、母亲的故事、演木偶戏的人等。晚期童
2、话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有柳树下的梦、她是一个废物、单身汉的睡帽、幸运的贝儿等。,作者简介,返回主页,故事朗读,返回主页,丑陋:相貌或样子)难看讪笑:讥笑,即讽刺和嘲笑嫉妒:对才能,名誉,地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨来势汹汹:形容动作或事情到来时声势盛大的样子,课文生词,返回主页,课文段落,本篇课文共47节,以丑小鸭的遭遇和命运的转折为线索顺叙,.他是原文丑小鸭的节录,主要删除了开头部分乡村环境的描写及鸭妈妈孵出小鸭们的情形(注意:本部分放入本课的拓展阅读中).课文可分为三段.课文分段第一段(13节)：初生
3、的丑小鸭遭到大家的冷眼和打击。第二段(438节)：丑小鸭与不幸的名运抗争。第三段(3947节）丑小鸭命运的转折经过一冬天历练的丑小鸭变成了美丽的天鹅。分层设计（第二段）第一层(412节）丑小鸭逃到沼泽，受到野鸭的轻蔑，目睹公雁的死亡，觉得自己丑得狗都不去理它。第二层(1332节）丑小鸭到农舍，却不被猫和母鸡理解，而离开第三层(3338节）丑小鸭来到森林，却不被其他动物所瞧得起。羡慕美丽的天鹅。,返回主页,这篇童话，通过丑小鸭与不幸命运抗争终于改变命运的故事，告诉人们：处于逆境不要紧，只要敢于去追求，去经受磨练，就能改变命运。,中心概括,返回首页,安徒生的童话历来都是备受孩子们的推崇的他以生动的
4、拟人和夸张的比喻赢得了大家的好评多去读安徒生的童话，不仅充满乐趣，而且丰富形象力，从故事中学到一些知识和对人生路上是非判断能力的提高现在安徒生的童话已经有很多种版本了，可以试试读安徒生童话的精华本,课外阅读,返回主页,活动目的：播放安徒生童话故事，简介作者安徒生和他的童话，激发同学们的阅读兴趣，让同学们喜欢读这本书。活动准备：听过或看过安徒生童话的学生作好交流的准备。活动建议：一、听童话故事录音。.选播安徒生童话的录音皇帝的新衣。.听后请同学们说说，童话的主要内容。二、简介安徒生。安徒生：（1805.4.21875.8.4）迄今为止，世界上最优秀的童话大师，其童话真正达到了“同时适合六岁与六十
5、岁人阅读”的境界。安徒生，全名汉斯克里斯蒂安安徒生。出生于丹麦中部的小城奥登塞。他创作的文学作品种类很多，但以童话闻名于世界，一生共计写下168篇童话。正是他，首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事，发展成为优美的、饱含作者内心情感的文学童话，为后世作家的创作留下经典范文。1954年国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖国际安徒生奖，这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。三、学生交流。.你还听过或看过安徒生写的哪些童话呢？,活动设计,返回主页,作者笔下的这只丑小鸭,处处受排挤,受嘲笑,受打击.但他并没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽,高贵的天鹅.这一切缘于他心中那一份恒久的梦想.你我都能成为一只天鹅,你会成功的,不过有很长的路要走.,丑小鸭,返回主页,动漫欣赏,再见了，同学们！,
