1、草房子三月班级共读小结草房子三月班级共读小结草房子作为一部备受人们关注的儿童小说，给我们课外阅读的新方向 。不仅要在书籍中去感受语言，体会内容 ，更要去感悟内涵 ，去感悟童年带来的美好 。即使碰到了苦难、病痛等心也有对美的无限向往 。就像作者曹文轩说的那样“美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变成常识 ，只有一个东西是永远不变的，那就是美 。 ”首先以草房子图片导入 ，让学生认识草房子 ，阅读描写草房子的段落 ，感受草房子的美 ，引起学生对草房子里生活的一群孩子的兴趣 。孩子们拿到这本书后 ，迫不及待地阅读起来 ，并且把他们的阅读感悟随时记在读书记录本上 ，有时课间还讨论里面的人
2、物 。在上周我们进行了读书交流会 ，交流会以小队展示的方式进行。四个小队准备充分 。首先是向日葵小队 ，队员们介绍了本书的作者-风靡全球的作家曹文轩 ，还介绍了整本书的主要内容 。接下来 ，圆梦小队展示了本书中的人物 ，他们以看图片猜人物 ，看文字猜人物 ，说人物特点（谜语的形式）其他同学猜人物 ，并让同学们讲述了一下哪位角色对自己的印象最深 ，并讲述了自己的理由 。如 ：桑桑贯穿全书的主人公 ，油麻地小学校长桑乔的儿子 。是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子 ，常常异想天开 ，敏感而富有同情心 。第三个展示的是远航小队，他们以“书中最有趣的语言”来给大家展示的 。他们展示了在书本上收集来的幽默语段
3、 ，让大家哈哈大笑；有趣的故事情节（桑桑用碗柜做鸽笼 、桑桑用蚊帐捕鱼）讲述赢得阵阵掌声；优美句子赏析让大家如临其境 。最后展示的是梦想小队 ，他们为我们描写了每篇故事的主要内容 ，谈了谈自己的感受 。本次班级共读 ，通过交流对不同人物的分析 ，感受人性的美 ，同时也激发学生的阅读曹文轩纯美系列作品的欲望和兴趣；通过交流 ，认识到书中几个孩子成长的过程中都历经苦难 ，变得成熟 、坚强了 ，明白了成长的美丽 ，人性的美丽！这样，很自然的加深了孩子们对作品的理解 。培养学生广泛的阅读兴趣 ，增加学生的阅读量 ，让学生畅游在书海中 。指导学生多读书 、读好书 、好读书 ，读整本的书 。恰当的课外阅读指导 ，不仅有益于学生情感熏陶 ，良好品德的形成 ，更重要的是能有助于学生语言的积淀 。学生在积淀语言的过程 ，不断的感悟书本的内涵 ，让书籍丰富的营养源源不断的流入到学生的心中。共读书共成长征文亲子共读倡议书小学亲子共读倡议书
