1、南环“小天使”模特培训方案一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信谁就成功了一半。 ”幼儿期是个性品质处在可塑性较强的时期，从小培养幼儿相信自己力量的心理品质，无论对个体的身心健康发展，还是提高群体素质都有不可低估的作用。结合我班的模特专业，根据幼儿对模特时装表演等活动的学习兴趣和表现的愿望，于是我便以此为突破口，在模特培训中开展了培养幼儿自信心的策略研究。通过观察记录、行为研究等方法，研究取得了一定的成果，获了培养幼儿自信心的一些方法与策略，使研究对象的自信心得到了显著提升。实施方案如下：一、 模特形体训练1身体形态的可塑性很强,进行系统的形体训练,不仅能提高健康水平,而且对于“修饰 ”矫正身体的不
2、良姿态 ,形成优美的体态有着特殊的功效。 形体训练在内容上注意采用了整体练习与分部位练习相结合的方法,为全面并有重点的锻炼、 “雕琢 ”人体提供了条件 ,即可以使肌肉的控制能力增强 ,又能培养正确的感知觉,锻炼身体的某部位或发展某项素质,在锻炼形体美的同时,进一步提高身体的健康水平。形体训练在教学过程中是以改变学生形态动作的原始状态,提高灵活性、增强可塑性为目的的。它为良好的站姿、坐姿、走姿的培养和身体素质方面打下良好的基础。2形体教育对培养学生高雅的气质和风度有着重要作用。气质是人的个性特征之一,主要表现在情绪发生的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面。风度是指人的言谈、举止、态度
3、的良好表现。 “体育造就人体美不单纯在于塑造形体,还在于通过锻炼将开朗、豁达、真诚、进取等精神灌注到人的心灵中,使人动作和姿态富有美的韵味,从而真正展示出人体的文化素质。二、服装表演训练1模特表演学习以实际训练为主，在教师的讲解和引导示范下，幼儿进行实践操作，同时教师予以示范教学、矫正及督促。重要培养幼儿的理解能力和自主学习能力，真正让学员彻底掌握该技能。三、创意服装设计1培养幼儿动手动脑能力。2学会利用废旧物品设计创意服装。3培养幼儿保护环境，利用可回收资源变废为宝的意识。南环“小天使”模特训练进度安排1掌握形体训练中的一些理论知识。2了解身体的各个组织结构的关系。3矫正在日常生活中所养成的一些不良习惯。4通过针对性的训练提升气质。5掌握并应用到实践。6掌握 T 台表演的一些理论知识。7理解 T 台表演中各因素之间的关联。8进行基础站姿训练。9进行基础走姿训练。10进行基础造型训练。11整合基础训练项目进行 T 台表演实践训练。12在不同节奏旋律音乐下的走台表演训练。13在不同风格类型服饰下的走台表演训练。14进行男/男、男/女、女/女，多人组合等队形训练。15在不同服装配饰下的走台表演训练。16进行镜前表演训练。17进行综合技能训练。陈蓓蓓
