特教工作經驗分享 重慶國小李玉明98 10 22 緣起 從心出發由做中學服務 就是在別人的需要上發現自己的責任了解特教法規 一 特教推行委員會 組織章程工作執掌召開時機委員成員討論內容 二 IEP 撰寫對象基本格式召開時機個管老師撰寫方式 三 鑑定安置與輔導 鑑定 入班觀察 初談輔導 測驗評估 提報鑑輔會安置 校內安置會議配套措施轉銜服務 四 相關專業服務 立即處理原則時間安排勞保勞退參與人員期末座談密切聯繫 五 資源班 以學生為本保持良好關係掌握課程規劃鼓勵老師進修研習重視家長反應情境佈置 六 溝通與支持系統 導師方面家長方面特教老師方面行政人員方面其他學校老師教育局人員 七 特教評鑑 多問多觀摩盡力而為有批評才有進步改變的良機 八 貼心小事 電話訪談簡訊傳情剪報資訊加油打氣善用網路多為他人想一想 九 結語 同理心有愛無礙施比受更有福 感謝您用心的聆聽 祝福您
