1、1a o e教学设计发布时间：2018-02-24style=margin:0cm0cm0Pt;text-align:centeralign=centeraoe 教学设计l 课题 1aoel 使用课时 2l 总第课时l 教学目标:1.学习 aoe 三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2.认识四个声调符号，能正确地读出 aoe 的四声。3.认识和学习使用汉语拼音四线格。l 教学重点难点:1、aoe 正确发音， o 和 e 读音的比较。2、aoe 的四声的读法。l 教学具准备及辅助活动:1、实物投影仪2、拼音卡片、四线格。l 主要板书计划:o2el 作业设计安排:课内:描红、仿影。课外:1、
2、抄写 aoe.2、读汉语拼音第一课。l教学随笔第一课时一、谈话导入1、说说汉语拼音的作用和重要性。2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、学习单韵母 aoe1、出示挂图，指导观察、说话。（1）看图，说图意。（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。2、学习 aoe 的音和形。（1）学习 a 读音。教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发3音方法，自行试读。教顺口溜：嘴巴张大 aaa。点名读、开火车读、齐读、分组读。（2）依次分别学习 o 和 e。方法同上。（3）指名读 aoe，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，
3、齐读。3、小结谈话：aoe 都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。4、巩固练习。（1）出示字母卡片，学生顺着读，再打乱顺序读。（2）指名读，开火车读。5、指导书写。挂出四线格小黑板。（1）认识四线格。（2）教师依次范写 aoe。（3）学生在书上描红。三、作业1、自己认读拼音卡片。2、练习在四线格描红本上写 aoe 各一行。第二课时一、复习检查1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？2、抽读 aoe 卡片。4二、学习 aoe 的四声本文地址：httP:/ 共 2 页，当前第 1 页 12aoe教学设计相关文章:一年级语文下册小熊住山洞教学设计 6小壁虎借尾巴教学实录画教案春到梅花山教案设计小壁虎借尾巴教学设计奶奶的白发司马光教案鲜花和星星查看更多小学一年级语文教案
