1、2015 年下半年天津教育教学知识与能力考试大纲：考试目标模拟试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育心理学作为一门独立的学科，从 20 世纪 60 年代到 70 年代末为_。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期 2、教学活动的本质是_A认识活动B实践活动C交往活动D课堂活动3、发现法的倡导者是。A：布鲁纳B：布卢姆C：瓦根舍因D：卢扎诺夫E：重视个别差异 4、西方教育史上第一本教育专著是古罗马的昆体良著的_A：思想品德课B：各科教学C：校会和班会D：少先队活动5、小学儿童思维发展的特点是_A：直觉行动思维B：具体形象思维C：抽象逻辑思维D：具
2、体形象思维向抽象逻辑思维过渡 6、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌 ，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的策略。A：系统化B：联想C：替换D：组块 7、在我国，中小学教科书长期以来采用_A：六三制B：双轨制C：分支型D：五四制 8、个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有_A：差异性B：顺序性C：不平衡性D：连续性和阶段性 9、 ”四书” 、 “五经”是我国的教育内容。A：现代社会B：奴隶社会C：原始社会D：封建社会 10、 教师资格条件规定，依据教师法第 14 条规定， “丧失教师资
3、格的”将_。A3 年以后可以重新申请认定教师资格B5 年以后可以重新申请认定教师资格C10 年以后可以重新申请认定教师资格D不能重新取得教师资格11、教学评价的指导思想应该是 （ ）A：选拔适合于教学的学生B：培养拔尖人才C：形成促进学生发展的教学D：优胜劣汰，适者生存 12、 （ ）是制度化教育建立的典型表现特征。A：定型的教育组织形式出现B：教育实体的出现C：学校的产生D：学制的建立； 13、 纲要明确指出：要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 ” 这反映了（ ） 的要求。A：评价取向的多元化B：评价情境自然化C：评价类型的多样化D：评价主体的多元化14、 中
4、华人民共和国教育法的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，（ ）A：保护学生权益B：保护教师权益C：保证公民受教育的权利D：促进社会主义物质文明和精神文明建设 15、一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是_A：肯定性训练B：示范法C：行为塑造法D：强化法 16、教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。A：师与生B：学与教C：德与智D：身与心 17、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（ ）A：能力B：技能C：兴趣D：刺激反应联结 18、教学内容的安排既要有系统性
5、和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度并注意新旧知识的联系，这主要体现的要求。A：循序渐进和促进发展相结合B：科学性和思想性相统一C：理论联系实际原则D：集体教学和因材施教相结合的原则 19、 （ ）是学校生活中最为主要的组成部分。A：学习B：同伴交往C：教师与学生的交互活动D：课外活动 20、爱国主义情感属于_的道德情感。A：直觉的B：想象的C：行为的D：伦理的 21、在以下的表述中，错误的一项是_A学生思想品德的形成具有反复性的特点B德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用 22、我国的教师职业就其身份特
6、征而言，是。A：专业人员B：国家干部C：公务人员D：高级技术人员E：重视个别差异23、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是。A：民主主义与教育B： 政治学C： 理想国D：大教学论 24、下列关于智育与教学的关系描述不正确的是_。A教学是智育的主要途径B智育是教学要完成的任务C二者既相联系，又相区别D教学就是智育二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、一位同学智力年龄为 l2，实际年龄为 l0，这位同学属于_A：智力正常儿童B：智力超常儿童C：弱智儿童D：品德良好儿童 2、下列哪些是我国宪法和法律规定的学生
7、享有的合法权利_A受教育权B人格尊严权C身心健康权D隐私权与名誉权、荣誉权3、现代教育的科学性指的是_。A实施精英教育B强调价值取向的社会和个体发展要求C注重手段的更新D进行科学教育E依靠教育科学的指导，遵循教育规律 4、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_。A解除个体对答错问题的恐惧心理B保护学生的好奇心C鼓励学生的独立性和创新精神D给学生提供具有创造性的榜样5、某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于（ ）A：形式运算阶段B：具体运算阶段C：前概念阶段D：接近联想阶段 6、皮亚
8、杰认为，7 至 11 岁的儿童认知发展处于【 】A思维准备阶段B思维阶段C感觉运动阶段D抽象思维阶段 7、三结合教育一般是指_A学校、家庭和社会教育的三结合B班主任、科任教育和家长教育的三结合C校长、老师和家长教育的三结合D家庭、环境与学校教育的三结合 8、英文单词“tiger”可以联想成 “泰山上一只虎” ，这种方法属于（ ）A：位置记忆法B：谐音联想法C：关键词法D：视觉想象E：语义联想 9、以下哪种情况属于认知策略?A：学生看书的时候碰到不会的单词就查字典B：为了记住要点，看书时划出关键词C：学完功课时自己进行测验D：为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习 10、在心智技能形成过程
9、中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为_A原型启发B原型定向C原型操作D原型内化11、下列属于心智技能的是_A阅读技能B体操技能C运算技能D骑车技能E记忆技能 12、由于外部诱因引起的学习动机称作_A：外部学习动机B：诱因性学习动机C：强化性动机D：激励性学习动机E：内部学习动机 13、数学老师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了_A有效地监控解题过程B牢记题目内容C熟练地使用计算技能D很好地完成对心理问题的表征14、是班级中多数成员所表现出的共同思想和行为倾向，包含情绪状态、言行习惯、道德
10、面貌等，它是经过一定时间的相互影响而逐渐形成的，是班集体形成的重要标志。A：集体舆论B：班规C：班风D：班级目标 15、急中生智是一种_状态。A：激情B：心境C：应激D：信号 16、技术动作形成规律一般分为_、分化、固化、自动化四个阶段。A学习B泛化C初化 17、现代教育的特征主要有_A公共性和生产性B公益性和免费性C科学性D国际性E终身性和未来型 18、提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是_A 论语B 理想国C 大教学论D 学记 19、 ”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。A：遗传B：环境C：教育D：社会活动 20、下列图形可以衍变成双向表的是（ ）A：系统结构图B：模型图C：层次结构图D：流程图 21、评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属_。A目标模式B需求满足模式C环境适应模式D学校内质优化模式 22、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是_A：需要B：动机C：强化D：诱因23、班级授课制在我国正式实行一般认为是在。A：唐朝中期B：明朝中期C：清朝末年D：辛亥革命以后 24、一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段（ ）A：同化B：依从C：认同D：内化
