质量守恒定律课标分解（人教版版）九年级化学上册第五单元质量守恒定律的第一课时“质量守恒定律”课程标准表述：认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。第一步：寻找关键词行为动词是认识、能说明，行为动词所指向的核心概念是质量守恒定律，化学反应中的质量关系第二步：扩展和剖析核心概念质量守恒定律内容、实质第三步：扩展和剖析行为动词认识实验、观察、探究、分析、归纳、总结能说明分析、解释概念体系 行为动词 学生经验质量守恒定律的内容实验、观察、探究、归纳无前备经验质量守恒定律质量守恒定律的实质观察、分析、归纳、总结有前备经验化学反应中的质量关系 分析、解释无前备经验第四步、第五步：确定行为条件和行为程度概念体系 特征 行为动词 行为条件 行为程度 学生经验质量守恒定律的内容直观观察、分析、探究、归纳通过实验，探究反应前后物质的质量关系规范准确无前备经验质量守恒定律质量守恒定律的实质抽象观察、分析、归纳、总结通过微观具体化学反应反应模型严谨准确有前备经验化学反应中的质量关系具体能分析、解释通过具体化学反应 准确无前备经验第六步：写出学习目标1通过探究实验，观察、分析、归纳质量守恒定律的内容；2通过观察微观具体化学反应的模型，分析、归纳总结出化学反应前后物质质量相等的原因；3通过具体化学反应能分析、解释，化学反应中质量变化；
