1、一级指标 二级指标 三级指标 指标说明 责任人工作落实资料汇总 完成情况数据统计1.1.1 领导班子高度重视廉政文化建设工作，明确有领导分工负责；1.1 领导重视 1.1.2 纳入党委（支部）议事日程，定期分析干部群众思想状况和廉政文化建设情况，研究加强廉政文化建设的意见和措施。1.2.1 有廉政文化建设整体方案和近期工作安排，确保廉政文化建设有目标、有内容、有措施、有计划地开展；林全智例：XX 老师负责廉政文化名人故事海选 50 则，反复对比最终选择 10 则印刷。1.2 制度健全 1.2.2 建立廉政文化建设组织协调制度，明确相关的组织、协调方法，各项工作有组织、有步骤实施；建立相关保障制
2、度，为廉政文化建设提供人力、物力、经费等保障。文 斌1.3.1 廉政文化氛围浓厚，党员干部和群众参与度高，覆盖面广；1.3.2 廉政文化工作富有特色，在本地、本系统走在前列；1.共性标准1.3 成效明显1.3.3 近三年来没有发生过重大违纪违法案件。张玉玲钟 冰莫君凯2.1. 编写廉洁教育教学教材2.1.1 根据大学、中学、小学的学生不同特点，组织人员分类编撰廉洁知识简明读本或廉洁教育读物。教职工读本中学读本小学读本马芸青冯秀萍吴兆伟李海雯梁晓佳何爱华刘璐敏辛志军例：XX 老师负责编撰廉洁知识简明读本或廉洁教育读物文章 X 篇，反复对比最终选择 X篇入册。2.1.2 拥有一批善讲廉洁教育课的师
3、资力量。廉洁教育课教师教案；上课图片；视频资料。马芸青黄世忠覃 鸿马志健辛志军顾远辛蒙裕劲赵慰菠例：XX 老师负责搜集廉洁教育课教师教案 X 篇，图片 X 篇，视频 X 个，反复对比最终选择X 篇教案、X 张图片，X 个视频入册。2.2.1 结合校园文化建设，建立廉洁教育文化长廊； 国学长廊布置；形成图文资料。韦世峰陈 莺2.2.2 利用校务、党务公开栏，传播廉政文化知识； 设校务、党务公开栏及宣传板报等吴艳艳徐小欢2.2.3 在校园醒目位置悬挂廉政格言警句； 电子屏、AB 栋教学楼 韦世峰陈春艳梁慕华、韦兵新老师负责收集廉政文化名人格言 100 则，反复对比最终选择 30 则印刷悬挂。广播站
4、 钟 皓电视台（微电影）吴兆伟傅 尧李海雯黄翔宇例：XX 老师负责拍摄微电影X 个，反复对比最终选择 X 个入库。宣传小册、公益广告等梁晓佳刘李莹莫剑锋肖 俊例：XX 老师负责搜集（制作）宣传小册、公益广告 X 个，反复对比最终选择 X 个入库。2.分类标准2.2 开设校园文化传播阵地2.2.4 校内广播电视、局域网络、宣传橱窗、教室板报等宣传阵地，广泛宣传廉政文化，寓廉洁教育于校园文化建设之中。天桃、东葛校区校园网马芸青莫烘霞马志健梁 佳马 飞曾子平梁慕华（文字材料）梁丽华（后勤服务）宣传橱窗(每校区一块)林全智钟 冰韦世峰电脑屏保 何德琨走廊文化（三楼办公区走廊）梁慕华陈 莺莫 芹覃丹丹韦
5、兵新梁慕华、陈莺、莫芹、覃丹丹、韦兵新老师分别负责收集廉政文化故事、名言、诗歌、图画等 60 则（幅） ，反复对比最终选择 40 则（幅）印刷张贴。教室布置廉政文化内容梁 佳王巧玲黄新迎马秀远王梅艳张婷婷图书馆 步 云李 琎道德讲堂（C 栋501 教室） 梁丽华2.3.1 结合实际分层施教，在学校领导干部中，重点开展先进典型示范教育和案例警示教育； 专题研讨会张玉玲区 潜例：XX 老师负责搜集专题研讨会资料（方案 X 份、图片 X张等） 。2.3 开展校园廉政文化教育活动。 2.3.2 结合实际分层施教，在广大教师中，重点开 道德讲堂、主题教张玉玲区 潜 马芸青覃 鸿展廉洁从教教育； 育会 莫
6、烘霞覃 鸿马志健2.3.3 结合实际分层施教，在广大学生中，重点开展廉洁意识教育。 道德讲堂陶源泉吴兆伟梁 佳陆卓莉主题班（队）会陶源泉吴兆伟梁 佳陆卓莉例：XX 老师负责搜集主题班队会方案 X 篇，图片 X 篇，反复对比最终选择 X 篇入册。读书活动辛志军顾远辛蒙裕劲赵慰菠专题讲座陶源泉吴兆伟梁 佳陆卓莉2.4 开展学生主题活动。2.4.1 针对不同学龄段学生开展适合学生身心发展特点的廉洁教育，充分利用主题班（队）会、读书活动、专题讲座、案例辨析、社会实践等，使广大青少年学生积极参与到廉洁教育中来。案例辨析、社会实践熊桂平莫烘霞覃 鸿马志健苏宁烨钟 皓梁 佳钟 皓2.5.1 坚持每年在教师中开展一次廉洁教育研讨活动；2.5 开展专题研讨活动。 2.5.2 廉洁教育优秀论文向各级教育行政主管部门和纪委推荐。马芸青马芸青莫烘霞马志健梁 佳韦世峰
