1、工程机械综合维修课程标准(B类)课程名称：工程机械综合维修课程编码：10812014课程类型：理实一体化开课部门：车辆工程学院规定课时： 64 一、前言1课程性质本课程是高职工程机械运用技术专业公共平台专业核心课程，培养学生独立完成工程机械整机综合故障诊断与排除的能力。工程机械整机综合故障诊断与排除是工程机械维修技术人员在工程机械维修企业第一个5年需从事的重要工作。本课程以工程机械装载机、挖掘机、压路机维修生产中具有代表性的故障为基础，通过任务驱动教学活动，强调学生“做中学”，使学生具备工程机械整机综合故障诊断与排除方面的基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。2
2、课程定位针对本专业人才培养定位，基于工程机械整机维修生产工作过程，在工程机械运用技术专业实践专家访谈会得出的典型工作任务描述基础上深入企业调研，认真分析现行国家和行业职业资格标准，召开教学专家讨论会划定学习情境。学习任务以工程机械维修企业具有代表性的工作任务为载体，以整机故障产生的部件总成及系统为切入点，按照从简单到复杂、独立任务到综合化任务的思路分层次设计。本课程的教学组织实施以小组学习方式，体现“做中学”，学生学习的独立性随着学习任务进行逐步增加，每个学习任务着力体现完整工作过程，注重引导学生讨论和分析，在解决当前任务的情况下形成对其它故障诊断与排除的迁移能力。课程的考核实现过程性评价和结
3、果性评价相结合，侧重于过程性评价。前导课程：发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压系统维修等后续课程：顶岗实习、毕业设计3课程设计思路本课程以校内实训基地和校外实习基地为依托，走“学校与企业结合+任务驱动和操作实训结合+顶岗实习和就业结合”的专业课程建设道路。在确保专业理论知识够用、实用的前提下，强化、优化专业实训、实习教学，实施“核心案例教学模拟上岗仿真训练工作环境适应性训练顶岗实习过渡性训练”的递进式高级技能型人才培养模式。本课程开设64课时，其中实践课时为32课时。二、课程目标1知识目标a2-1: 气门间隙调整；a2-2:配气相位检查调整。a2-3: 供油提前角检修调整。
4、a2-4:发动机燃油系统故障诊断排除。a2-5:挖掘机装载机电路图分析拆画。a2-6:挖掘机装载机电气系统常见故障诊断排除。a2-7:挖掘机常见液压系统主泵，主阀，行走马达拆装调整。a2-8:挖掘机液压系统图分析与拆画。a2-9:装载机多路阀，变速箱，液力变矩器拆装调整。a2-10:叉车液压系统和电气系统常见故障诊断排除。2能力目标 b2-1: 能对气门间隙调整； b2-2: 能对配气相位检查调整。b2-3: 能对供油提前角检修调整。b2-4: 能对发动机燃油系统故障诊断排除。b2-5: 能对挖掘机装载机电路图分析拆画。b2-6: 能对挖掘机装载机电气系统常见故障诊断排除。b2-7: 能对挖掘
5、机常见液压系统主泵，主阀，行走马达拆装调整。b2-8: 能对挖掘机液压系统图分析与拆画。b2-9: 能对装载机多路阀，变速箱，液力变矩器拆装调整。b2-10: 能对叉车液压系统和电气系统常见故障诊断排除。3.素质目标c2-1: 使学生具备专业分析能力； c2-2: 使学生具备职业素养和高尚的职业道德；c2-3: 使学生具备遵纪守法、关心他人、团结合作的品质；c2-4: 使学生具备爱岗敬业、不断进取的品质；c2-5: 使学生具备坚持学习、克服困难、开拓创新精神。三、课程内容及参考学时（参考课时：总课时/实践课时）项目名称教学内容教学方法目标达成参考课时知识能力素质气门间隙检查调整气门间隙检查调整
6、1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-1b2-1c2-1c2-2c2-3c2-54/2项目描述：本项目以发动机为载体，分析气门间隙检查调整的步骤，要点。配气相位检查调整与保养配气相位检查调整与保养1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-2b2-2c2-1c2-2c2-3c2-54/2项目描述：本项目以发动机为载体，讲述配气相位检查调整与保养内容，并分组练习。供油提前角检查调整供油提前角检查调整1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-3b2-3c2-1c2-2c2-3c2-54/2项目描述：本项目以发动机为载体，练习供油提前角检
7、查方法和步骤。柴油机燃油系统故障诊断排除柴油机燃油系统故障诊断排除1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-4b2-4c2-1c2-2c2-3c2-54/2项目描述：本项目以发动机为载体，分析柴油机燃油系统故障诊断排除方法和步骤。国机重工ZG3065-9C挖掘机电路图识读常林933装载机电路图识读电路图分析拆画1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-5b2-5 c2-1c2-2c2-3c2-5c2-68/4项目描述：本项目以挖掘机和装载机为载体，分析两种机器的电路图。ZG3065-9C挖掘机电气系统故障诊断常林933装载机电气系统故障诊断挖掘机装载机电
8、气系统故障诊断与排除1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-6b2-6c2-1c2-2c2-3c2-5c2-684项目描述：本项目以挖掘机和装载机为载体，分析两种机器电气系统的故障诊断与排除。挖掘机主泵主阀行走马达拆装调整检修任务1 挖掘机主泵拆装检修任务2 挖掘机主阀拆装检修任务3 挖掘机行走马达拆装检修1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-7b2-7c2-1c2-2c2-3c2-5c2-612/6项目描述：本项目以挖掘机主泵，主阀，行走马达为载体，分析挖掘机液压系统主要元件拆装检修要领。国机重工ZG3065-9C挖掘机液压图识读国机重工ZG30
9、65-9C挖掘机液压图识读1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-8b2-8c2-1c2-2c2-3c2-5c2-64/2项目描述：本项目以挖掘机液压系统为载体，分析挖掘机液压系统的结构与工作原理，并分组练习挖掘机液压图的分析拆画。装载机多路阀，变速箱，液力变矩器拆装调整检修任务1 装载机多路阀拆装调整检修任务2 装载机变速箱拆装检修任务3 装载机液力变矩器拆装检修1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-9b2-9c2-1c2-2c2-3c2-5c2-68/4项目描述：本项目以装载机整机为载体，分析装载机整机维护保养内容，并分组练习装载机多路阀，变速
10、箱，液力变矩器的拆装检修。叉车液压系统和电气系统故障诊断排除任务1 查车液压系统故障诊断与排除任务2 叉车电气系统故障诊断与排除1.讲授法；2.案例教学法；3.情景教学法；4.讨论法。a2-10b2-10c2-1c2-2c2-3c2-5c2-68/4 项目描述： 本项目以叉车整机为载体，分析叉车液压系统和电气系统常见故障诊断与排除。合计64四、课程评价评价内容评价指标权重项目内容项目一 气门间隙调整通过对挖掘机整机实物观察与实践操作，了解挖掘机总体组成和各总成部件的功能。借助说明书，能识别并说出挖掘机外部标志、仪表、操纵手柄的名称和作用。10%项目二 配气相位检查调整通过对挖掘机发动机实物观察
11、与实践操作，了解挖掘机发动机组成，借助说明书，掌握各保养总成部件日常保养。特别是柴油、机油、冷却液及各种滤芯等检查与更换。10%项目三 供油提前角检查调整在挖掘机上介绍液压泵和液压控制阀的结构与工作原理，在液压系统图上进行流量控制原理分析，能够对液压泵和液压控制阀进行正确拆装，并能对液压泵和液压控制阀常见故障现象进行诊断，并提出正确排除方法。5%项目四 燃油系统故障诊断排除通过对挖掘机整机实物观察与实践操作，了解挖掘机工作装置组成，借助说明书，掌握挖掘机工作装置日常保养维护，理解工作装置液压回路原理分析，并能解决挖掘机工作装置简单常见故障。10%项目五 电路图分析拆画通过对挖掘机整机实物观察与
12、实践操作，了解挖掘机回转机构组成，借助说明书，掌握挖掘机回转机构日常保养维护，掌握回转机构液压回路原理分析，并能解决挖掘机回转机构简单常见故障。5%项目六 工程机械电气系统故障诊断排除通过对挖掘机整机实物观察与实践操作，了解挖掘机行走机构组成，借助说明书，掌握挖掘机行走机构日常保养维护，掌握行走机构液压回路原理分析，并能解决挖掘机行走机构简单常见故障。20%项目七 挖掘机主泵主阀行走马达拆装调整通过对挖掘机整机实物观察与实践操作，了解挖掘机空调系统组成，借助说明书，掌握挖掘机空调系统日常保养维护，理解空调系统制冷剂制冷原理，并能解决挖掘机空调系统简单常见故障。15%项目八 挖掘机液压系统图分析
13、拆画通过对挖掘机整机电气系统观察与实践操作，了解挖掘机电气系统组成，掌握挖掘机电气系统回路原理分析，并能对挖掘机电气系统常见故障进行诊断排除。5%项目九 装载机多路阀变速箱液力变矩器拆装检修针对挖掘机实物整机，按照厂家技术保养规范，对挖掘机进行保养操作训练，并填写相应的保养表。借助使用说明书，能规范地对挖掘机进行各级技术保养操作。10%项目十 叉车液压系统电气系统故障诊断排除按照挖掘机各系统或部件间发生故障时的相关性，以真实案例为具体任务，针对故障现象进行系统分析，确定诊断步骤与方法，查出原因并提出解决方法。10%五、课程教学资源1实验实训教学条件建议实训项目名称使用实验室名称任务内容所需设备
14、名称气门间隙调整配气相位检查调整供油提前角检查调整发动机燃油系统故障诊断排除农机发动机实训室在发动机上进行气门间隙调整，配气相位检查调整，供油提前角检查调整，发动机燃油系统故障诊断排除操作。发动机挖掘机装载机电路图分析拆画挖掘机液压图分析拆画工程机械电气系统故障诊断排除叉车液压系统电气系统故障诊断排除农机电气实训室挖掘机装载机电路图分析拆画挖掘机液压图分析拆画工程机械电气系统故障诊断排除叉车液压系统电气系统故障诊断排除示教板，投影仪，挖掘机，装载机，叉车电气实训台挖掘机主泵主阀行走马达拆装检修工程机械综合实训室挖掘机主泵主阀行走马达拆装检修国机重工ZG3065-9B挖掘机主阀，主泵，行走马达装
15、载机多路阀变速箱液力变矩器拆装检修工程机械综合实训室装载机多路阀变速箱液力变矩器拆装检修装载机多路阀变速箱液力变矩器2师资条件承担本课程教学的兼职教师应具备讲师以上职称，具有双师素质，主要承担专业基础任务的教学。为保证学生顺利实施与完成项目任务并达到预期教学效果，本课程的教学场地包括：多媒体教室、工程机械综合实训室。除1名主讲教师外，还需配备1名实践指导教师。兼职教师承担实践环节教学任务，要求工程师以上职称，专业素养、人文素养较高。3参考教材及教学参考书建议参考教材工程机械修理工（中级）指导书，校本自编教材。4学习资源选用（1）国家精品课程网 http/ http:/www.21- http:/
