1、19七颗钻石,(童话）,主备教师：陈兴书,童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话,列夫托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家，1828年9月出生在图拉省一个有名望的贵族世家。早年父母先后去世。童年和少年时代受过严格的贵族家庭教育。1844年进入喀山大学学习，受到法国启蒙思想的影响。,学习目标：,1.会认8个生字，会写15个生字。2.有感情地朗读课文。3.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量
2、；感知童话丰富的想象力。4.体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。,第一课时,注意红色字的读音：,干涸,罐子,舔,唾沫,清澈,焦渴,绊倒,h,gun,tumo,tin,ch,k,bn,检测一：,读一读,钻石 焦渴 水罐 反正 递给 唾沫 涌出 新鲜 累倒 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙,检测二：,理解词意：,干涸：一瞬间：唾沫：涌出：,指大地、河床等因缺水而干裂。,指时间很短的一会儿。,口水。,形容水及其他液体大量、快速地流出。,说说课文讲了一件什么事？,课文讲的是很久以前，地球大旱，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘拿着水罐出门为生病的妈妈找水喝。路上，小姑娘把罐中的水给小狗；回到家后，小姑娘又
3、把水给妈妈和过路人喝。水罐一次次发生变化，最后变成金罐，并从水罐中涌出一股巨大的水流，跳出七颗很大的钻石。钻石升到天空，变成七颗星星。,齐读第一自然段：,在很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死.,第一自然段讲什么？,讲很久以前，地球发生过一次大旱，使许多人和动物都焦渴而死，,想想当时地球上是什么情景？这样的情况让人心情如何？,有感情地朗读这段话。,所有的河流和水井都干涸了.,干枯,焦渴而死,当堂练习：,一.根据拼音写字组词。 h hnjng 干（ ） 干（ ） （ ）然 （ ）好 （ ）水 （ ）赛二.在括号里填上适当的词。
4、 河流（ ） 形状（ ） 咽一口（ ） 风景（ ） 涌出（ ） 空气（ ）,第二课时,1.小姑娘的水罐是神奇的，共发生了几次变化？2.水罐为什么会如此神奇呢？3.你认为最后讨水喝的那个过路人是个普通人吗？他可能是谁？,展示交流课文2-4自然段,当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。,竟,喜出望外,读这一段话，你从这一段中的“竟”和“喜出望外”体会到什么？,水罐第一次变化,她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的., , ,水罐第二次变化,我明白了水罐为什
5、么会不倒,小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来.当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的.,我明白了水罐为什么会变成银的,水罐第三次变化,小姑娘回到家,把水罐交给了母亲.母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧.”她又把水罐递给小姑娘.就在这一瞬间,水罐又变成了金的.,我明白了水罐为什么变成金的,水罐第四次变化,这时，小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。,水罐第五次变化,这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去
6、喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。,我明白了小水罐为什么会跳出了七颗很大的钻石并涌出水流,为生病的母亲找水,将水留给母亲喝,倒水给小狗喝,母亲让水给女儿喝,小姑娘把水让给过路人喝,五次变化,变出了水,变得端端正正,木的变成银的,银的变成金的,变成了星星,2.是什么让罐子变得这么神奇呢？,女孩母亲（孝心）女孩小狗（善心）母亲女孩（母爱）女孩陌生人（爱心）,奇思妙想！（一）,第二段说“小姑娘累得倒在地上睡着了”。如果她这时做了一个梦，会是什么样的梦呢？发挥你的想，为大家描绘一下梦境。（语言要力求生动一些）,当堂训练：,奇思妙想！（二）,你认为最后讨水喝的那个过路人是个普通人吗？他可能是谁？,课外作业这里充满爱,作文：以此为题，写一篇关于爱的记叙文。要求贴近自己、贴近生活，300字左右。,
