1、1.1 正数和负数（2）,1.把下列各数分别填在相应的大括号里：+9，-1，+3， ，0， ，-15， ，1.7正数集合：，负数集合：,回顾知识，体验成功,+9,+3, ,1.7,-1, , ,-15,0既不是正数也不是负数.,在正数前面加负号“” 的数叫负数,回顾知识，体验成功,(1)规定盈利为正，某公司去年亏损了2.5万元， 记作_万元，今年盈利了3.2万元，记作_万元. (2)规定海平面以上的海拔高度为正，新疆乌鲁木齐市高于海平面918米，记作海拔_米；吐鲁番盆地最低处低于海平面155米，记作海拔_米. (3)汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向北行驶的路程为正.汽车向北行驶75
2、km，记作_km（或_km），汽车向南行驶100 km，记作_km.,2.填空：,- 2.5,+ 3.2,+918,-155,+75,75,-100,(4)下降5.5米记作+5.5米，则上升10米记作_米. (5)如果向银行存入50元记为+50元，那么-30.50元表示_. (6)规定增加的百分比为正，增加25%记作_，-12%表示_. (7)某工厂生产的乒乓球的尺寸规定为420.05 mm，甲工人生产的尺寸为42.03 mm，乙工人生产的尺寸41.94 mm，_工人生产的产品合格. (8)仪表上的指针顺时针方向旋转45度，记作-45度，那么逆时针方向旋转50度记作_. (9)在食品的包装袋上
3、，标明食品的净质量是805克，这个“805”表示的是_. (10)若将28计为0，则可以将27计为-1，试猜想若将27计为0，28应计为_.,-10,从银行支出30.50元,+ 25%,降低12%,甲,+50度,最多是85克,最少是75克的产品合格,回顾知识，体验成功,+1,判断：(1)一个数，如果不是正数，必定就是负数 （ )(2)负数就是带负号的数（ ）(3)若 表示一个数，- 一定是负数（ ）,(4)不存在既不是正数也不是负数的数 ( ),(5)一个数的前面加上“+”号得到正数，一个数的前面加上“-”号得到负数 ( )(6)如果下降3米记作-3米，那么不升不降记作0米 ( )(7)一个物
4、体可以左右移动，设向右移动为正，那么向左移动米,应记作+3米 ( ),回顾知识，体验成功,解：（1）这个月小明体重增长2 kg，小华体重增长-1 kg，小强体重增长0 kg.,例题讲解 ，应用提高,例（1）一个月内,小明体重增加 2 kg,小华体重减少1 kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值；,引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长量为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长.所以，以后遇到增长时，其增长量可正也可负.,例题小结,解:六个国家2001年商品进出口总额的增长率： 美国 -6.4%， 德国 1.3%
5、， 法国 -2.4%， 英国 -3.5%， 意大利 0.2%， 中国 7.5%.,例题讲解，应用提高,例（2）2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.,小结： 引入负数后，增长率也可以为负数，减少3.5%即增长-3.5%，反之，增长 -2.4%即为减少2.4%.,例题小结,1.如果零上5 记作+5 ，那么零下5 ，记作 （ ） A.-5 B.-10 C.-10 D.-52.飞机上升-50米实际上就是 （ ） A.上
6、升50米 B.下降50米 C.下降-50米 D.先上升50米，再下降50米,D,B,课堂练习,3.下列不是具有相反意义的量的是 （ ） A.前进5米和后退5米 B.上升3 和下降10 C.身高增加2厘米和体重减少2千克 D.超过5克和不足2克,C,课堂练习,某五年间下列国家年平均森林面积(单位:千米2)的变化情况是: 中国减少866, 印度增长72, 韩国减少130, 新西兰增长434, 泰国减少3 247, 孟加拉减少88.(1)写出这些国家在这五年间年平均森林面积的 增长量.(2)哪个国家森林面积减少最多? (3)通过对这些数据的分析，你想到了什么?,分组探究，回答问题,第一列 第二列 第三列 第四列 -2 -3 -4 -5 -9 -8 -7 -6 -10 -11 -12 -13 -17 -16 -15 -14 观察它们的规律，回答数-100排在哪一列?,拓展练习,答案：第三列.,通过正数和负数的学习，你学会了哪些知识？谈谈你的收获和体会.,课堂小结：,课后作业：,1.必做题：教科书第5页习题1.1第7、8题 2.选做题：（1）收集更多的正负数的生活实例（2）自己记录一个月的零花钱的收支账目（收入记为正数，支出记为负数）,
