22 鲁班造伞的传说教学要求： 1、学习生字词。2、联系上下文，理解词语意思3、读懂、读通本课课文教学重难点：说说鲁班发明伞的经过教学准备学生：在课外搜集有关鲁班的故事。教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。教法学法指导教学时间： 2 课时。第一课时教学要求： 1、学习生字词。2、联系上下文，理解词语意思教学重难点：说说鲁班发明伞的经过教学过程一、介绍鲁班，导入新课1?鲁班是我国古代的一名建筑工匠， 在课前你们都了解到了哪些关于鲁班的故事呢？2?揭示课文题目：鲁班造伞的传说。3?从课文题目你知道了什么？你还想知道什么？二、初读课文，整体感知1?自读课文，要求能读准字音，读通故事。2?出示带音节的生字词，检查生字词的认读情况。3?通过抽读、抢读、做游戏等方式检查学生认读生字词的情况。4?教师抽读课文，要求读得正确、流利。
